统编版高一必修下册《窦娥冤》(节选）导学案.docx

统编版高一必修下册窦娥冤(节选）导学案 学习目标 1.了解元杂剧的特点及相关知识；品味“本色化”戏剧语言。 2.把握故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。 3.感受窦娥身上的人性美；鉴赏品味，领略戏剧语言艺术。 课前自主学习案 一、知常识 1.中国古典戏剧概述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。 2.元杂剧 元杂剧是在金代剧本以及诸宫调的影响下发展起来的用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧既有自身的特点，又遵循严格的体制，形式上歌唱、说白、舞蹈等有机结合，并且产生了韵文和散文相结合、结构完整的文学剧本。杂剧具有以下特点： (1)结构：戏剧结构的基本形式是“四折一楔子”。一折相当于现代剧的一幕，是故事情节发展的一个较大的自然段落。四折一般分别是故事的开端、发展、高潮和结局。楔子是一个短场戏，放在全剧的开头或两折之间，起序幕或过场的作用。也有少数杂剧突破了一本四折的形式，如西厢记共五本二十一折。 (2)音乐：在音乐上，杂剧限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。宫调是表示声音高低的调式(相当于现代音乐的C调、D调等)。曲子分许多宫调。曲牌，是曲调的名称。如课文中的【正宫】【端正好】，【正宫】是宫调名，【端正好】是曲牌名。 (3)角色：在角色分工上，杂剧扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角，男主角称正末，女主角称正旦。此外，男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等；女配角有副旦、外旦、小旦等。 净：俗称“大花脸”，大都扮演在性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。 丑：俗称“小花脸”，大都扮演男次要人物。 此外还有以剧中人物职务身份为名的杂角：如驾（皇帝、）孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)、洁郎（和尚）等。 (4)剧本构成：由唱、科、白三部分构成。唱词（即曲词）：是按一定的宫调（乐调）、曲牌（曲谱）写成的韵文。科（即科范）：是戏剧动作的总称（包括动作、表情、舞台效果）。也称“介”。白（即宾白：唱为主，白为宾）：是剧中人物的说白部分，分别为对白、独白、旁白、带白（唱词中的插话）。 3.中国十大古典悲剧 窦娥冤-元关汉卿赵氏孤儿-元纪君祥 精忠旗-明冯梦龙清忠谱-清李玉 桃花扇-清孔尚任汉宫秋-元马致远 琵琶记-明高则诚娇红记-明孟称舜 长生殿-清洪昇雷峰塔-清方成培 4.中国十大古典喜剧 救风尘-元关汉卿西厢记-元王实甫 看钱奴-元郑延玉中山狼-明康海 墙头马上-元白朴李逵负荆-元康进之 幽闺记-元施君美绿牡丹-明吴濂 玉簪记-明高濂风筝误-清李渔 5.元代四大爱情剧 关汉卿的拜月亭白朴墙头马上 王实甫的西厢记郑光祖的倩女离魂 6.元曲四大家及代表作 关汉卿窦娥冤白朴梧桐雨 马致远汉宫秋郑光祖倩女离魂 二、识作者 关汉卿，生卒年不详，号已斋叟，金末元初大都(今北京)人。元代戏曲家，与郑光祖、白朴、马致远齐名，并称为“元曲四大家”。元代人曾说他：“生而倜傥。博学能文，滑稽多智，蕴藉风流，为一时之冠。”他曾把自己比作“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”，表明了他敢于斗争、不畏权贵的性格。他一生创作杂剧有60多种，现存18种。 代表作品：窦娥冤救风尘望江亭单刀会等。窦娥冤又是中国十大古典悲剧之一。 关汉卿是我国戏剧创始人，被称为中国的莎士比亚。1838年窦娥冤就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为本色派之首。 三、探背景 元代社会初期，民族矛盾和阶级矛盾十分尖锐，多数文人同广大人民一样都受到残酷的迫害，因此，他们与人民关系密切。生活在社会下层的关汉卿，同情百姓的悲惨命运，不畏权贵，敢于斗争。窦娥冤便揭露了元代社会的黑暗和统治者的残暴，反映了当时尖锐的社会矛盾。 窦娥冤的题材取自于“东海孝妇”的故事。