教师实习总结2021.docx

可编辑教师实习总结2021 时间荏苒，转瞬间我们一学期的实习完毕了，回望这四个月的实习，我受益匪浅。从看教师上课、记听课笔记，到尝试站上讲台讲课，在与四年级2班的教师和同学们从生疏到熟识的相处过程中，我感受到了作为一名教师的不简单，也感受到作为一名教师的华蜜;同时让我对老师有了一个更深层次的相识和理解。应学校的支配，我是其次周才起先进入实习班级的，没有特殊正式的介绍，我静静的坐在了教室的最终，接下来的一周我每天都会按时到教室听课，经过一周的视察我感觉我所在的班级的孩子大局部属于特殊顽皮的孩子。作为一名实习老师，我们没有资深老师的丰富经历，也没有班主任的威历，孩子们不胆怯我。因此，课堂纪律的管理便成为了一件令我头疼的事情。应对课堂上那几个顽皮的学生，真的是不知道该如何下手的感觉。静谧!，不要说话了成了我的口头禅，在自习课上对他们发火，呵斥那些不遵守纪律的孩子。没想到长大后，我成了小时候最厌烦的那种人。课下我向班主任请教，慢慢明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭了学生心中的热忱，而积分要比减分效果好，表扬要比指责有意义。对待好学生要恩威并施要做到刚好指责，适时鼓舞。让我印象最深刻的一节课是是，我给他们上的一节三角形三条边的关系。我打算了一个魔术导入，上课之前我在试讲的时候，我预设我说教师要给大家变个魔术，想看吗然后我在在黑板上用长度分别为15、13、10厘米的三根小棒首尾相连围一个三角形，问他们这魔术怎么样他们确定会说不好。没想到，真正上课时当我问出教师表演的魔术好不好，学生们竟然响起了掌声，让我惊喜不已。同时让我陷入深思，对教师拙劣的演技，孩子们给出的是掌声，而对于他们有时的顽皮，不经意的小错误，教师赐予的是宽容吗这让我明白每个人都期望自己能得到别人的确定。得到了确定后，良好的心情会给你带来下一次胜利得到确定的可能。大人如此，小孩亦如此。美国教育心理学家曾总结：假如孩子生活在指责中，他便学会责问。假如孩子生活在敌视中，他便学会好斗。假如孩子生活在恐惊中，他便会忧心忡忡。假如孩子生活在鼓舞中，他便学会自信。假如孩子生活在受欢送的环境中，他便学会钟爱别人。假如孩子生活在平安中，他便学会坚信自已和四周的人们。假如孩子生活在友情中，他便会觉得他生活在一个多么完备的世界。只有良好的学习气氛与融洽的师生关系，才能促使学生们更喜爱上课，期盼上课。有人说：假如一个老师把酷爱教育和酷爱学生结合起来，他就是一个完备的老师。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，每一个孩子都是得意的，虽然他们有的可能学习成果差强人意，但他是运动会上的冠军，是劳动中的能手，是他主动送生病的同学回家，谁能说他不是个好孩子呢虽然书本学问的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓舞学生的人格力气的成长上，特性张扬的开展上，是同样不容无视的。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，老师关爱的目光就是学生心灵的阳光。或许这句话的真正含义还须要我渐渐体会。感谢孩子们教会我成长，教会我如何去爱，我会始终记得这段实习的经验。在此特殊感谢指导教师刘教师以及实习班主任武教师在这一学期的悉心指导与协助。 3 / 3