做中华文化的积极传播者.docx

做中华文化的积极传播者我的远程研修感悟一年一度的研修每每令我获益良多，今年的研修 我收获更多，我学习了优秀的课程资源，学习了全新 的教学理念。今年我学习的“2018互联网+教师专业 开展课程”内容包括：1、观评课：安塞腰鼓、踏遍千山万水 感悟多彩生 命、端午的鸭蛋、珍珠鸟，在用心学习的基础上 我认真撰写了观评报告问渠那得清如许，为有源头 活水来一一端午的鸭蛋观课报告一篇；2、学习课程：四个自信、中小学师德案例、震撼心灵 最美女教师、如何做最好的老师、班主任的专业素养、 班主任的人格修养、新形势下班级管理的变化和创新 管理、提升中小学班主任的法律素养等课程，收获很 多。3、中国传统文化课程我学习了走近楚辞、聊斋志 异的思想内容与艺术成就、魏晋南北朝诗歌（山水 诗、木兰诗、敕勒歌）、史记的常识及先进思想等 等，让热爱古典文学的我深深喜欢，获益良多。结合 我去年学习的红楼梦与中华文化、叶嘉莹讲古典 诗词、先秦历史散文（左传、战国策）、先秦诸子 散文，建安文学的相关人物、汉代文学鉴赏、墨子、 孟子、韩非子等课程，我深刻认识到，在新课程标准 环境下，应该如何增加自己的优秀传统文化知识，与 时俱进，有效运用信息技术，采用多媒体教学，为学 生营造轻松和谐的课堂气氛，充分调动学生的学习积 极性，使课堂教学到达高效有益。在研修过程中，我清楚地意识到传统文化知识和 现代信息技术的运用对于优化教学设计，提高教学效 益的明显作用。信息技术的合理化运用可以优化教学 活动，让抽象的知识变得生动、直观形象，可以大大 降低学习难度并较大程度提高学生的学习兴趣。通过远程研修，通过认真学习课程，我进一步认识 到在新形势下如何把中国优秀传统文化的核心精髓结 合时代特点发扬光大的重要性，要读好书，读经典， 而且在扎扎实实读书的同时要与时俱进创造性地运用 好经典文化的精神，把读书思考与实践相结合灵活运 用，坚持读书与实践相结合的精神，让中华文化与时 俱进、生生不息、发扬光大。我一直热爱古典诗词和中华文化，通过学习，我坚 定了不断学习和传承传播中华文化精神的信念。我愿 意长期致力于推动中华古典诗词底蕴的探讨赏析和中 国传统文化精髓的传承，做中华人文精神的积极传播 者。