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九年级（上）语文文言文阅读试题及答案 部编人教版九年级上册 九年级（上）文言文阅读专题 一05温州阅读出师表中的一段文字，完成文后问题。（13分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，败攸之、祎、允之任也。 1第段中有一个著名的历史典故，这个典故是。（1分） 2解释下面句子中加点的词。（3分） （1）先帝不以臣卑鄙（2）恐托付不效（3）以伤先帝之明 3下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（三分）（） A咨臣以当世之事B吾欲之南海 C祗辱于奴隶人之手D永之人争奔走焉 4用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）臣本布衣，躬耕于南阳。 （2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 4你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分） 二武汉阅读下面的文字，回答14题(14分) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1写出加点字在文中的意思。(2分) 此诚危急存亡之秋也秋：后值倾覆值： 2用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分) 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 译： 先帝不以臣卑鄙 译： 3第段文字中诸葛亮向后主提出应该，不应该，、(请用原文回答)(4分) 4笫段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分) 答： 三黄冈阅读选文，回答问题。（12分） 隆中对(节选) 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比子袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 1解释下列句中加点的词。(4分) (1)自董卓已来()(2)名微而众寡() (3)挟天子而令诸侯()(4)利尽南海() 2翻译下面文言语句。(2分) 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 译文： 3问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(3分) (1) (2) (3) 4简答：(3分) (1)诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中任举一例说明。 (可用文中原句回答)(1分) (2)联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义。(2分) 四淮安阅读选文，回答问题。（19分） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1、解释下列句中加点的词（4分） 苟全性命于乱世（）三顾臣于草庐之中（） 当奖率三军（）尔来二十有一年矣（） 2、选出下列四句中加点词的意思古今变化不大的一项是（）（3分） 、先帝不以臣卑鄙、牺牲玉帛，弗敢加也 、闲静少言，不慕荣利、由是感激 3、翻译：（4分） 由是感激，遂许先帝以驱驰。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4、从选文来看，作者报答先帝的知遇之恩主要表现在哪些方面？（4分） 5、假如你是某一公司负责人，在选拔、任用人才方面，从先帝三顾茅庐的举动中得到怎样的启示？（4分） 五洛阳市、阅读下面的古诗文，完成问题。（13分） （甲）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （乙）时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未己，君谓计将安出？” 1解释下列句中加点词的意思（3分） （1）时先主屯新野（） （2）将军宜枉驾顾之（） （3）躬耕于南阳（） 2下列句中加点词指代的对象判断不正确的一项是：（）（2分） A臣本布衣（诸葛亮自称）B.遂许先帝以驱驰（刘备） C孤不度德量力（刘备自称）D.君谓计将安出（徐庶） 3翻译下列句子：（2分） 受任于败军之际，奉命于危难之间 译文： 4甲乙两段文字叙述了同一件事，从中可提炼的成语是，但两文段内容各有侧重，请用一句话概括乙文大意。（2分） 六洛阳市阅读下面这首词，按要求回答问题。（6分） 渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写，下阕写，笔力雄健，感情沉郁。 2.下面对这首词的理解，不恰当的一项是：（） A“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 B“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。 C“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。 3“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？试加以描述。 4.“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？ 七福州市阅读唐唯不辱使命，完成问题。（16分） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐睢使于秦。 秦王谓唐睢曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐睢对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。(2分) （l）虽千里不敢易也 (2)公亦尝闻天子之怒乎 2.解释加点词的意思。（6分） (1)寡人以五百里之地易安陵（）(2)以君为长者，故不措意也（） (3)今吾以十倍之地，请广于君（）(4)非若是也（） (5)长跪而谢之曰（）(6)寡人谕矣（） 3.本文讲述了一事，表现唐雎的精神。(4分) 4.文中描写秦王神态的词语有“不悦”、“”、“”，表现了秦王和的特点。（4分） 八四川课改区阅读下面的文言文，完成问题。（共10分） 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 1、对下面语句中加点的词结实不正确的是（2分）（） A、苟富贵，无相忘苟：苟且B、会天大雨，道不通会：适逢 C、爱士卒，楚人怜之怜：爱D、为天下唱，宜多应者唱：通“倡”，倡导 2、下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是（2分）（） A、怅恨久之B、此诚危急存亡之秋也 C、吾欲之南海D、先天下之忧而忧 3、比较下面各组加点的词语，意思相同的是（2分）（） A、若为佣耕，何富贵也曾不若孀妻弱子 B、项燕为楚将乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 C、今亡亦死，举大计亦死秦灭韩亡魏 D、项燕为楚将，数有功广故数言欲亡 4、对下面句子的意思理解不正确的是（2分）（） A、燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢 B、发闾左适戍渔阳征发贫苦人民去驻守渔阳 C、等死，死国可乎等着死亡，不如为国事而死 D、吴广以为然吴广认为（这个见解）很正确 5、下面对所选文段内容的理解不正确的是（2分）（） A、选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。 B、“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。 C、陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。 D、陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆识。 九镇江市阅读下面两段文言文，完成下列问题。(18分) 甲二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 乙吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。(选自陈涉世家) 1解释下列句中加点字的含义。