B4技术支持的发现与解决问题活动案例五年级信息技术收发邮件提效率.docx

说明：本模板仅供提交B4微能力点考核作业时参考使用，可根据具体情况做适当修改。模板设计：洪东忍王立武技术支持的发现与解决问题活动案例基本信息县（市、区）学校姓名信息技术能力维度学情分析口教学设计国学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境因混合学习环境口智慧学习环境微能力点B4技术支持的发现与解决问题教学环境多媒体教学环境活动主题收发邮件提效率活动对象五年级学生活动内容1.电子邮箱密码的设置和垃圾邮件防范。2,发送、收阅和管理电子邮件。3 .给多人发送邮件时,收件人地址的填写。4 .邮件附件的添加、下载。活动目标1.认识电子邮箱的作用,会正确书写电子邮件地址格式。2,能编写、发送带附件的电子邮件。3 .能在电子邮箱中查看邮件，回复邮件,下载邮件中的附件。4 .认识垃圾邮件的危害。问题情境启发引导:你给亲朋好友写过书信,寄过贺卡吗？在因特网上也可以写信、寄贺卡,通常人们把运用网络发送的信件称为电子邮件。教师的支持L支持促进学生创造力的发挥和探索能力的开展，引导学生，自主思考问题。2 ,支持促进学生个性的开展，根据每个学生的特点，发挥其特长。3 .支持学生在活动中产生积极的情感体验，健全和谐地开展。资源名称清单及描述形式（类型）来源教学资源邮箱申请引导学生申请邮箱，书写电子邮箱 的e-mai地址演示：“寄” 一于邮件给老师添加电子邮件的附件布任务一:给老师发送一封电子邮件网页QQ邮箱邮件下载讲解演示:下载电子邮件附件下载邮件中的附件到电脑中的E盘, 并阅读附件内容提示学生：许多病毒是通过邮件的 附件进行传播,对来历不明的邮件, 不要轻易翻开它的附件。软件迅雷技术工具技术的作用技术工具一技术工具二技术工具三技术工具四希沃白板5QQ邮箱迅雷通过多媒体技术，将抽象的图形，简易并以具体直观的方式理解，独立思考i军决问 题。学生解决问题的过程自评等级通过板演的方式在，展示学生的学习成果口优秀园合格口不合格