小学语文部编版四年级上册第一次月考试题9.doc

四年级语文上册第一次月考试题班级 考号 姓名 总分 一、积累与运用。(44分)(一)结合句子,读拼音,写词语。(8分)(二)选择题。(6分,每小题3分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.屹立(y)霸占(zhn) 霎时(sh) 鹅卵石(lun)B.坠落(du)依赖(li) 潜入(qin) 闪烁(shu)C.窗框(kun)豆荚(ji) 归巢(cho) 喧嚷(xun)D.驻扎(zh)钞票(cho) 船舶(bi) 稻穗(su)2.下列词语搭配全都正确的一项是()A.登上月球潜入深海 柔和的月光虚弱的身份B.创造奇迹创造神话猛烈的风雨强烈的掌声C.拍打翅膀跃出水面美好的愿望美好的生活D.揭开秘密揭开距离敏锐的眼睛敏锐的耳朵(三)根据括号里的提示在横线上填写恰当的四字词语。(8分)1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,(形容水势浩大的样子)地飞奔而来。2.杂物间里(形容纵横杂乱)地摆放着各种农具。3.风吹过树林发出的声音好像有人在(私下里小声交谈)。4.看到自己喜欢的球队进球了,球迷们的欢呼声(响声直达高空,形容声音十分嘹亮)。(四)句子练习。(14分)1.把下列比喻句补充完整。(6分)(1)天空中的圆月像,像把柔和的月光洒向大地。(2)仿佛 。2.选择恰当的关联词填空,再任选一组造句。(8分)因为所以 虽然但是即使也(1)()潮头奔腾西去,()余波还在漫天卷地般涌来。(2)()豆荚和豌豆都是绿的,()豌豆就以为整个世界都是绿的。(3)从来没见过它跟什么东西相撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。(4)造句: (五)判断下面的说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。(8分)1.观潮是按照潮来之前、潮来之时、大潮过后的顺序记叙的,其中重点记叙的是大潮过后的壮观景象。()2.一个秋天的夜晚,我和阿妈走月亮,我们看到了丰收的稻田、果园,感受到了月色的美好。()3.“好问则裕,自用则小”的意思是善于请教别人,收获就多;自以为是,所得就少。()4.科学家模仿蝙蝠探路发明了雷达,雷达的天线像蝙蝠的嘴巴,雷达的荧光屏像蝙蝠的眼睛。()二、阅读与感受。(26分)(一)课内阅读我最棒。(11分)科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1.一个“”字,体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。(2分)2.画“”的句子说明 。(2分)3.用“”画出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。(2分)4.如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密,你觉得还能如何实验呢?(5分) (二)课外阅读我能行。(15分)快乐的小燕子它来了!那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛,轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对小燕子欢叫着,穿来穿去。天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,叽的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。奶奶在靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,上面放一片新瓦这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕”“燕子在说什么呢?”我问奶奶。奶奶告诉我:“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,让我们来住住。”我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!我们欢迎!”奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。哦,原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢!1.写出下列词语的近义词。(3分)敏捷() 无声无息() 轻声细语()2.画线句子,作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨()特点。(2分)A.猛烈、急促B.虚无、缥缈C.轻柔、迷蒙3.第3自然段的内容可以简要地概括为(),第4自然段的内容可以简要地概括为()。(4分)A.飞行的燕子 B.调皮的燕子 C.奶奶的爱心D.燕子的新窝4.想一想:燕子是怎样保护春天的?在说法正确的句子后的括号里画“”。(2分)A.飞行的燕子能驱散薄薄的雾,让春天更加明媚。()B.小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。()C.小燕子能让春天的花儿更红,草儿更绿。()5.写出你喜欢小燕子的两个理由。(4分)(1) (2) 三、习作。(30分)题目:快乐的一天升入四年级了,你是不是感觉到每天都很充实、快乐呢?想一想哪一天你感到最快乐,就把这天发生的事情作为本次习作的素材,认真写一写吧。附：参考答案一、(一)研究葡萄联系科技顿时耐心受益愉快(二)1.A2.C(三)1.浩浩荡荡2.横七竖八3.窃窃私语4.响彻云霄(四)1.示例:(1)玉盘月饼(2)弯弯的小路一条带子缠绕在山姑娘的腰间2.(1)虽然但是(2)因为所以(3)即使也(4)示例:即使困难再大,我们也要想办法克服。(五)1.2.3.4.二、(一)1.又2.蝙蝠飞行时总是碰到绳子,躲避不开障碍物3.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。4.示例:如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密,我觉得还可以封住蝙蝠的鼻子。(二)1.灵敏悄无声息低声细语2.C3.AD4.B5.示例:(1)小燕子捉害虫,是庄稼的好朋友。(2)小燕子是春天的使者,提醒我们春天来了。三、习作指导:1.根据提示,确定好本次习作要写一件快乐的事情,且事情发生在上四年级以后。2.把事情的过程按起因、经过、结果的顺序写出来,做到详略得当,经过部分要详写。3.要抒发一种积极向上的情感。4