“东海孝妇”的故事在中国古代长期流传于民间。说苑贵德汉书于定国传和搜神记中都有关于“东海孝妇”故事的记载。元代的杂剧作家王实甫、梁进之也都作过于公高门杂剧，颂扬替东海孝妇平反冤狱的于公。关汉卿在民间传说的基础上，结合元代的社会现实并参考了当时有关的戏曲创作，完成了这部著名悲剧的创作。 四、简介窦娥冤剧情。 窦娥冤的剧本结构就是典型的四折一楔子。楔子相当于序幕,第一折相当于故事的开端,第二折相当于故事的发展,第三折相当于故事的高潮,第四折就是故事的结局。 楔子：贫寒秀才窦天章上京求取功名，向寡妇蔡婆借贷盘缠，蔡婆早就看上了他的女儿瑞云，乘机提出索要瑞云做童养媳。端云3岁丧母，7岁便到蔡婆家，改名窦娥。 第一折：17岁时窦娥与蔡婆儿子成婚，一年后丈夫病故，婆媳相依为命。一天，蔡婆去向赛卢医索讨银钱，赛卢医赚她到僻静处，想勒死她，幸亏张驴儿父子把她救下。因这救命之恩，张驴儿父子想霸占婆媳二人。 第二折：窦娥执意不从。张驴儿在羊肚汤里放了毒药，想害死蔡婆，强占窦娥。不料其父喝下了那碗羊肚汤，呜呼身亡。张驴儿反诬窦娥毒死公公，并威胁窦娥嫁给他为妻，不然要去公堂告发。窦娥问心无愧，与张驴儿去见官评理。太守桃杌是一个昏官，严刑逼供，窦娥坚不屈从。桃杌转对蔡婆用刑，窦娥为救婆婆，含冤承招，被判死罪。 第三折：临刑时窦娥满腔悲愤，呼天抢地,奔赴法场，死前发出“血溅白练”“六月飞雪”“亢旱三年”三桩誓愿.。 第四折：窦天章官拜两淮提刑肃政廉访使，来到楚州地面。窦娥鬼魂托梦父亲，诉说冤情。窦天章重新审理此案，杀了张驴儿。窦娥冤情得以伸雪。 五、熟读课文，掌握重点知识 （一）自由诵读，结合注释自主阅读剧本，疏通疑难字词 （1）字音 1.盗跖（）2.错勘（）3.前合后偃（）4.哥哥行（） 5.尸骸（）6.刽（）子手7.瀽（）8.罪愆（） 9.桃杌（）10.苌（）弘11.亢旱（）12.暑气暄（） 13.斫直（）14.古陌（）荒阡（）15.负屈衔（）冤 16.提（）防17.亲眷（）18.嗟（）怨19.甘霖（） 20.杳（）无音信21.变徵（）22.埋（）怨23.羊肚（）汤 24.鼓三通（）25.孛（）老26.恓（）惶27.湛湛（）青天 28.鳏（）寡孤独29.煞尾（ （2）解释词语 1.恓惶： 2.燕侣莺俦： 3.浪荡乾坤： 4.鳏寡孤独： 5.负屈衔冤： 6.杳无音信： 7.举案齐眉： 8.顺水推舟： 9.孤身只影： 10.古陌荒阡： 11.苌弘化碧： 12.望帝啼鹃： （3）文化常识 1角色行当 (1)外扮监斩官上外：角色名，“外末”的简称，戏剧中扮演老年男子。 (2)净扮公人净：角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男子。 (3)押正旦带枷上正旦：角色名，扮演女主角。 (4)卜儿哭上科卜儿：角色名，元杂剧中的老年妇女角色。 2宫调 【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪 正宫：宫调之一，我国古代音乐以宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫为七声，以其中任何一声为主，均可构成一种调式。凡以宫声为主的调式称“宫”，以其他各声为主的称“调”，合称“宫调”。 （二）理清本文戏剧语言及戏剧情节 1.对照落实前面讲的元杂剧知识。找出本文的戏剧语言（唱、科、白）、宫调、曲牌、角色的表现样式。 明确：括号里面的小字是科介，括号外的小字是宾白，不带括号的大字是唱词。【正宫】是宫调，如【端正好】、【滚绣球】等是曲牌名。本文第三折共出现 个曲牌，都属于。本文出现的角色有卜儿（蔡婆）、冲末（）、正旦（）、净（）、副净（张驴儿）、孛老（张父）、外末（监斩官） 2.理清本文戏剧情节： 第一部分：（开头“哎，只落得两泪涟涟”）写窦娥指斥，揭露世道不公。 第二部分：（“（刽子云）快行动些”“不明不暗，负屈衔冤”）写窦娥告别。 第三部分：（“（刽子喝科，云）兀那婆子靠后”）结束）写窦娥发下。 课堂探究案 一、窦娥之“冤”表现在哪几个方面？（或“窦娥与现实生活有哪些矛盾冲突？） 二、在剧本中这位受了冤屈的窦娥到底是一个什么样的人呢？塑造这个形象有什么意义？ 三、鉴赏【滚绣球】，分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿。 1.窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：_、_、_。