大班植树节教案11篇(4).docx

可编辑大班植树节教案11篇(4)师：请你们再想一想假如没有了树，还会怎样呢？二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿相识树的其他作用。1、美化环境的作用。老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜爱哪一幅？为什么？一幅有花草树木、一幅是沙漠师：假如这两个环境不同的地方让你选择，你情愿住在哪儿？为什么？师：树木花草可以把四周环境妆扮得特别漂亮，使人们心情惬意，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。2、净化空气的作用。老师选择两幅空气差异比拟大的图片。一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容；一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树师：两幅图中的人为什么会有不同的表现？你情愿生活在这样的环境里吗？为什么？幼儿探讨。师：假如人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。师：后来，人们发觉了一个隐私，树多的地方，空气特殊别致，经过科学家探究发觉，树木可以汲取有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得别致干净。于是，人们就在不同的地方种许多许多的树。师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。3、调整气温的本事。师：天气燥热，我们户外活动时，你们喜爱在哪里玩？树下面请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同？为什么有树的地方就会凉快呢？原来夏每天气燥热，树木里的水分大量蒸发，带走一局部热量，可以使温度降低，这种作用叫“调整气温”。三、激发爱惜树木的意识，相识植树节。师：树有许多作用，我们该怎样爱惜树呢？鼓舞幼儿大胆发言。师：树有许多作用，为了使我们生活的环境更美妙，人们就共同选择了一个很重要的节日，来传播努力爱护我们的环境，并鼓舞大家多种树、爱惜树，这个节日叫“植树节”，就在每年3月12日这一天，以后有时机，盼望小挚友能和家人多植树，爱护我们的环境。区角活动语言区：投放幼儿用书，鼓舞幼儿阅读，了解树的作用。科学区：将树的作用的图片与“美妙环境”“净化空气”“调整气温”等词配对。美术区：鼓舞幼儿画爱惜树木、植树的情景。家园互动有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿爱惜树木，爱护环境。随机教育户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱惜绿色植物。大班植树节教案第6篇教案目标：1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名小挚友要表达出各自自信英勇的一面;3、发挥出绿色小挚友园成员的骄傲与自律，从小熬炼身体，向大家展示我们银河班的风采;教案打算：1、树苗假设干，小挚友园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版传播报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作 “绿化环境，美化家园”传播旗。教案过程：1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐讲解，制造略显惊慌的气氛。让小挚友通过听讲解、观看 “风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导小挚友重点探讨：如何来幸免风沙带来的灾难呢?在探讨的根底上，让小挚友得出树木能阻挡风沙，幸免及或削减风沙造成的灾难。 4 / 4