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    2011年7月国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)(1)》期末考试试题及答案.docx

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    2011年7月国开(中央电大)汉语言专科《中国古代文学(B)(1)》期末考试试题及答案.docx

    2011年7月国开(中央电大)汉语言专科中国古代文学(B)(1)期末考试试题及答案2011年7月国开(中心电大)汉语言专科中国古代文学(B)(1)期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究!) 说明:试卷代号:2409;资料整理于2020年10月14日。一、填空题 1.诗经王风君子于役诗的第一章是:“君子于役,_。曷至哉?鸡栖于埘,日之夕矣,羊牛下来。君子于役,_?” 不知其期;如之何勿思 2.汉代,传习诗的共有四家:即鲁诗齐诗_和_。“四家诗”只有毛亨所传的诗流传了下来,这就是我们今日看到的诗经。韩诗;毛诗 3.战国时期的散文主要包括两大类:_散文(即哲理散文)和_散文。诸子;历史 4.屈原橘颂的开头四句是“_,橘徕服兮。_,生南国兮。后皇嘉树;受命不迁 5.汉代辞赋盛行,枚乘辞赋的主要代表作是_,赵壹辞赋的主要作品是抒情小赋_。七发;刺世疾邪赋 6.鲁迅在汉文学史纲要中赞扬史记是“史家之_,无韵之_”。绝唱;离骚 7.古诗十九首的“涉江采芙蓉”的前四句是:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。_,_。采之欲遗谁;所思在远道 8.魏晋南北朝时期,出现了四部文学理论和文学指责的专著。它们是:典论论文文赋_和_。诗品;文心雕龙 9.建安时期的名诗七哀诗(西京乱无象)和赠从弟(亭亭山上松)的作者分别是建安七子中的_和_。王粲;刘桢 10.清谈玄理的玄言诗统治诗坛达百年之久,直到东晋末年_(填作家名)的田园诗和_(填作家名)的山水诗的出现,才给诗坛注入了簇新的活力。陶渊明;谢灵运 11.北朝时期的文坛,出现了几部闻名的散文作品,它们是郦道元的_杨街之_和颜之推的颜氏家训。水经注;洛阳伽蓝记 12.“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”这蹲句诗作者是唐朝诗人_。“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这四句诗的作者是唐朝诗人_。李白;杜甫 13.白居易感伤诗中的两首闻名的长篇抒情叙事诗是_和_。长恨歌;琵琶行 14.在中唐诗坛上,合称“元白”的诗人是_和_。他们同是“新乐府运动”代表人物。元稹;白居易 15.杜牧的绝句赤壁(折戟沉沙铁未销):“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。_,_,” 东风不与周郎便;铜雀春深锁二乔 二、默写和填句题 1.默写:陶渊明归园田居其三(种豆南山下)。答:种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。2.填句:“孟子日:_,_。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。”孟子天时不如地利章 答:“孟子日:天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。”孟子天时不如地利章 三、简答题 1.什么是诗经的赋、比、兴? 答:赋、比、兴是前人对诗经表现手法的概括和总结。简洁地说:所谓赋,就是直话直说,把所见的事物、心中的感受,平铺直叙地表达出来;所谓比,就是打比方,用别的事物来比方此事此物;所谓兴,是指触景触物生情,用别的事物开头,以引起作者对诗的主体部分的歌咏之词。2.简述史记的主要思想内容。答:(1)对于经济问题的卓绝相识; (2)主见各兄弟民族同等友好,反对相互残杀侵略的进步民族观; (3)显明而剧烈的民主性与批判性; (4)歌颂了一种主动豪迈,勇于建功立业,甚至为了某种志向、某种原则可以不惜牺牲性命的人生观、生死观和一种忍辱负重、百折不挠、不达目的誓不罢休的奋斗精神。四、分析论述题 1.依据教材的论述和你自己的体会,简论汉代乐府民歌的艺术特征。答:汉代乐府民歌具有很高的艺术性。主要有以下几点: (1)生动的故事性。; (2)显明的人物形象。; (3)句式自由,改变多样。; (4)语言朴实凝练,擅长叙事言情。; 2.试从思想内容和艺术上分析曹操诗步出夏门行观沧海。附曹操步出夏门行观沧海:东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉绚丽,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。答:(1)思想内容:这首诗是曹操出征途中经过碣石时所作,诗人通过登山观海的描写,抒发了统一天下的雄心壮志。 (2)艺术特点:诗由远到近,再由近到远,由写实到想象,借景抒情法:借描写海的形象抒发诗人囊括四海之志,包孕天下之心;语言夸张,形象生动。 3.试从思想内容和艺术上分析李商隐的安定城楼。 附李商隐安定城楼:迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕,王粲春来更远游。永忆江湖归白发,欲回天地人扁舟。不知腐鼠成味道,猜意鹪雏竟未休。 答:(1)思想内容:这首诗通过诗人登高远望以及对历史人物的回顾,表现了诗人对远大志向的追求,壮志难酬的愤慨,以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。 (2)艺术特点:在写景中抒发自己的志向壮志,情景交融,运用典故抒发情感和讽刺现实;意蕴深婉,辞采精致。

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