这其中运用的四个典故分别是_、_、_、_。（以上均限四字语回答。）这四个典故所涉及的四个人物分别是_、_、_、_ 2.分别说明三桩誓愿的目的是什么？这样写有什么作用？ 3.提问：窦娥的三桩誓愿明明是幻想，却偏偏写成现实，这运用了什么艺术手法？明明是不合理的偏偏写成合理的，这说明了什么？ 四、你认为造成窦娥悲剧命运的根本原因是什么? 五、纵览全文，分析本文的曲词有什么特点。 六、能力提升 在文学世界里，我们阅读一个人物应该深入他的内心，用自己的心去触摸他的心，然后，我们就能成就一颗善感的心灵。请揣摩窦娥这个人物，以“窦娥，我对你说”为题写一段文字，400字左右。 【美文共赏】关汉卿，一粒响当当的铜豌豆 你从关公故里昂首走来， 你从窦娥之冤流泪走来， 你是梨花园中的“曲圣”， 你是文明古国的“莎翁”， 你更是一粒响当当的铜豌豆 你的脉管里涌动着关老爷的基因，你的魂魄里珍藏着中条山的刚毅。 你博学多才，风流倜傥，吟诗、吹箫、弹琴、舞蹈、下棋、打猎无所不通，北漂在元大都，本应求取功名，造福苍生。但那是一个穷兵黩武的马上民族，只识弯弓射大雕。歧视汉人，仇视文化，废黜科举，撤走了社会底层优秀文人步向理想的天梯，断送了多少读书人，尤其是汉族文人寒窗苦读的梦想。但你并未彻底绝望，你悬壶济世，走街串巷，敏感忧伤的眼睛，目睹了官府那草菅人命的一幕。蒙受不白之冤的朱晓兰，被如狼似虎的衙役，押往刑场。那凄惨的“冤枉”声，一声高过一声你的心在流血，你握紧了拳头，你咬紧了牙齿，“我该怎么办？”你反复地扪心自问，“难道我当真只能救得人家的伤风咳嗽吗？” “贤的不一定是他，愚的也不一定是我，我们就是要争，就是要把贤愚是非争个明白。”从“争什么”到“争个明白”，你觉醒了！彻底觉醒了！在庙堂之外的天地里觅得知音，在戏台粉墨中如鱼得水，在文字里“打家劫舍、替天行道”，为市井小民、红粉歌女树碑立传，描言写心，用情写尽世态炎凉，向酷虐的黑暗现实开战，为无辜百姓呐喊你狂傲倔强地表示：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆。” 你“一管笔在手，敢与孙吴斗”，充满血肉之感的笔触，诉说着社会民众的困苦与无奈。一腔悲悯的情怀，倾洒在窦娥冤：“为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”窦娥的责天问地，真是凄凄惨惨戚戚，令人扼腕叹息！这不正是你义愤填膺的呐喊？不正是你酣畅淋漓的痛骂？ 将碧血，写忠烈，作厉鬼，除逆贼。这血儿啊，化作黄河扬子浪千叠，长与英雄共魂魄！强似写佳人绣户描花叶，学士锦袍趋殿阙，浪子朱窗弄风月；虽留得绮词丽语满江湖，怎及得傲干奇枝斗霜雪？你啊，读诗书，破万册，写杂剧，过半百，这些年风云改变山河色，珠帘卷处人愁绝，都只为一曲窦娥冤，相永好，不言别！ 长歌当哭，柔情如练。铜豌豆，一身正气教风流，汉卿真是伟丈夫！ 推荐阅读作品： 关汉卿的悲剧意识王永宽 别遗漏了关汉卿张雨生 关汉卿：一身正气数风流宋殿儒 窦娥冤(节选)课时分层练习 编写：东校高一语文组使用时间：03月15日 班级姓名学号得分 (30分钟，共45分) 一、基础运用层（30分） 1下列各句中加点词语的解释，完全正确的一项是（3分）() A可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆)则是看你死的孩儿面上(只当是) B念窦娥葫芦提当罪愆(糊里糊涂)你道是暑气暄(温暖) C也不见得湛湛青天(清明澄澈)此后遇着冬时年节，月一十五(每月十五) D念窦娥从前已往干家缘(操劳家务)不知亢旱三年的说话准也不准(抵御旱灾) 2下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是（3分）() A元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。 B杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。 C杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。正末和正旦是元杂剧的主唱角色。 D元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。 