2018年生产实习报告范文1500字三篇_实习报告总结3000字.docx

2018年生产实习报告范文1500字三篇_实习报告总结3000字实习报告网权威发布2018年生产实习报告范文1500字三篇，更多2018年生产实习报告范文1500字三篇相关信息请访问实习报告网。通过几天的生产实习，我明白了要不断的丰富自己的专业学问和专业技能，这样才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，不仅要学习先进的技术，也要学习好基础学问。大范文网为大家整理的2018年生产实习报告范文1500字三篇，希望对大家有所帮助！ 篇一 为期半个月的生产实习结束了。这半个月来，我们经验了许多，学到了许多，同样也领悟了许多。俗话说实践是检验真理的唯一标准。我们生活学习都在学校，接触的是课本是公式，很难有机会接触工厂的实物以及流程，我始终觉得我们学的漫无目的，我们所学的到社会就是鸡肋。但通过这半个月的生产实习，我的这些错误观点都变更了。书本上的学问是基础是保障，没这些学问公式的支持你在工作岗位上会很迷茫会不知所措的去摸索结果还会是一只半解。我们是在1002工厂实习的，该工厂属于军工厂，在我们心里它是很神圣的。该工厂主要致力于测量的探讨，生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的从前几天是由几位老师给大家讲解仪器的运用方法，我学到了s3水准仪，j6经纬仪的运用方法。其间，我们还自己动手拆装仪器，了解了仪器的基本构造。通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业学问和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为，肯定要对自己职业的专业学问有所熟识，不仅要学习先进的技术他要要学习好基础学问，同时对自己业务所在范围内的业务技能也要娴熟驾驭。随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线，我们走了4个车间，不仅参观了总装车间，检修车间，也参观了打磨车间等基本生产线。在生产车间里，我们都收起了往日的懒散，各个都很肃穆仔细的倾听学习着师傅的训诲和每一个基本动作。师傅在休息之余，还和我们讲起了工厂的见闻，教育我们要仔细学习专注每一个学习的机会。通过对生产车间的视察学习，使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要，你自己的一个闪失一个不留意就会导致很严峻的后果，会影响一个团队的正常工作。实习的最终2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培育了我们同学间的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的视察，记录每一站，并精确进行计算。做到每步都检查无误，这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，认仔细真完备的做好每一步，直至符合测量要求为止。培育了我们严谨的科学作风。半个月的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变，使我们体会到什么才是真正的社会，真正的工作。实习时间不长，但却教给我们在学校恒久学不到的，在实习期间，感谢各位领导老师对我们实习供应的帮助，在你们的帮助下，我们学到了许多，是我们深知，毕业只是求学的一小步，社会才是真正的高校。 篇二 实习是一个学生从学生的身份向一个职业者转变的一个过渡过程，是一个人迈向社会的很重要一步。众所周知，实习过后应写一份实习报告，对实习总结一番。下文，我们就以一份#生产实习报告范文为便，教大家实习报告怎么写。我在xx公司实习的xx星期期间，在学校老师、企业领导的指导和帮助下，顺当地完成了这个非常有意义课程并且收获很大。以下是我的实习报告总结：通过这段时间的生产实习，我从无知到认知，到深化了解了公司和社会，从起先的磕磕碰遇到后来的工作起来还算顺当。在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，想说的许多，我总结下来主要有以下几点：1、严格遵守公司章制度在学校里学习生活，虽然有一些校内纪律在约束自己的行为，但相对于在公司里工作，还是特别懒散和不受限制的。因为这校内纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有多大的影响。在公司里工作，在方方面面都有具体的规章制度，这些制度就像高压电线一样，假如触犯它们，就会受到惩处，这些影响可能会对你以后的发展带来很坏的影响。同时，要成为一个特别职业、特别有素养的职业者，必需主动地去面对自己的工作，仔细刻苦的来把工作做好，想尽一切方法把自己的工作做的完备。而作为一个职业者，仔细负责、主动进取的看法会是自己发奋工作的原动力。所以，要胜利地进行实习，必需首先树立去仔细负责、刻苦、主动进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己。2、多听、多看、多想、多做、少说我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的看法。看法对了，即使自己以前没学过的学问也可以在工作中渐渐的驾驭。看法不好，就算自己有学问基础也不会把工作做好，我刚到这个岗位工作，根本不清晰该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必定的联系，刚起先我觉得很头痛。