2022学校常态化疫情防控红黄码确诊病例等情形应急处置预案（更新版）.docx

2022学校常态化疫情防控红黄码确诊病例等情形应急处置预案（更新版）为做好学校新冠肺炎疫情应急处置工作，按照中华人 民共和国传染病防治法、陕西省高校新冠肺炎疫情应急处 置方案（修订）（陕教疫控组发202230号）、突发公共 卫生事件预案规定和要求，结合疫情开展和防控工作进展, 特制定我校学校新冠肺炎疫情应急处置预案。一、指导思想和工作原那么常态化防控形势下，坚持属地统筹与学校落实相结合, 责任上要再强化，管控措施上要再落实，应急处置能力上要 再提高，家校协同上要再升级，人文关怀和服务保障上要再 加强。按照早发现、早报告、早隔离、早治疗的“四早”原 那么，采取“一校一策”，细化完善学校疫情防控方案，落实 落细各项常态化防控措施。树立人物同防、多病共防意识, 坚持做到扫码、测温，严格校门管理，充分做好物资保障、 定期消杀、应急演练，按照师生人数万分之四十的比例设置 隔离场所，根据疫情防控形势及时调整完善应急处置防控预 案。二、适用范围第1页共11页5 .信息联络及心理疏导组做好健康教育工作。6 .宣传教育组舆情引导等工作。六、善后与恢复工作疫情处置完成后，做好善后与恢复工作，在最短时间内 恢复学校正常教育教学秩序。对疫情反映出的相关问题、存 在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整 改；对患病、医学隔离观察的师生员工，必须在恢复健康、 解除隔离、经卫生健康部门确定没有传染性后方可复学、复 Io七、应急响应终止当疑似病例排除或确诊病例、无病症感染者已得到隔离 治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得 到有效消毒，经卫生健康部门评估，可终止应急响应。八、保障措施根据工作职责，学校要建立有效保障机制，落实防疫经 费、人力调配、防疫物资和集中隔离场所的保障；加强科普 宣传教育，开展监测、消毒和现场应急处置等业务培训，确 保应急防控措施规范科学、落实到位；按照学校的应急预案, 组织开展应急演练，根据演练情况完善应急预案，提高应急 处置水平。第10页共11页第11页共11页出现本土确诊病例后，按贻“及时发现、快速处置、精 准管控、有效救治”的防控要求，迅速平急转换。按照“分 类处置、提级指挥”的原那么，学校立即激活疫情防控专班应 急指挥体系，科学精准开展学校防控工作。三、组织领导学校新冠肺炎疫情应急处置工作在学校疫情防控工作 领导小组指导下开展工作,为提高48小时应急处置工作效率, 迅速响应、妥善处置，成立疫情应急处突工作组。1 .应急协调组 组长：XXXX 副组长：XXXX 联络员：XXXXX 工作职责：按照学校统一部署，负责突发疫情事件的应急处置工作，组织召开紧急会议，分解应急任务，组织协调 信息收集与报送，及时处置涉稳信息与网络舆情，统一信息 口径，加强正面引导，稳定师生情绪，督导相关部门落实防 控措施，及时向上级主管部门、学校驻地政府及学校疫情防 控领导 '组报告应急处置情况。2.应急救治组 组长：XXXX第2页共11页副组长：xxxx 联络员：XXXX组员：校医院全体职工。工作职责：(1)按照国家相关法律、法规，完善应对新型冠状病 毒感染肺炎疫情防控的应急体系，落实学校传染病防控措施, 做出快速反响，及时、有效开展监测、报告和处置工作。(2)以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点， 严格做好返校师生传染病筛查。校园内一旦发生新型冠状病 毒病例，及时向学校疫情防控领导小组报告疫情。在校领导 小组的统一部署下，组织实施应急医疗救治工作和各项预防 控制措施。(3)在校内设立(临时)隔离(留观)室，位置相对 独立，必备物资齐全，操作流程规范，值守人员合格，以备 人员出现发热等病症时立即进行暂时隔离。(4)备足消毒剂、口罩、手套、非接触式温度计等防 疫物资储藏。(5)组织指导校内各部门开展疫情防控多场景、实操 性应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和 及时反响能力，确保学校一旦出现确诊或密接人员，能在属第3页共11页地疫情防控指挥部指导下，及时高效处置。(6)指导后勤管理处教师公寓管理中心对病人生活活 动场所、接触过的物品进行消毒处理。(7)开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传 教育，帮助师生提高防范意识及防疫知识；配合属地疾控部 门，加快推进适龄人群新冠疫苗接种工作。(8)疫情防控教工组、学生组做好师生体温晨午晚检、 因病缺勤病因追查与登记等工作，及时发现发热或有其他相 关病症的师生，并及时上报校医院；同时，配合校医院做好 新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育及重点人 员的信息流调工作。3.