3对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是（3分）() A“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥) B“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深) C“浮云为我阴，悲风为我旋。”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说) D“要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气) 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）() 窦娥冤的悲剧冲突价值在于，_，_，_，_。_，_。窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问，最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出了强烈的抗议，这种抗议是非常深刻有力的。 在一系列悲惨遭遇发生在她身上后但她这最起码的要求都被扼杀了 封建社会塑造了窦娥这样的妇女她还是想按照封建社会的道德规范生存下去却没有给她们生存之地窦娥温顺善良 AB CD 5根据下面的材料，给“杂剧”下定义。不超过50个字。（4分） 杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响，常有插科打诨，颇富幽默趣味。 杂剧每本四折，演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角的叫正末，扮演女主角的叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等，偶尔也唱一两支小令，从来不唱整套曲子。 杂剧盛行于元朝，明清渐趋衰微。 杂剧是一种_ _ 6在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分） 窦娥，这个至死不屈服的反抗形象，具有既十分柔顺善良，自我牺牲，又十分倔强坚定，生死不渝其志的性格。从她的身上，可以看出我国古代劳动人民性格的优良传统。她虽年轻守寡，决定侍奉婆婆到老。当官吏要对婆婆用刑时，这是超乎寻常人所谓“善良”的范围的。临刑之前，还央告公人们往后街走，怕在前街遇到婆婆，。她为婆婆想得太周到了！然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时，“有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿”。说得多么委婉可怜，多么令人同情！ _ _ _ 7补写出下列句子中的空缺部分。（8分） (1)关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直指现实善恶错位“_，_”与应有的天道公理形成鲜明对比。 (2)关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口指责天地：“_！_，_！”对天地在人们心中的崇高地位做了深刻颠覆。 (3)关汉卿在窦娥冤中借窦娥之口直接指责质问天地，从根本上否定天地的存在意义的句子是：“_，_！_，_！” 二、阅读提升层（15分） 阅读下面的文字，完成810题。 狱卒提关汉卿！ 禁子跪下！ (关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿) 狱吏(制止)别难为他。关汉卿，你坐下吧。 (向狱卒)给他一条小凳。 狱吏怎么样？这些日子还好吗？ 关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。 狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。 关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。 狱吏是是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢？ 关汉卿(诧异)“越扯越大”了？ 狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗？ 