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五年级下册语文一课一练第一单元 神奇的西部1 草原一、 看拼音写词语。 o       l tn      róu mi    xuàn rn      u lè      d yín     qí lì （       ） （       ） （       ） （     ） （       ） （       ） （       ） huí wèi      s tu      y huí      jí chí     m tí      l mào      j shù （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） Xi sè  shui jio tin yá    rè hu h    yí bì qin l cuì sè yù liú    jn pio dài w（       ） （       ） （       ） （          ） （                ） （              ） （               ） 二、 词语手拉手： 无边的 小诗 各色的 帽子 白色的 带子 静寂的 微笑 奇丽的 大花 尖尖的 衣裳 迂回的 绿毯 会心的 草原三、根据意思写词语。1、形容草原上绿色无边的景象。（             ） 2、十分自在、不受拘束。（       ） 3、绿色浓郁得将要流动似的。（             ）    4、过分约束自己，显得不自然。（       ） 5、细细地回忆、品味。（       ） 6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（            ） 四、按课文内容填空。 1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（       ），天空是那么（       ），是我总是想（             ），表示我满心的（       ）。在天底下，一碧（       ），而并不（       ），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（       ）绣上了白色的（       ）。那些小丘的线条是那么（       ），就像只用绿色（       ），不用墨线（       ）的中国画那样，到处（             ），轻轻流入（       ）。这种境界，既使人（       ），又叫人（       ），既愿（             ），又想坐下（       ）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（             ），好像（       ）着草原的无限（       ）。 2、草原上行车十分（       ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见（           ），也看不见（             ），除了一些（           ）的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（       ）的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（       ）。快了，快到了。忽然，像（                 ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马（       ），襟飘带舞，像（           ）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是：              ，草原上的景美       更美。 五、品味探究。 1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，另一个是把 比作大花。 2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：  ；勾勒的意思 是：  ；这句话说明了 3、你是怎样理解“蒙汉情深何忍别 ，天涯碧草话斜阳”这句话的？ *2 丝绸之路一、把下面的词语补充完整。 崇（    ）（    ）岭      （    ）（    ）如生         五彩（    ）（    ） 不计（    ）（    ）       丰富（    ）（    ）       美（    ）美（    ） 二、按课文内容填空。 1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在_省_市玉祥门外，这里原是汉代古都_，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到_。 2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将_带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、_、_、_、灌溉等；将西域的食品带到中国，如葡萄、_、_ 、_、_、芝麻、无花果等，还将犀牛、_、良马等动物也带回中国；中国的_ 、_、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、_。 三、品味探究。 1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“ ” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。3 白杨一、 看拼音写词语。 qn x     ch zu    fn biàn      f m    jiè shào    xn jin    xiàn rù hún huán yì t（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）（                ） 二、下面哪一组没有错别字，在后面打“”，在错字上面画“”，并改在括号里。 1、混黄一体    高大挺秀    茫茫戈壁  （     ） 2、风砂雨雪    界限清析    飞快闪过  （     ） 3、抚模孩子    望着窗外    一丝微笑  （     ） 4、陷入沉思    举着雨伞    新疆戈壁  （     ） 三、根据意思写词语。 1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（            ） 2、为自己去争论达到消除误会的目的。（       ） 四、按课文内容填空。 1、白杨一文的作者是（       ），课文采用了（              ）的写法，以白杨树来比喻（      ）。全文按照（          ）的思路，歌颂了（                      ）。 2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（       ）。 3、爸爸的微笑（          ），脸色变得（            ）。他说：“白杨树从来就这么（    ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（            ），长出粗壮的枝干。（       ）遇到风沙还是雨雪，（       ）遇到干旱还是洪水，它（       ）那么（    ）那么（       ），不（       ），也不（       ）。” 五、品味探究 1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸“微笑”是因为  （2）课文再一次通过父亲神情的变化来 *4 把铁路修到拉萨去 一、把下列成语补充完整。 （    ）装（    ）裹       严阵（    ）（    ）       不（    ）而（    ） 始（    ）不（    ）       （    ）（    ）车薪       七零（    ）（    ） 废寝（    ）（    ）       （    ）以继（    ） 二、按课文内容填空。 1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，        了逞凶一时的冻土。 2、青藏铁路这条“        ”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望 三、品味探究 把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！ 但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。 （1）从“确实”这个词我体会到 _，从“终于”这个词我体会到_。 （2）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？ _ （3）这两段话主要写什么？ _ _ 答案：三 （1）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混凝土的最佳温度是非常困难的。（2）拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。（3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。 回顾拓展一一、 默写浪淘沙（唐 刘禹锡） 九曲黄河  ， 自天涯。 如今 银河去，同到  家。5古诗词三首一、看拼音写词语。 mù tón      su y     j lón    lián pén （       ） （       ） （       ） （       ） 二、按要求完成古诗词练习。 1、默写牧童（         ） _    _    _    _ 后两句诗意 2、默写舟过安仁（         ） _    _    _    _ 3、清平乐.村居（         ） 茅檐低小，_。_，白发谁家翁媪？大儿_，中儿_，最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。 这首词是宋代词人  写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美的  ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现          和          ，朗读时要读出 三、赏析品味 1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。  怪生：             遮：            诗句的意思是： （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。  