应急保障组组长：XXXX副组长：XXXX联络员：XXXX工作职责：(1)做好校全校范围，包括各校区、各家属区的消毒 工作。(2)开展校园内环境清洁整治行动，重点做好灭鼠、 清除越冬蚊卵的专项行动。师生返校前，推进教室、宿舍、第4页共11页食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生 改善工作。(3)储藏足量的防护用品(防护手套、洗手液)和消 毒剂(过氧乙酸、84消毒液等)。(4)按照不低于万人40间的标准，储藏校内应急隔离 场所，以备临时隔离管理高风险师生员工；落实社会隔离场 所协议的签订。(5)加强后勤服务保障工作，在封闭运行期间做好校 园水电暖供应、饮食、洗浴、网络等后勤服务，对在校内隔 离的学生要提供好送餐和心理疏导服务。教工组、学生组要 加强对师生的思想教育和正面引导，畅通信息渠道，及时回 应师生关切。(6)保卫处做好突发事件处置过程中的现场警戒、秩 序维护、人员疏散等工作。如有必要封闭校门，负责对出入 校区人员的查对工作。协助做好对病人居所和发病现场的封 闭工作。各部门、单位：做好本部门、单位被隔离人员及家属的 服务保障工作。四、应急准备(一)通过学院网、微信公众号、宣传橱窗和专栏告示、第5页共11页QQ和微信交流群等多种形式，广泛深入开展新冠肺炎防控 知识宣传教育，及时发布相关信息，引导师生员工提高防范 意识，科学做好自我防护。（二）引导师生员工正确对待疫情，稳定情绪，防止恐慌, 不造谣、不信谣、不传谣，加强网络舆情监测管控，维护学 校正常工作、生活秩序。（三）师生员工减少外出，防止到封闭、空气不流通的 公共场合和人员集中的地方。确需外出的，要做好自我防护。（四）师生员工戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，养 成良好的卫生习惯和健康的生活方式。（五）师生员工做好自我健康监测，如出现呼吸道感染 或发热、干咳、乏力、咽痛等可疑病症，须及时到正规医疗 机构就诊。（六）落实好晨午检、日报告、零报告、因病缺课（缺 勤）登记和追踪报告等常态化疫情防控措施。（七）做好疫情防控物资储藏，加强应急演练。五、应急处置情形一：学校师生员工出现发热、呕吐等病症。处置方式：第6页共11页1 .相关学校、单位立即将出现发热、呕吐等病症的师生 先送至临时隔离室等候，做好防护，治安管理组即时对现 场进行现场警戒、秩序维护和人员疏散等工作。报告学校 分管领导，防疫保障组安排值班医生复检后上报应急处置 组并联系二医院负责人。将相关师生转送至定点医疗机构 健康排查、治疗。2 .防疫保障组对临时隔离室及师生员工所在教室、工作 场所及宿舍实施专业消毒。3 .信息联络及心理疏导组密切关注晨午晚检情况，是否有其他师生员工出现异常。假设一周内出现3例以上不明原 因发热、呕吐，要及时向当地教育和卫健部门报告，按照 卫健部门的评估意见进行后续应急处置工作。4 .信息联络及心理疏导组做好健康教育、舆情引导等工 作。情形二：学校师生员工出现密切接触者。处置方式： 应急处置组立即向辖区疫情防控指挥部和教育部门报告，按照指挥部应急处置意见开展以下应急处置:1 .信息联络及心理疏导组配合辖区流调人员做好密接者的密接学生和老师的排查。配合密接者和排查认定的次第7页共11页 密接者所在社区做好集中医学隔离观察，及时通知家属（家 长）跟进处置，配合做好集中隔离。2 .密接者和次密接者所在班级全部停课，开展网上教学, 严格按指挥部要求的时间复课。3 .防疫保障组按市指挥部要求迅速开展扩大范围的核 酸检测，申请全员核酸检测。4 .防疫保障组在专业人员的指导下，开展学校全域消杀。5 .防疫保障组加强学校传染病“多病同防”措施落实, 严格晨午检和因病缺勤管理，发现异常及时报告。6 .信息联络及心理疏导组开展健康教育、心理疏导和舆 情引导等相关工作。情形三：学校师生员工出现无病症感染者或确诊病例。处置方式: 严格执行市疫情防控指挥部下达的疫情应急处置措施。L学校暂时全部停课，开展网上教学，严格按指挥部要 求的时间复课。7 .配合做好在校师生流行病学调查。第8页共11页8 .对排查出的密接及次密接师生配合进行集中医学隔 离观察。如学校被认定为集中隔离点，学校应迅速成立工 作专班，按职责做好集中隔离相关工作。9 .防疫保障组配合辖区疫情防控指挥部做好学校全域 封控和全域消杀。10 防疫保障组配合辖区疫情防控指挥部做好全员核酸 测。11 做好期间居家师生健康监测，心理疏导和健康教育。12 配合教育部门积极开展舆情监测，做好学生家长疫情 防控风险沟通工作。情形四：师生员工健康码出现“红码” “黄码”。处置方式：L学校要立即催促其做好个人防护，在临时隔离室等候, 并立即向辖区疫情防控指挥部和教育部门报告。2 .防疫保障组催促其配合辖区疫情防控指挥部落实流 调、核酸检测、隔离或居家健康监测等管控措施。3 .防疫保障组按辖区指挥部要求迅速开展扩大范围的 核酸检测，做好消毒消杀。4 .按照市、辖区指挥部的要求做好后续处置工作。第9页共11页