关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老朋友。 狱吏他要来跟你谈谈。 关汉卿我跟他没有什么可谈的。 狱吏谈谈吧，对你或许有些好处。(向内)叶先生，请吧！ 叶和甫(从里面走出来，对关汉卿很关切的口气)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，窦娥冤最好别写，要写必定是祸多福少，现在怎么样？不幸而言中了吧。 关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧！ 叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗？ 叶和甫(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了！ 关汉卿唔，真的？ 叶和甫千真万确的。现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸！ 关汉卿你还想告诉我什么呢？ 叶和甫我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子！逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。 关汉卿(怒)怎见得呢？ 叶和甫许多人听见他在玉仙楼看窦娥冤的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿！ 关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢？我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗？ 叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理？可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的？再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争辩窦娥冤的后果如何，(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。 关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的！ 叶和甫别这么火气大，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。 关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的？ 叶和甫你答应了吗？(过去) 关汉卿我答应了。(他重重的一记耳光，竟把叶和甫打倒在地) 叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了？ 关汉卿狗东西，你是有眼无珠，认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉！ 叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好，那你等着死吧。 关汉卿死也不跟你这无耻的禽兽说话了！狱官，让我回号子去。 (选自田汉关汉卿，有删改) 8下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）() A关汉卿为狱吏的母亲治病，感动了狱吏，他本想设法营救关汉卿，但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大，最终只得作罢。 B叶和甫借王著喊过“为万民除害”，故意和窦娥冤联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。 C“你想替忽辛那赃官来收买我？我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉”，这句台词关汉卿说得义正词严，表现出他疾恶如仇的性格特点。 D冲突是戏剧中方方面面的矛盾，节选部分的冲突主要有关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突。 