人教部编版三年级上学期语文第5课《铺满金色巴掌水泥道》同步练习B卷.docx

人教部编版三年级上学期语文第5课铺满金色巴掌水泥道同步练习B卷人教部编版三年级上学期语文第5课铺满金色巴掌的水泥道同步练习B卷 姓名:_ 班级:_ 成果:_ 小挚友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，信任你肯定是最棒的！ 一、 基础积累与运用 (共7题；共46分) 1. （12分）按原文铺满金色巴掌的水泥道填空。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片_的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便_地粘在_的水泥道上了。2. （5分）照样子写词语。亮晶晶    _、_、_、_、_、_、_、_ 金黄金黄    _、_、_、_、_、_ 闪闪发光    _、_、_、_、_、_ 3. （7分）读拼音，写字词。ní  t shu  jng jn  zhng jio  yìn chí  dào pái  liè u  zé _ _ _ _ _ _ _ 4. （3分）照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道 _的水洼       _的麦苗       _的树叶 5. （8分）加上合适的标点。我一步一步当心地走着_ 一片一片细致地数着_ 我穿着一双棕红色的小雨靴_ 你瞧_ 这多像两只棕红色的小鸟_ 在秋天金黄的叶丛间_ 开心地蹦跳着_ 歌颂着_ 6. （6分）依据课文铺满金色巴掌的水泥道内容填空。（1）一夜秋风，_。 （2）水泥道像铺上了一块_。这是一块印着_、_地毯，从脚下始终铺到_的地方，始终到_ 7. （5分）仿写句子。 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，开心地蹦跳着、歌颂着 二、 现代文阅读 (共1题；共8分) 8. （8分）请仔细阅读猴子建筑师，完成练习。 猴子每天白天在树林里走来走去，到了晚上就在大树底下睡觉。它自称（chng  chèn）曾经向闻名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以了不得的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝（cháo  zho）上吗？应当朝下！只有这样，才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着“笨乌”，摇着头，背（bi  bèi）着手走了。猴子走到山坡下，望见兔子正在兴（xng  xìng）致勃勃地打洞，它歪着头看了看，叹口气：“哎，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到了平安，应当挖大点，要为长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那，迷惑地眨着眼睛。猴子叨念着“目光短浅”，摇着头，背着手去了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，一家人又说又笑，兔子钻进洞，笑眯眯地看雨，只有猴子 （1）选择把括号里正确的读音 自称_（chng  chèn）          朝_（cháo  zho）上 背_（bi  bèi）着             兴_（xng  xìng）致勃勃 （2）照样子各写一个词语 高兴奋兴_    兴趣盎然_ 又说又笑_    笑眯眯_ （3）在文中找出下面词语的反义词 没精打采_    欣喜若狂_ （4）绽开合理的想象，在结尾部分把句子写完整 （5）下面说法，正确的一项是_ 猴子是一名很好的建筑师，惋惜喜鹊和兔子不听他的看法。见到挚友的不足要刚好指出来，就像猴子一样。我们不要不懂装懂，到处发号施令，指手画脚。 参考答案 一、 基础积累与运用 (共7题；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 二、 现代文阅读 (共1题；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、