2021年10月学校工会工作工作总结.docx

2021年10月学校工会工作工作总结 2021年10月学校工会工作工作总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年10月学校工会工作工作总结 _年度，我校工会在市教化工会及学校党支部的领导下，高举_建设有中国特色的_理论的宏大旗帜，深化学习、贯彻_书记“_”讲话的精神，深化学习_中心国务_关于深化教化改革，全面推动素养教化_确定，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，协作学校行政接着走产业化办学的道路，_全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校_年接着评为“南通市模范学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“南通市教化工会先进_”。现将_年工会工作总结 一努力提高老师的思想素养和业务素养，建设一支优秀老师队伍。 学校的首要工作是教化教学，培育跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高学校教化教学水平就必需有一支思想素养好，业务素养强老师队伍，今年工会协作学校教育处、政教处开展了一系列活动，切实提高了老师的思想素养和业务素养。（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。不断学习是提高老师师德水平，促进老师整体素养不断提高的保证。学校党支部、校长室始终注意教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为老师学习时间，雷打不动。通过学习，不断提高老师的政治理论水平和道德修养。首先，我们加强了政治理论的学习，让老师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对志向、对社会的正确相识，只有在提高老师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会主动协作党支部坚持_教工学_的基础学问、_文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路途教化与教化教学实践结合起来，在提高老师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教化。其次，加强了法制学习。在师德教化中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会_老师学习了老师法、教化法、未成年人保_、预防未成年人犯罪法等与教化教学相关的法律学问，通过学问竞赛、演讲竞赛、考试等各种形式检测、巩固这些学问，提示老师时刻记住要遵纪遵守法律。在学法的基础上，工会帮助考核组制订老师管理条例、班主任管理条例等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为老师约束自己行为，提高师德水平的保障。同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，成立了一职中“陶行知探讨学会”，学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创建”等教化思想，以陶为师，塑造和完善老师自身的人格，进一步加强了陶行知教化思想的理论探讨和教学实践，取得了良好效果。在这一系列活动中，丁邦美、金亦兵、金锦云、许森等一大批优秀的新老班主任脱颖而出，他们敬业爱生的佳话在学生中广为流传，老师的整体素养有了很大的提高。在今年_月如皋市教化系统德育建设研讨会上，工会主席朱加林同志向全市四十多所学校的领导和工会主席作了加强师德教化，创建文明学校的工作汇报。（2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年老师快速成长。学校工会不仅加强了老师师德师表教化，提高了老师的职业道德素养，同时更注意培育老师的教化教学实力。工会创建一切条件，通过_各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初老师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素养，通过教化教学实践活动提高实力水平。首先，工会协作学校行政接着实施“青蓝工程”。采纳“老帮青”的方法，让阅历丰富的老老师与羽翼未丰的新老师结成对子。针对我校青年老师占_%的状况，工会让已经过关、表现突出老师与刚走上工作岗位老师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。由于长年坚持“青蓝工程”，我校年轻老师成长很快。韩克山、丁海梅、丁建兵、杨柳玉、杜银娟等近二十位年轻老师快速成长为业务骨干。他们有的在高复班担当重担，教学成果突出，今年，高复班高考成果喜人，_人参考，全部录用，其中本科录用_人；有的在省市各级教学中独占_头，为学校争得荣誉；有的专业成果突出，成为南通市职业学校学科带头人。在市“青蓝工程”工作研讨会上，我校朱加林校长关于“青蓝工程”的工作总结报告雏凤清于老凤声受到了与会代表的高度赞扬。其次，工会协作教科室，开展科研活动，提高老师业务水平。学校青年老师多，阅历不足，工会主动为老师解忧，开设了教工阅览室为老师科研供应了便利，_老师去兄弟学校参观取经，拓宽老师视野。老师们纷纷查找资料，在自己的“试验田”里搞试验，一套套活泼、新奇的教学方案也出来了，一批批年轻老师成长起来了。在如皋市教学比武中杨柳玉、沈兰英脱颖而出，双双夺得第一名。朱仁华老师被省教委举荐到同济高校参与建筑类骨干老师国家级培训班学习。在市教化局教科室的_指导下，我校立项、申报的“_”科研课题科教兴市与科教兴师的关系探讨、区域职教发展战略与模式探讨已胜利通过如皋初审，现正在南通复审。二坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主子，是学校物质文明和精神文明的创建者和建设者。学校工会长期以来，始终关切职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增加老师的主子翁精神，参加学校的民主管理。1实施民主管理。每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会探讨的提案主题及要点，主动让老师参加学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校专业设置；专业科管理走产业化道路；毕业生就业渠道及与用人单位的横向联系；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体老师参加探讨。让他们以主子翁的精神参加学校全方位的民主管理。正是由于同心同德，才使我校规模建设有了长足的发展，今年，我们不仅新建了运用面积为2550m2的男生宿舍楼，还修建了3m的环形跑道的标准操场。2坚持校务公开。学校工会全面贯彻、执行市政府、教化局、教化工会关于“校务公开”的看法精神，主动_实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及教职工代表大会，列出21大项内容，向全校教职工全面公面学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作状况，公布资料_份。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的看法和建设。设立学校校长看法箱，布置学校“校务公开”公布栏。今年，我校“校务公开”已办到第六期，受到老师的好评。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深化的了解，全面调动了广阔教职员的主动性，增加了广阔教职工参加管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。3参加学校的决策。工会在帮助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参加学校的民主管理，参加学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求看法，不断修改完善，保证明施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任；对工作实力强，上级主管部门未行文任命的同志，学校择优聘任，并享受中层干部待遇。_年学校聘任_名青年老师担当学校科室一级的领导及助理，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。政治的透亮度和财务的透亮度成为一种无形的凝合力，使学校领导班子能把全校_多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。由于领导带头，暑假中，我校老师冒着酷暑在全市_多个乡镇，仅用了_天的时间，为学校招生_余人。学校领导班子的全体成员，在整个暑假中人人都晒掉一层皮，从不叫一声苦，这都缘于对学校无限的酷爱和对职业教化事业的无比忠诚。三急教工所急，想教工所想，把工会建成暖和的职工之家。要发挥老师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关切老师，切实帮助老师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。首先，关 范文仅供参考 感谢阅读