9“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格？请简析。（6分） _ _ _ _ _ 10关汉卿发表后，郭沫若第一个写信向田汉道贺说：“剧本写得很成功，关汉卿有知，他一定会感激你。”为了塑造关汉卿这一人物形象，田汉使用了哪些艺术手法？（6分） _ _ _ _ _ 窦娥冤(节选）导学案参考答案 五、（1）字音 1.盗跖（zhí）2.错勘（kn）3.前合后偃（yn）4.哥哥行（háng） 5.尸骸(hái)6.刽（guì）子手7.瀽（jin）8.罪愆(qin)9.桃杌（wù）10.苌(cháng)弘11.亢旱(kàng)12.暑气暄（xun）13.斫直（zhuó）14.古陌(mò)荒阡(qin)15.负屈衔(xián)冤16.提d）防17.亲眷(juàn) 18.嗟(ji)怨19.甘霖(lín)20.杳(yo)无音信21.变徵（zh） 22.埋(mán)怨23.羊肚（d）汤24.鼓三通（tòng）25.孛（bó）老 26.恓（X）惶27.湛湛（zhàn）青天28.鳏（gun）寡孤独29.煞尾(sh) （2）解释词语 1.恓惶：烦恼不安的样子。 2.燕侣莺俦：比喻年轻的女伴，也比喻相爱的青年男女。 3.浪荡乾坤：本义指天下太平，文中是光天化日之下的意思。 4.鳏寡孤独：泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。 5.负屈衔冤：即含冤，承受委屈。 6.杳无音信：远得不见踪影，也没有音信。 7.举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互敬互爱。 8.顺水推舟：顺着水流的方向推船。比喻顺势行事。 9.孤身只影：孤单一人，只留影子。形容孤独一人。 10.古陌荒阡：指荒凉的地方，即荒郊野外。古代田间小路东西为“陌”，南北为“阡”。 11.苌弘化碧：形容受冤而死或忠心不泯。 12.望帝啼鹃：常指悲哀凄惨的啼哭。 （二）理清本文戏剧语言及戏剧情节 1.明确：正宫调。冲末（窦天章）、正旦（窦娥）、净（赛卢医）、 2.理清本文戏剧情节： 第一部分：（开头“哎，只落得两泪涟涟”）写窦娥指斥天地鬼神，揭露世道不公。 第二部分：（“（刽子云）快行动些”“不明不暗，负屈衔冤”）写窦娥告别婆婆。 第三部分：（“（刽子喝科，云）兀那婆子靠后”）结束）写窦娥发下三大誓愿。 课堂探究案 一、明确流氓恶棍张驴儿误把父亲毒死，却诬陷清白的窦娥。 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤屈，却反而被判以死罪。 窦娥渴望清清白白地活着，却怕连累婆婆，自己心甘情愿担当死罪。 二、明确：窦娥形象总结：善良，孝顺；不甘屈辱，不畏强暴，不甘于命运的摆布，对亲人细致体贴，对多舛命运勇敢抗争。在窦娥身上，既有封建思想的烙印，又有反抗性格的影子。 窦娥形象的社会意义：是被压迫、被剥削被损害的妇女的代表，是社会底层的善良 坚强而走向反抗的妇女的典型。 三、1.明确：三桩誓愿：血溅白练、六月飞雪、亢旱三年； 四个典故：苌弘化碧、望帝啼鹃、飞霜六月、东海孝妇； 四个人物：苌弘、杜宇、邹衍、东海孝妇 2.明确：第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈； 第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天得到反应； 第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到申张，而且希望上天能够惩治邪恶。 作用：设计了三桩誓愿显灵的超现实情节，表明窦娥的冤屈的深重、反抗的强烈，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。 这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使悲剧气氛更浓烈，人物形象更突出，故事情节更生动，主题思想更深刻，既洋溢着浓郁的生活气息，又充满奇异的浪漫色彩，具有震撼人心的艺术力量。 3.明确：浪漫主义手法。这说明在当时的历史条件下，除了乞求天地鬼神申诉冤屈以外，没有别的办法，作者采用这种浪漫主义的表现手法，一是表明社会的腐败黑暗，二是刻画窦娥强烈的反抗精神，三是表达人民要惩治邪恶的愿望。 四、明确：观点一：高利贷的压迫。