小学一年级立定跳远公开课.doc

小学一年级立定跳远公开课立定跳远教案班级：一年级 课时： 1 执教教师： 上课时间：教 学目 标1、认知目标：通过学习，大部分学生能够建立起立定跳远的动作概念2、技能目标：通过学习，80%的学生能够掌握立定跳远的动作，同时发展学生的下肢力量和身体的协调灵敏素质3、情感目标：在活动中，培养学生互帮互助、勤于动脑、克服困难的优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣教 学内 容立定跳远-小蝌蚪学本领重难点重点：双脚起跳双脚落地，落地轻巧屈膝缓冲难点：上下肢协调配合 课的顺序教学内容教学要求教 师 活 动学 生 活 动练习队形设计意图一(10)情境导入，愉悦热身1.课堂常规：师生问好。安排见习生，宣布目标、内容。2、猜谜语激趣导入绿衣小英雄，田间抓害虫，水陆都是家，唱歌顶呱呱3、小蝌蚪游玩(绕着池塘跑步）4、小蝌蚪跳健康操协调有力1、师：“同学们好”2、教师集合整队，检查着装，清点人数3、教师宣布课的内容。4、教师出谜语，导入课堂主题：<小蝌蚪学本领>5、教师带着学生慢跑1、 “老师好”2、体育委员报告人数。3、学生站四列横队。4、学生认真听讲，注意关查。5、听从指挥注意力集中。6、学生猜谜语7、学生跟着老师慢跑8、学生跟着音乐跳健康操4列横队（见下图）××××××××O O O OO O O O 营造生动的学习情境，充分调动学生的学习兴趣，达到热身的效果。二(15)掌握技能，育心增体一、小蝌蚪学本领（立定跳远）情境一：“小蝌蚪长出了后腿”1、下蹲起练习动作方法：两手交叉置于被后，两脚开立与肩同宽，1拍蹲，二拍起立，依此进行2、下蹲双脚跳起要求：双脚起跳，落地轻巧3、分组练习情境二“小蝌蚪长出了前腿”1、原地摆臂练习练习方法：两脚左右开立，1拍两手向上摆动，2拍收回至体侧，依此进行2、分组练习情境三“小蝌蚪尾巴消失长成小青蛙”1、摆臂与下蹲起结合练习2、立定跳远讲解示范3、小青蛙自主练习立定跳远4、看谁跳得远。每一组的同学比一比，看哪只小青蛙跳得最远。连贯 协调 用力1、教师指导学生练习。青蛙妈妈问小蝌蚪：如果落地声音大的话，会不会吓跑了害虫呢？）让学生体会怎样落地才不大声。2、个别动作技术讲解，指导和帮助学生共同完成练习任务3、配合学生进行评价活动4、集体小结并组织集体展示1、教师带领学生练习摆臂动作。2、教师巡视指导纠正1、学生跟着教师一起练习。2、学生自主学习，找出落地声音小的方法。3、学生两人之间互相学习。4、学生自评。1、 学生跟着老师一起做摆臂练习。2、 学生分成四大组每组一人喊口领其他人做原地的摆臂练习，互为指导，集中××××× ×××××O O O O O OO O O O O O散点×× ×× ×× ×× O O O O O O O O   能够直观的看清楚老师的动作，学会听教师的口令 创设教学情境，通过学生自主练习，合作探究，共同解疑，从而突破本课的教学难点。三(15) 巩固知识，体验乐趣二、小青蛙抓害虫游戏方法与规则：1、将小青蛙分为四组，成纵队分别站于标志线后，每组前方都放有一个小篮子，里面放置着小纸片（害虫），游戏开始后，每组的第一位小青蛙用立定跳远的方式向小篮子跳进，抓到小纸片后转身再跳回与下一位击掌接力，依此进行，哪一组最先完成，哪组获胜。如没有按立定跳远的方式跳进的，视为犯规，判为失利！课课练：柔韧练习1.单腿前屈2.前屈扭转3.束脚前屈4.模拟跳绳主动参与 互相合作1.教师讲解动作方法和要求。 2教师咗完整正确的示范3 教师个别指导4找学生示范教师示范动作。1学生认真听讲动作和要领。2学生集体练习。3学生分组练习4比一比哪一组做的最好学生跟着教师一起做集中××××× ×××××O O O O O OO O O O O O散点×× ×× O O O O 让学生充满快乐和理想的神情进行联系，展现和谐与希望四(5) 稳定情绪，恢复身心1、放松。2、小结。3、清点人数。4、师生告别。轻松  愉快1、组织学生边欣赏音乐边放松。（头部、手臂、腰腿）2、引导学生进行小结。3、教学生S形报数。1、跟着老师一起练习。  2、交流学习心得。3、S形报数。4、帮老师收器材××××××××O O O OO O O O 使学生消除疲劳，放松心身，以最佳的状态进入下阶段的学习。指标心率预计90120次分密度预计40%45%场地器材教学后记- 3 - / 4- 3 -