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    高考风向标:数学(文科)一轮复习课件《抽象函数》ppt课件.ppt

    • 资源ID:3623372       资源大小:376.50KB        全文页数:22页
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    高考风向标:数学(文科)一轮复习课件《抽象函数》ppt课件.ppt

    第7讲,抽象函数,1满足解析式f(x1x2)f(x1)f(x2)的是正比例函数型抽象函数 2满足解析式f(x1x2)f(x1)f(x2)的是对数函数型抽象函数 3满足解析式f(x1x2)f(x1)f(x2)的指数函数型抽象函数,1已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(xy)f(x)f(y),则 f(x),是(,),A,A奇函数 B偶函数 C既是奇函数,又是偶函数 D既不是奇函数,又不是偶函数,2函数 f(x)满足 f(x)f(x2)13,若 f(1)2,则 f(99)(,),A13,B2,13 C. 2,2 D. 13,C,3设奇函数 f(x)满足:对xR 有 f(x1)f(x)0,则 f(5),_.,0,4已知定义在 R 上的函数 f(x)是偶函数,对 xR 都有 f(2,x)f(2x),当 f(3)2 时,f(2 013)的值为_.,2,5已知函数 f(x)的定义域为 R,并且对任意正数 x,y 都有 f(xy)f(x)f(y),则,(1)f(1)_;,0,考点1 正比例函数型抽象函数,例1:设函数 f(x)对任意 x,yR,都有 f(xy)f(x)f(y),,且 x0 时,f(x)<0,f(1)2.,(1)求证:f(x)是奇函数;,(2)试问在3x3 时,f(x)是否有最值?如果有求出最值;,如果没有,说出理由,(1)证明:令xy0, 则有f(0)2f(0)f(0)0. 令yx,则有f(0)f(x)f(x) 即f(x)f(x)f(x)是奇函数 (2)解:任取x10f(x2x1)0. f(x1)f(x2)yf(x)在R上为减函数 因此f(3)为函数的最小值,f(3)为函数的最大值 f(3)f(1)f(2)3f(1)6,f(3)f(3)6. 函数最大值为6,最小值为6.,(1)正比例函数型抽象函数的一般步骤为 f(0)0 f(x)是奇函数f(xy)f(x)f(y)单调性,(2)小技巧判断单调性:设x10f(x2x1)<0f(x2)f(x2x1x1)f(x2x1)f(x1)<f(x1),得到函数单调递减,【互动探究】 1已知定义在 R 上的函数 f(x)满足 f(xy)f(x)f(y),则下,列错误的是(,),D,考点2 对数函数型抽象函数,(1)求证:f(x)是偶函数;,(2)求证:f(x)在(0,)上是增函数; (3)解不等式 f(2x21)<2.,例2:已知函数f(x)的定义域为x|xR,且x0,对定义域内的任意x1,x2,都有f(x1x2)f(x1)f(x2),且当x1时f(x)0,f(2)1.,(1)证明:对定义域内的任意x1,x2都有 f(x1x2)f(x1)f(x2),令x1x,x21, 则有f(x)f(x)f(1),证明抽象函数的单调性通常是用单调性的定义结 合比较法(作差法、作商法),函数的单调性是比较大小的常用方法 运用不等式性质时应从结论出发,寻找解题的切入点,【互动探究】,当 f(x)lgx 时,上述结论中正确结论的序号是_.,考点3 指数函数型抽象函数,例3:定义在 R 上的函数 yf(x),f(0)0,当 x0 时,f(x)1,,且对任意的 a,bR,有 f(ab)f(a)f(b),(1)求证:f(0)1;,(2)求证:对任意的 xR,恒有 f(x)0; (3)求证:f(x)是 R 上的增函数;,(4)若 f(x)f(2xx2)1,求 x 的取值范围,(1)指数函数型抽象函数的一般步骤为 f(0)1,(4)由f(x)f(2xx2)1,f(0)1得 f(3xx2)f(0) 又f(x)是R上的增函数,3xx20.0 x3.,(2)小技巧判断单调性:设x1x2,x1x20, 则f(x1x2)1.f(x1)f(x2x1x2)f(x2)f(x1x2)f(x2),得到函数是增函数,【互动探究】 3设指数函数 f(x)ax(a0 且 a1),则下列等式正确的有,_(填序号),思想与方法,6转化与化归思想解信息给予题,例题:对定义在0,1上,并且同时满足以下两个条件的函数,f(x)称为 G 函数:,对任意的x0,1,总有f(x)0; 当x10,x20,x1x21时,总有f(x1x2)f(x1)f(x2)成立 已知函数g(x)x2与h(x)2xb是定义在0,1上的函数 (1)试问函数g(x)是否为G函数?并说明理由; (2)若函数h(x)是G函数,求实数b组成的集合,一般地,一个抽象函数都对应着我们非常熟悉的基本函数, 在中学阶段,我们主要学习正比例函数型、对数型、指数型以及 三角函数类型,因此在学习时应把握对题型的联想与分析,力争 事半功倍,f(x1x2)f(x1)f(x2)、f(x1x2)f(x1)f(x2)、f(x1x2)f(x1)f(x2)分别是正比例、对数、指数函数的抽象形式,解题时可以由具体函数的性质知道我们思考的方式及解题的步骤,但不能用具体函数来代替抽象的解析式,

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