这是窦娥悲剧的远因。窦天章原来借了蔡婆婆二十两银子，第二年本利一共要偿还四十两，窦天章无钱还债，只得将七岁的女儿窦娥卖到蔡婆婆家当童养媳。元代的高利贷十分厉害，有一种叫“羊羔儿利”的高和贷，采用“如羊出羔”，即本利每年倍增的办法。窦天章借的就是这种“羊羔儿利”，借了一年债，第二年就得把女儿卖出去才能还债。这既真实地揭露了元代高利贷的残酷，又为窦娥后来的不幸命运做了铺垫 观点二：流氓地痞的压迫。这是窦娥悲剧的近因。流氓横行是法制松弛、社会黑暗的一种体现。在光天化日之下，窦娥婆媳受到流氓张驴儿父子无端的骚扰与迫害，尊严和合法权益被随意践踏。剧作通过窦娥的悲剧，把批判的矛头引向人欲横流的元代黑暗的社会现实。 观点三：元代吏治的腐败。这是窦娥悲剧最直接的原因。窦娥本以为官府会主持公道，没料到昏官桃杌不分青红皂白地逼供。安分守己、手无寸铁的窦娥，被封建法制机关冤枉致死，这一冤案深刻地暴露了元代官府衙门不为平民百姓做主的本质 五、明确：抒情性强，反复渲染人物的感情。 元杂剧中的曲词普遍具有抒情性强的特点，并且对人物的感情反复渲染，务尽务透，这一点和诗词作品强调含蓄蕴藉、点到为止大不相同。比如【端正好】【滚绣球】两支曲词。这两支曲词是窦娥被押赴法场时唱的。从剧情简介可知，在和张驴儿、桃杌的斗争中，窦娥的有主见、刚强，逐渐表现了出来。在法被押赴刑场的路上，窦娥的委屈和不满情绪达到了顶点。在曲词里，她质疑、责骂天地，既是向天地辩白自己的冤屈，又是对天地没有主持公道的抗争，表现了她遭受巨大冤屈时的痛苦不平和满腔怒火。窦娥不屈的、强烈的斗争精神得到进一步表现。 朴素本色，贴合人物的性格和处境。 本剧是由窦娥一人主唱的，她的唱词朴素通俗，明白如话，大量使用方言、俗语，多用当时女”流行的俗语，大量引用典故，因此，她的唱词浅显易懂，生动活泼，内容丰富，很有表现力。此外，作者对人物在特定时候的心理把握得很到位，设计的唱词非常贴切，使剧中的人物栩栩如生。如第三折【快活三】【鲍老儿】两支窦娥临刑前和婆婆诀别时的唱词，她一面为自己的身世伤心，一面向婆婆交代后事。她反复唱“念窦娥”，表现了她在生命即将结束时回想起自己的不幸身世悲不自胜的心情。她向婆婆交代后事：“念窦娥伏侍婆婆这几年只当把你亡化的孩儿荐。”这几句唱词看起的来平平淡淡，实则意蕴深刻，极为动人。它让人感受到窦娥这位生命无端被戕害的青年妇女对生命的留恋，而她临死前对比婆婆提出的要求，又表现了她的善良与温顺。 剧作中的说白同样生活化、口语化，切合人物的性格和处境。 六、略 窦娥冤(节选)课时分层练习参考答案 一、基础运用层（30分） 1下列各句中加点词语的解释，完全正确的一项是（3分）() 1AB项，暄：炎热；C项，月一十五：初一和十五；D项，亢旱：大旱，亢，极。 2D王实甫不属于“元曲四大家”，应为郑光祖。 3DD项，没有运用比喻修辞。 4C通读供排句可知，是总起句，引出故事的主要人物，故应为首句。是窦娥“温顺”的具体体现，根据句意，应将放后。中的“这最起码的要求”指中的“生存下去”，故放后。是对前面内容的总结与补充，应放最后。在内容上紧承，且中的“她们”指中的“窦娥这样的妇女”，故放后。故正确的选项为C项。 5答案(杂剧是一种)盛行于元朝，综合“唱”“念”“做”等表现手法，以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式。 解析解答此题时，先要明确下定义的格式，即××是(叫)××，根据材料找出这一格式内容，“杂剧是一种戏剧样式”。然后通过材料内容，抓住其关键点盛行于元朝、表现手法、折数等组织答案。注意字数的限制。 6答案但对婆婆非常孝顺她用自己的生命解救婆婆的危难引起老人的伤心和气愤 解析解答此题时，要通读语段，把握大意；有“瞻前顾后”的意识。处由后文“决定侍奉婆婆到老”可知，应为“对婆婆很有孝心”之类的语句，注意前文中的“虽”字，故处应用表转折的关联词来衔接；处，紧承上文，从窦娥对婆婆的孝，与后文的“善良”来看，应为“替婆婆受刑”之类的语句；处由前文“怕在前街遇到婆婆”来看，说明窦娥替婆婆着想，怕婆婆伤心难过，处应为“婆婆担心、伤心”之类的语句。 7(1)为善的受贫穷更命短造恶的享富贵又寿延(2)天地也做得个怕硬欺软却原来也这般顺水推船(3)地也你不分好歹何为地天也你错勘贤愚枉做天 二、阅读提升层（15分） 8A“由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大”有误，从剧中看，这是叶和甫对关汉卿