八年级上册核舟记知识点归纳.doc

八年级上册核舟记知识点归纳核舟记知识要点归纳作者魏学洢（yi）（约1596约1625），字子敬，号茅檐，明朝末年的著名散文作家。著有茅檐集。核舟记是其代表作，被清代人张潮编制的虞初新志收录。一生字难字器皿（mn） 罔（wng） 贻（yí） 舟首尾长约八分有(yòu)奇(j） 诎（q） 箬（ruò）篷 高可二黍(sh)许 石青糁（sn）之 髯（rn） 执 (zhí) 不属（sh） 舟尾横卧一楫（jí）椎(chuí) 髻（jì） 葵（kuí) 扇 天启壬（rén) 戌（x） 二通假字诎右臂支船（诎通“屈”，弯曲。）（注：“诎”和“屈”是同义词，而不是通假字） 左手倚一衡木（衡通“横”，横着的。） 舟首尾长约八分有奇（有 通“又”，用来连接整数和零数。） 虞山王毅叔远甫刻(甫通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。） 盖简桃核修狭者为之（简通“拣”,挑拣。) 为字共三十有四（有通“又”还有）甫：父， 男子美称 多附于字后。三.一字多义奇：明有奇巧人曰王叔远 (奇异、罕见、)（技艺）奇妙，奇特。 舟首尾长约八分有奇 (零数，余数) 有：明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词，与“无”相对） 舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间。) 为：为宫室、器皿、人物 ( 做，这里是雕刻的意思。) 中轩敞者为舱 (是) 为人五：（刻有) 可：高可二黍许 （大约） 珠可历历数也 （可以） 端：.东坡右手执卷端 （名词，“画卷的一端（右端）”） 其人视端容寂 （形容词，“端正、正”） 木：能以径寸之木 (木块) 以至鸟兽、木石 (树木 ) 者：中轩敞者为舱 (.的部分) 居右者椎髻仰面(.的人) 曰：明有奇巧人曰王叔远 (叫作) 文曰：天启壬戌秋日 (是) 扇：旁开小窗，左右各四，共八扇 (扇，量词) 居左者右手执蒲葵扇 (扇子) 启 ：启窗而观，雕栏相望焉 (打开) 天启壬戌秋日 (古代称立春、立夏为“启”) 而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，并且) 而计其长曾不盈寸 (转折，但是) 以：能以径寸之木 （用） 以至鸟兽、木石 (甚至) 语：如有所语（说话） 此中人语云（告诉） 盖：盖大苏泛赤壁云（大概） 盖简桃核修狭者为之（原来是）四.古今异义1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使平放。 今义：躺下，躺着的样子 2、其两膝相比者：比，古义：靠近。 今义：两个事物进行比较。 3、高可二黍许：可，古义：大约。今义：可以。 4、盖简桃核修狭者为之：简，古义：通“拣”，挑拣。 今义：简单，容易。 五词类活用（1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬篷） （2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。糁：名词用做动词，涂染） （3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子） （4）卧右膝，诎右臂支船（卧：动词的使动用法，使平放。诎：通“屈”，动词的使动用法，使弯曲） （5）明有奇巧人曰王叔远（奇巧：形容词作名词，奇妙精巧） （6）居右者椎髻仰面 （椎髻：梳着椎形发髻 ） 六倒装句尝贻余核舟一，原句应为：尝贻余一核舟。 又用篆章一，原句应为：又用一篆章。 盖简桃核修狭者为之，原句应为：盖简修狭桃核为之。 倒装句表强调。 七省略句则题名其上，省略于，原句应为：则题名于其上。 各隐卷底衣褶中，省略于，原句应为：各隐于卷底衣褶中 八双重否定句罔不因势象形：全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。 罔不，无不；全都。九文章结构模式采用“总分总”的结构模式。此文体类似于现代说明文十内容理解1、本文采用总-分-总的结构布局。第一段先总述王叔远技艺奇巧，引出说明对象核舟。第二五段，详述核舟之“奇巧”。【（2）介绍船体大小，结构布局。（3、4）介绍船头、船尾人物的神态和动作（5）船背的题名、篆章和着色】按照空间顺序细致说明。第六段总述核舟体积小、容量大，由衷地赞美雕刻者精湛的雕刻技艺“技亦灵怪矣哉！”。 2、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？ 答：（1）用料体积小（2）所刻事物繁多 (3)刻物情态毕备 3、第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？ 答： (1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句 (3)三人位置东坡居中 4、文中最后一段运用哪些的说明方法，并分析其作用。 答：列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。 5、从文中找出船夫不在划船的依据。（用自己的话表述） 答： （1）文中有“舟尾横卧一楫”句；（2）两个舟子的四只手都无空划船。 6、王叔远在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”这些文字，而不是诸如花草鸟兽之类的内容，这是因为什么？ 答： 为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”。十一。文学常识1、核舟记选自清朝张潮编著的虞初新志一书，从表达方式看，这是一篇说明文。2.文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。 2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。其中“山高月小，水落石出”是后赤壁赋中的句子；“清风徐来，水波不兴”是赤壁赋中的句子。“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。3 / 3