2021年思想作风教育整顿总结.docx

2021年思想作风教育整顿总结 2021年思想作风教化整顿总结 撰写人：_ 日 期：_ 2021年思想作风教化整顿总结 思想作风教化整顿活动开展后，结合本单位、自身存在的突出问题，有针对性地进行了学习。并从思想、作风、团结、风气、工作、纪律等多方面进行了肃穆、仔细的自我剖析，力求抓住主要冲突，找出思想根源，寻求解决方法。 一、存在的主要问题和不足：政治理论学习的主动性和自觉性不够，理论学习缺乏深度和系统性，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在：主动学习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆到相应的高度，没有从一名党员和机关干部应有的思想政治水平和政治理论修养的高度动身，政治水平和思想意识有待进一步提高；学习流于表面。满意于周三全局政治理论学习，满意于阅读经典著作和摘抄读书笔记，缺乏对科学体系和精神实质的领悟和把握；理论联系实际的本事不强。不能将理论应用于实际，解决实际问题，理论学习与现实工作相脱节，存在“二张皮”现象。2、工作责任心，工作主动性、主动性有所下降。自己始终在思索这样一个问题：作为一名_员，一名政府机关干部，一名青年同志，对工作，对自己所从事的事业原委应当持何种看法？是得过且过，应付了事；还是始终保持主动向上，奋勉有为的精神状态？竞岗前和上岗后的自己是否保持了一贯的工作热忱和工作劲头？一系列的问题让自己意识到：满意于现状，缺乏立足本职、开拓创新精神使工作责任心和工作热忱降低；满意于现有状态，忽视角色调整和重新定位；满意于现有工作，放松了对自己的更高要求；满意于日常定期报表，忽视业务调研；满意于现有业务学问，忽视学问结构调整。没有醒悟地意识到：岗位和角色的改变，对自己提出了更高的要求。假如不能在思想政治水平、政治修养、业务素养和业务实力等多方面上一个台阶，结果只能是停滞不前，甚至是倒退，迟早有被淘汰的危急！ 3、思想作风懦弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。对于有损团结的言和行，同志们看到了，听到了；自己也看到了，听到了。从内心深处讲，种种不符合全局发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感。但怕得罪人，怕损害同事间关系的错误观念仍在作祟，认为“事不关己，高高挂起”，凡是和自己没有利害冲突的事情还是少管为妙。说究竟，固守在自己所谓的“个人利益”中，使自己不能自告奋勇、旗帜显明地进行抵制和_。所以如此，是自己忽视了思想建设和作风建设，是自己在世界观、人生观和价值观的改造上缺乏力度。4、工作中存在肯定的雇佣思想，对“为谁工作，为谁负责，为谁服务”的工作目的相识不清。没有充分相识到自己的工作岗位是党和政府给予的，是为党和人民的事业而工作，为它们而负责，为它们而服务。主要表现在：工作任务繁重，时间紧，头绪多的时候牢骚满腹、怨天尤人，在肯定程度上影响了工作心情和工作热忱；不求有功，但求无过的思想有所抬头。工作中墨守成规，不能主动主动，放开手脚地开展工作；将自己的身份和应起的作用混同于一般私营企业打工人员，工作主动性、主动性有待进一步提高。5、树立全局一盘棋观念和团结协作精神有待进一步加强。主要表现在：眼光狭窄，视野有限，仅盯在自己的一亩三分地上，与其它科室业务沟通少，联系少，协作少，与整体连动、团结协作的正确要求相比还有较大差距。6、充分调动科室内部主动性、主动性，发挥_凝合力、战斗力作用还较薄弱。自己虽非常重视并已实行了肯定措施，但力度显得较弱。存在谈心少，沟通少，关切少的问题。二、产生问题的思想根源：对理论学习不够，思想政治水平低，思想意识差。对政治理论学习心存侥幸，认为只要跟着_每周三进行学习就已足够。没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我的高度对待，主动学习，挤时间学习的精神亟待提高。对政治理论学习的放松，使自己对“_”重要思想的精神实质领悟不够，理解不深；导致对自身世界观、人生观和价值观的自我改造重视不够，从而使思想政治水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题、解决问题的实力不够。2、放松了对 范文仅供参考 感谢阅读