语言运用教案.docx

语言表达鲜明得体一一语言运用专题训练直击中考1 .阅读下面材料，完成以下各题，（3分）如19青岛中考近日，在某地铁站附近十字路口，市民过马路网红灯，交经按规定处分，责 其现场观看交通平安宣传片.当地交界还对处分方式进行了创新：违规者如果超 时间，可以选择发微信朋友叫说明自己因闯红灯受处分，只要集齐20个“跳” 就可被放行。这种"第 '费'放行"的做法，引发了网友的激烈讨论，鼓成方： 赛成。通过发朋友圈“白耶家H”,不仅惩戒了本人，而R而FL教育了他人， 让大家以后都不闯红灯,比单纯处分一个人效果更好。反对方：反对。（6）、在处从不同角度为反时方补写理由.要求：语言简明.理由充分. 言之成理.（3分）观点陈述类解题思路:合作探究；2 .阅读卜.面的文字.按要求作答.（4分）如今已是数字时代,电脑输入越来越普及.很多人不再用纸和笔书写.键盘 成了我们的“笔”，显示屏成了我们的“股”，轻轻点击鼠标就可以随意转换字体， 行精草来任意选择，在电脑前，每个人都是书法家，但是，还是有人喜欢用纸和唱书写。他们喜欢宅走龙蛇的味道，享受力透纸 背的感觉。在他们笔下,每个字都有着自己的个性。对干电脑输入与纸笔书写,你支持哪一种？ i育简要阐述理由。要求：语音简 洁，吉之成理，60字左右.巩固提高3 、阅读下面的文字，按要求作答.（4分）瓯者电脑和智能手机的普及，“网络阅读”走进r千家万户，人们阅读猷质 书籍的时间减少了，实体书店也面临行前所未有的挑战。'网络阅读”是不是比 “传统纸质阅读”好呢？请就此阐述你的观点和理由.直击中考4、读下面的文字，按要求作答，（4分）2014青岛中考小明同学热心助人，每到周末都要去敬老院做义工，但因为学习成绩不好， 常遭到爸爸批评。昨天，爸爸又贡备他说：“考试成绩那么差，怎么好意思去楮 助别人?你还是有点自知之明吧!”小明为此很伤心，你作为小明的好友，要去抚慰、鼓励他.你会这样对他说（不超过60字）：口语交际类解题思路:合作探究5、读下面文字，按要求作答。（4分）2015青岛中考张明参加演讲比赛成绩不好，十分慎情.在作文中向老师恢诉了烦恼。发下 作文后，发现上面有老师的留言：“张明.老师理解你现在的心情，但是如果我 们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的,这要比摔倒本身更让我们懊恼的 啊！”张明读后，准备给老师发一条佶息，表达谢意，谈谈感想，请你替张明拟这 条信息。（含标点符号不超过60字）巩固提高6、读下面文字，按要求作答。（4分） 2017青岛中考.篮球场上，九年级二班的主力队员王瑞在抢球过程中意外受伤。虽然他坚持打完 比赛但是班级已与冠军无缘,为此王瑞非常难过.这时.作为王瑞的同班同学. 你会对他说：“"（要求：语言简明、连贯、得体,含标点40字以内.）