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    弧、弦、圆心角训练(5)(4页).doc

    • 资源ID:36132904       资源大小:32KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    弧、弦、圆心角训练(5)(4页).doc

    -弧、弦、圆心角的训练(五)一、填空1、若关于x的一元二次方程2x22x+3m-1=0的两个实数根为x1,x2,且x1x2> x1+x24,则实数m的取值范围为 。2、若关于x的一元二次方程kx26x+9=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围为 。3、如图,M为OD的中点,ABCD,若AB=4,则O的直径为 。4、在O中,N、M分别是弦CD、AB的中点,如果OM=ON,则下列结论中正确的有 。AB=CD;AOB=COD;OAB=OCD5、如图,A.B.C.D是O上四点,OC.OD交AB于E.F,且AE=FB,下列结论中正确的有 。OE=OF;AC=CD=DB;CDAB6、点P是半径为5cm的O 内一点,且OP=3cm,在过点P的所有的O的弦中,弦的长度为整数的共有 条。7、A、B、C、D为O上四点,且,则AB与2CD的关系是 。AB>2CD;AB=2CD;AB<2CD;不能确定二、解答题1、若关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的两个实数根为、,且=-1,求实数m。2、已知关于x的一元二次方程ax2x-a=0(a0)(1)求证:对于任意非零实数a,该方程恒有两个不等实根;(2)设方程两实数根为x1,x2,且|x1|+|x2|=4,求a的值。3、如图,在O中,OC、OD交弦AB于E、F,且AE=FB,(1)OE与OF有什么关系,为什么?(2)相等吗,为什么?4、如图,在O中,弦AB、CD相交于点P,且AB=CD,求证:PO平分DPB。5、如图,在ABC,ACB=90°,AC=2,BC=3,D是BC边上一点,直线DEBC于D,交AB于E,CFAB交直线DE于F,设CD=x。(1)当x取何值时,四边形EACF是菱形?请说明理由。(2)当x取何值时,四边形EACD的面积等于2?6、如图,以O的直径BC为一边作等边ABC,AB、AC交O于D、E,求证:BD=DE=EC7、已知梯形ABCD内接于O,CDAB,O的半径为4,AB=6,CD=2,求梯形ABCD的面积。8、如图,在O中,弦ABCD于E,已知AE=5,CE=1,BE=3,求O的半径。9、如图(1),点O是EPF的平分线上的一点,以O为圆心的圆和角的两边分别交于点A、B和C、D。求证:AB=CD如果将EPF的顶点P看成是沿着PO这条直线运动的,那么(1)当顶点P在O上时,如图(2)是否能得到原来的结论?并证明。(2)当顶点P在O内时,如图(3)是否能得到原来的结论?并证明。-第 4 页-

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