(4分) 度已失期_为天下唱_ 陈胜佐之_乃诈称公子扶苏、项燕_ 2下列句中加点字的含义完全相同的一组是（）(3分) A野芳发而幽香发闯左適戍渔阳九百人舜发于畎亩之中 B既克，公问其故广故数言欲亡故为之说 C此诚危急存亡之秋也今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕帝感其诚 D不以物喜勿以善小而不为扶苏以数谏故 3下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（）(2分) A家破人亡B亡命之徒C唇亡齿寒D生死存亡 4翻译下列句子。(4分) 扶苏以数谏故，上使外将兵。 译文： 王侯将相宁有种乎 译文： 5分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。(2分) 甲nbsp; 乙 6结合甲乙两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。(3分) 答： 十龙岩市阅读下面选自出师表中的文字，完成文后问题。(15分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 1解释下面句中加点的词。(4分) (1)臣本布衣（）(2)躬耕于南阳（） (3)遂许先帝以驱驰()(4)至于斟酌损益() 2.用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1)先帝不以臣卑鄙 译文：_。(3分) (2)故临崩寄臣以大事也 译文：_。(3分) 3选文第一段中可以概括出的一个成语是_。选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?(用原文回答)(5分) 十一山东莱西阅读下面选自陈涉世家中的文字，完成文后问题。(7分) 陈涉世家（选文） 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆日：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 1.解释下列句中加点词的意思。（2分） 比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。比： 皆刑其长吏，杀之以应陈涉。刑： 2.用现代汉语翻译下列句子。（2分） 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎! 借第令毋斩，而戍死者固十六七。 3.结合文章内容，谈谈“攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。”这句话说明了什么？（3分） 十二广东省河源市古诗文阅读(17分) 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉 贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1解释文中加点词的意思。(3分) (1)远：(2)所以：(3)是： 2翻译段中划横线的两个句子：(4分) (1) (2)3.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分) 卑鄙古义：今义： 4第一自然段中，作者提出了(填四个字)的建议。(1分) 5文段最后一句中加点的“此”指哪两件事?(2分) (1)(2) 十三温州阅读下面的文言文，回答问题。（9分） 某山隅有一老者，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老这爱如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。 1下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（2分）（） A惟一女远适他乡B老者暴卒 惟吾德馨士卒亡者过半 C乃俱归D仍牢守故宅 吾谁与归彼竭我盈，故克之。 2文中加横线的句子翻译正确的一项是（3分）（） 猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。 猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。 猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者） 猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者） 3读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（4分） 十四05青岛阅读邹孟轲母选文，完成文后问题。（11分） 邹孟轲母（节选） 邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此 非吾所以居处子。”乃去，舍市傍。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以居处子也。”复徙舍学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 注：（1）贾人，商人。（2）炫卖，叫卖。 （3）俎豆，古代祭祀用的礼器。（4）渐化，逐渐濡染。 1.解释下列句中加点词的意思（2分） （1）乃去，舍市傍 （2）及孟子长 2.用现代汉语翻译句子（3分） 复徙舍学宫之旁 3.简答题（6分） 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。 内容： 启示： 多多益善(司马迁) 上尝从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰；“于君何如?”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。” 注：本文选自史记.淮阴侯列传。上：指汉高祖刘邦。差(C)：高低。 11解释句中加点词语。(3分) (1)上尝从容与倌言诸将能不。(2)多多益善，何为为我禽? (3)陛下不能将兵，而善将将。 12下列加点词语与今义相同的一项是(3分)() A上尝从容与信言诸将能不。B如我能将几何? C陛下不过能将十万。D此乃信之所以为陛下禽也。 13找出文中的两个通假字并加以解释。(4分) (1)通义： (2)通义： 14翻译下列句子。(3分) 且陛下所谓天授，非人力也。 15不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信，为什么?(3分) 诫外甥(诸葛亮) 夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣?何患于不济? 若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣。 注：存：思念。凝滞：指郁结在胸中的俗念。庶几之志：接近或近似于先贤的志向。庶几，接近，近似。细碎：琐碎的杂念。嫌吝：嫉妒和贪心。淹留：德才不显于世。强毅：刚强坚毅。窜伏：埋没之意。下流：指才智品行低劣的一类人。 16出自本文的一句名言是，请再写出诸葛亮的一句名言： 。(2分) 17翻译下列句子。(2分) 虽有淹留，何损于美趣?何患于不济? 18读完本文后，你得到哪些教益?(3分) 九年级上文言文专题答案 一05温州“三顾茅庐”或“三顾草庐” （1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明 B （1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。 （2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分 诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣 二武汉1秋：时，时期。（时候，时刻）值：遇，遇到。(恰逢，适逢，碰到) 2大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。 先帝不认为我身份低微、见识短浅(或出身鄙野)。 3开张圣听、妄自菲薄、引喻失义。 4三顾茅庐、临危授(受)命。 三黄冈1(1)通“以”(2)而且(并且)(3)挟持(控制)(4)物资(4分，每处1分) 2老百姓谁敢不用竹筐(竹篮、竹筒)盛着食物、用壶装着水(酒水)来迎接将军你呢?(2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分) 3(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵。(3分，每小题