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第六章 幼儿的想象第六章 幼儿的想象训练试题一、名词解释1.想象： 2.无意想象： 3.有意想象： 4.再造想象： 5.创造想象：二、填空1.创造思维的核心就是_。2. _是无意想象的极端形式，是完全无目的的被动的想象。3.创造思维一般可以分为三个方面：_、_、_。4.按照想象的目的性和自觉性分，想象可分为_、_。5.按想象内容的新颖性、独立性和创造性，想象可分为_、_。三、选择1.建筑师设计出一幢大楼的形状，这种想象属于（ ）。建筑工人根据所设计的图纸，头脑中产生大楼的立体形状，这种想象属于（ ）。 A.空想 B.再造想象 C.创造想象 D.幻想 2.人脑中所保持的有关事物的形象是指（ ）。 A.想象 B.表象 C.有意想象 D.无意想象 3.根据一定的目的和任务，个人在头脑中对已有表象独立地加工创造，形成新形象的想象是（ ）。 A.创造想象 B.有意想象 C.无意想象 D.再造想象 4.幼儿的想象常依赖于成人的语言描述，这一特点是指（ ）。 A.创造想象 B.有意想象 C.无意想象 D.再造想象5.为打一件毛衣，想象打什么花色 是（ ） A.表象 B.有意想象 C.创造想象 D.无意想象6.鲁迅在阿Q正传中塑造的阿Q形象，是（ ）。 A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象7.读鲁迅的阿Q正传，脑中浮现出阿Q形象，是（） A.再造想象 B.创造想象 C.幻想 D.无意想象8.有人想修炼成仙的想象是（ ）。 A.理想 B.空想 C.梦想 D.幻想 9.梦是（ ）的一种极端形式。 A.幻想 B.创造想象 C.再造想象 D.无意想象10.再造想象和创造想象在性质上存在的差异主要表现在（ ）上。 A.表象储备 B.实践要求 C.知识经验 D.新颖程度 11.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明( ) 。 A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响12在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种 ( )。A经验性想象 B情景性想象 C愿望性想象 D拟人化想象13.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿（ ）A想像的无意性B相似联想较强 C直觉思维较强 D想像的有意性14、幼儿看见白云，会认为那是小兔子、棉花，这在心理学上叫做（ ） A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.有意想象15、幼儿在阅读西游记时，根据文字的描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这种做法属于（ ）。 A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想16、若问幼儿：什么是冬天？幼儿会说：有大雪、路滑、天冷。这种想象是（ ） A.经验性想象 B.情境性想象 C.愿望性想象 D.拟人性想象17、作家创作新小说，科学家提出新构想等活动，所进行的想象都属于（ ） A无意想象 B 再造想象 C创造想象 D幻想18、幼儿在游戏中，看见小碗，就想象娃娃吃饭；看见书包，又想象去当小学生。这些反映出幼儿想象活动属于（ ）A无意想象 B有意想象 C 再造想象 D 创造想象19、有个孩子喜欢画画，但他画的长颈鹿脖子特别长，这说明幼儿想象的（ ）。A独特性 B夸奖性 C 情绪性 D 情境性四、判断题1.鲁迅创作的小说阿Q正传中的阿Q形象是一种再造想象。 （ ）2.幼儿期是想象发展的最快时期。 （ ）3.幼儿想象的有意性、协调性、丰富性和创造性都不会超过成人。 （ ）五、简答题1、幼儿想象与现实混淆的主要表现。2、简述幼儿想象的特点。六、论述1.详细说明如何在活动中培养幼儿的想象能力?2 / 2