可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应当怎样做，然后自己亲自动手去多做，最终在短短几天里对工作有了一个较系统的相识，渐渐的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的看法，这样才能把事情做好。3、少埋怨有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，常常埋怨，这样只会影响自己的工作心情，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应当少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应当想方法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的*。4、虚心学习在这次实习过程中，我们遇到许多问题，有的是我们懂得的，也有许多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们学问的时候，我们也应当虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。5、错不行怕，就怕一错再错每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了没关系，公司领导会订正并宽恕你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。以上是我的实习工作总结，经过这次实习，我从中学到了许多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大变更，以前我总想找一份适合自己爱好，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，许多东西我们初到社会才接触。所以我现在不能再像以前那样等待更好机会的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。再就是时常要保持一颗学习、思索的心。作为一位高校生，最重要的就是自己学习和思索的实力。在企业这样一个新环境中，由我们许多值得学习、值得思索的地方，这就须要自己保持一颗学习、思索的心。首先在技术方面，要刻苦的补充自己的不足，仔细地对待工作，时时刻刻的思索和学习。同时，在企业的环境中，更要注意学习企业先进的管理和人文文化，以丰富自己的社会学问和管理文化学问。这样，可以为自己日后的职业生涯打下良好的基础。 篇三 一、口语实习基本状况介绍我院本次参与口语实习的班级为07级英语专业一班到六班，共123名学生。带队老师12名。实习期为一周。我院学生实习地为西安。西安为世界四大古都之一，吸引了大量外国游客。同时，我院与西安方面有长期而稳定的实习合作项目，是我院实习基地之一。学生在实习期间担当英语导游。实习期间由老师统一组织活动，学生在肯定范围内自由选择游客进行义务导游工作。本次实习要求学生全程运用英语沟通，同时老师实行在实习过程中即时抽查和听取学生每日汇报相结合的方法对学生进行监督和考核。返校后，学生上交全英文版实习报告共123份。我院通过开展学生互评与老师考评活动，给每名同学打出了公允公正的实习分数。二、实习目的使学生把专业学问和社会实践结合起来，了解当地风土人情和历史文化，培育学生独立生存的实力和创新精神，树立湖高校子的良好精神风貌。三、口语实习详细实施过程(一)召开实习动员大会XX年4月18日，我院在中楼117召开07级英语系西安口语实习学生动员大会。院长助理莫再树、英语系主任刘晓玲、分团委书记熊翀、07级辅导员陈胜以及指导老师出席会议。会议由陈胜老师主持。此次会议强调了西安实习过程中可能遇到的各种平安问题和解决方法，让同学们了解实习的任务和相关要求，保障实习周的顺当平安开展。(二)实习过程指导老师与实习学生于19号动身20号到达。六个班分别配备一名专职带队老师，每班分三组，支配组长和副组长各一名。到达西安后召开全体学生会议，通知实习支配和详细要求。为了最大程度得提高学生的口语应用实力，外国语学院制定了新的更为合理的考核标准。本次实习要求学生在导游实习和日常生活中全程运用英语，带队老师随时抽查。每晚将有六个小组的学生要向本班带队老师进行不低于五分钟的英文口语汇报，老师记录评分。实习期间学生应主动与外国游客沟通。返校后，每人上交一份全英文手写版实习报告，其中至少含五张与所引导外国游客的合影作为导游证明。实习过程应留意理论与实践相结合，要求学生不仅应注意口语的熬炼，还应在担当导游过程中留意景区各处翻译牌，积累新的学问并订正翻译不当的文字。实习分数由平常分数和考核分数组成，学生互评和老师考评结合确定。新的考核标准加强了对学生口语应用的质与量的训练，为本次实习顺当进行起到了良好的指导作用，保证明习目的的圆满达成。本次西安口语实习分三条路途进行，分别为西线，东线，市区路途。西线包括法门寺、乾陵和半坡遗址，东线包括华清池、秦岭地宫和兵马俑，市区路途则包括西安市博物馆和大雁塔。停留时间依据景区内外国游客的数量作出相应调整。4月24日，全体师生完成实习，顺当返回学校。期间无任何违纪违规现象出现，无一起平安事务发生。(三)仔细做好实习后续工作参与口语实习的学生都按时、按质、按量提交了实习报告，各组指导老师仔细批阅每一份实习报告。四、实习效果(一)实习达到了专业教学的预期目的。在实习之后，学生普遍感到不仅实际工作实力有所提高，积累了大量在课堂上和书本中不易获得的学问和阅历;更重要的是通过担当英语导游，进一步激发了大家对专业学问的爱好，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深化的学习。不少学生写出了质量较高的实习报告。