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    【人教A版】高考数学(文)一轮设计:第六章 第1讲 数列的概念及简单表示法.ppt

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    【人教A版】高考数学(文)一轮设计:第六章 第1讲 数列的概念及简单表示法.ppt

    第1讲数列的概念及简单表示法,最新考纲1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式);2.了解数列是自变量为正整数的一类特殊函数.,知 识 梳 理,1.数列的概念 (1)数列的定义:按照_排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的_. (2)数列与函数的关系:从函数观点看,数列可以看成以正整数集N*(或它的有限子集)为_的函数anf(n),当自变量按照从小到大的顺序依次取值时所对应的一列函数值. (3)数列有三种表示法,它们分别是_、_和_.,一定顺序,项,定义域,列表法,图象法,通项公式法,2.数列的分类,有限,无限,3.数列的两种常用的表示方法 (1)通项公式:如果数列an的第n项an与_之间的关系可以用一个式子_来表示,那么这个公式叫做这个数列的通项公式. (2)递推公式:如果已知数列an的第1项(或前几项),且从第二项(或某一项)开始的任一项an与它的前一项an1(或前几项)间的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式就叫做这个数列的递推公式.,序号n,anf(n),S1,SnSn1,诊 断 自 测,1.判断正误(在括号内打“”或“”) 精彩PPT展示,(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.() (2)一个数列中的数是不可以重复的.() (3)所有数列的第n项都能使用公式表达.() (4)根据数列的前几项归纳出的数列的通项公式可能不止一个.(),解析(1)数列:1,2,3和数列:3,2,1是不同的数列. (2)数列中的数是可以重复的. (3)不是所有的数列都有通项公式.,答案(1)(2)(3)(4),答案C,3.设数列an的前n项和Snn2,则a8的值为() A.15 B.16 C.49 D.64 解析当n8时,a8S8S7827215. 答案A,4.已知ann2n,且对于任意的nN*,数列an是递增数列,则实数的取值范围是_. 解析因为an是递增数列,所以对任意的nN*,都有an1an,即(n1)2(n1)n2n,整理, 得2n10,即(2n1).(*) 因为n1,所以(2n1)3,要使不等式(*)恒成立,只需3. 答案(3,),5.(必修5P33A5改编)根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式an_.,答案5n4,考点一由数列的前几项求数列的通项,解(1)偶数项为正,奇数项为负,故通项公式必含有因式(1)n,观察各项的绝对值,后一项的绝对值总比它前一项的绝对值大6,故数列的一个通项公式为an(1)n(6n5).,规律方法根据所给数列的前几项求其通项时,需仔细观察分析,抓住以下几方面的特征: (1)分式中分子、分母的各自特征; (2)相邻项的联系特征; (3)拆项后的各部分特征; (4)符号特征.应多进行对比、分析,从整体到局部多角度观察、归纳、联想.,考点二由Sn与an的关系求an (易错警示),考点三由数列的递推关系求通项公式,易错防范 1.数列是一种特殊的函数,在利用函数观点研究数列时,一定要注意自变量的取值,如数列anf(n)和函数yf(x)的单调性是不同的. 2.数列的通项公式不一定唯一.,

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