亡赖：          诗句是：     6 冬阳童年骆驼队一、 看拼音写词语。 zhn mào     xiè méi      j jué （       ） （       ） （        ） 二、 词语搭配。 干冷的( )        软软的( )      寂寞的( ) 轻松的（ ）     悦耳的（ ）三、填空。 1、“我站在骆驼的面前，看它们_的样子：那样_的脸，那样_的牙，那样_的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地_，大鼻孔里_，白沫子沾在_上。” 这是作者对骆驼进行的（        ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（         ），又看得（         ），虽说觉得它长得丑，却（                ）。 2、 过去，   过去，  过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的   ，我也不会   做了。可是，我是 想念童年住在  的那些景色和人物啊！我对 说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。 3、我  地想，  地写，又看见 的骆驼队走过来，又听见 的驼铃声。*7 祖父的园子一、看拼音写词语。 jio cuò      yòu zhì      sh mò      jì mò      mián o    tuó rón     páo zi   sh shì（       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）   （       ） 二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。              、             、              、              。 三、在括号里填上恰当的词。 一（    ）花园        一（    ）李子树        一（    ）大草帽 一（    ）谷穗        一（    ）狗尾草        一（    ）倭瓜花 一（    ）果园        一（    ）白蝴蝶        一（    ）大蜻蜓 四、填空。 1、花开了，就像_似的。鸟飞了，就像在_似的。虫子叫了，就像虫子在_似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是_的。读着这些句子，我的体会是：                                。 2、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_、有_、有_、有_、有_、有_、有_ 课文还写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、_。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于_、_、_、_，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_，作者过着_的童年生活。8 童年的发现一、 看拼音写词语。   pi ti    huò huàn    huá xián   shun bì    tin fù      táo qì       fán ài （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） q zh      ch mí      lí m      xi kuì    xìn ku      q zhú      pò hài （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ）三、 在括号里真上适当的词语。 青青的（        ）        （         ）的湖面            奇妙的（        ）        （         ）的女教师    三、填空。 1、我的发现                    。                  我都飞，我对飞行是那样        ，只要            ，            ，就能                     。后来，我甚至学会了        ，在            ，在              ，在                  和                      。我的身体是那样        ，那样             ，             ，凭着            和            ，似乎             ，                          。 四、我的理解。 1、“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，像（        ）、（        ）等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。这句话里不乏有作者（        ）的成分。 2、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？9、儿童诗两首一、句子理解。 1、“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量”读这句话，你体会到了什么？                                                                            2、书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。 （1）前一句描写了孩子读书的_；后一句点明了他看的是名著_，作者是_。 （2）读了这两个句子，你感受到了什么？10、杨氏之子一、解释下面句子中带点的字。 1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。  诣：_           乃：_   2、孔指以示儿曰。  示：_           曰：_    3、未闻孔雀是夫子家禽。  未：_           闻：_    二、仔细读下面的句子，回答问题。 孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）对话意思：_ （2）对话精妙极了，妙在何处？_ 11 晏子使楚一、 看拼音写词语。 wú r      wi fn    ái xio    ln xiào    wéi nán      u ju （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） qiú fàn      ch x      dà chén      n jú      dào zéi      q xiào    （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） xiào x x    péi bú shì    shí huà shíshu     miàn bù i sè      n j lè yè（          ） （         ） （               ） （              ） （               ） 二、 组词。 赔（）敝（）撒（） 陪（）敞（）撤（） 淮（）尊（）既（） 准（）遵（）即（）三、按课文内容填空。 1、有一回，齐王派大夫晏子去        楚国。楚王仗着自己            ，想乘机        晏子，显显楚国的         。晏子凭着自己的         和         ，对楚王的侮辱一一进行了反驳。从此以后，楚王               晏子了。 2、楚王知道晏子              ，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。而晏子说                                                    ，楚王只好叫人打开城门迎接他。 四、根据下列句子的意思，填上与“叫”意思相近的词。 1、我原来想取笑大夫，没想到反（     ）大夫取笑了。 2、访问上等的国家，就（     ）上等人去。 3、既然有这么多人，为什么（     ）你来呢？ 4、楚王只好（     ）大开城门，迎接晏子。五、将下面的三句话各用一个成语来概括。 大伙都把袖子举起来，就能够连成一片云；（）大伙都甩一把汗，就能够下阵雨； （）街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（）12、半截蜡烛一、用“”选字组词。 秘（密 蜜）  （耐 奈）烦     孤（零零 伶伶） （付 负）责   粗（暴 爆）   （熄 息）灭 二、给划线字选择正确的读音，画“”。 1、在米德叔叔来之前，我们得（dé di）保证那东西完好无损。 2、夫人，在自己家里，应（yn yìn）该相信您的儿子有足够的能力应（yn yìn）付那了如指掌的小柴房。 三、先补充词语，再选词填空。 不动（  ）色    若无其（  ）    （  ）不经心 1、杰克（     ）地走到桌前，端起烛台，说：“天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。” 2、伯诺德夫人（     ）地慢慢说道：“先生，要知道，柴房里很黑”3、杰奎琳（     ）地打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。 四、按要求完成句子练习。 1、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？（改成陈述句） _ 2、杰奎琳的笑容像百合花一样纯洁。（仿写比喻句） _ 3、她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。（仿照例句，描写头发、脸和嘴巴） _ _ 13、打电话一、选词填空。 联连 （）带（）播（）累（）日 （）合（）名（）系（）续 二、 照样子在括号里填上合适的词语。 表情（复杂）剧情（）品行（） 歌剧（）工具（）感情（） 三、在句中括号里写出加点词的反义词。 1打电话时语言要简明，不要太(   )。 2电话给人们的生活带来了方便，但使用不当也会招来(   )。 3打电话要尽量节约时间，不要白白(   )话费。 4有个别人好像跟电话有浓厚的感情，只要拿起电话，就说个没完，这样不就跟别人的感情(   )了吗？四、修改病句。 1.相声语言因为简明扼要，所以很风趣。 _。 2. 打电话与人交流，既言简意明，这样不仅节约时间，又是对别人的尊重 _。 五、我会填。 1.相声是（）的语言表演艺术，深受人们的喜爱。 2.打电话这篇课文用（）的手法，告诉我们：（ ）9 / 9