高考数学（理）二轮ppt课件：平面向量.ppt
,专题三 三角函数与平面向量,第 3讲 平面向量,主 干 知 识 梳 理,热 点 分 类 突 破,真 题 与 押 题,主干知识梳理,1.平面向量中的五个基本概念 (1)零向量模的大小为0，方向是任意的，它与任意非零向量都共线，记为0. (2)长度等于1个单位长度的向量叫单位向量，a的单位向量为 . (3)方向相同或相反的向量叫共线向量(平行向量). (4)如果直线l的斜率为k，则a(1，k)是直线l的一个方向向量. (5)向量的投影：|b|cosa,b叫做向量b在向量a方向上的投影.,2.平面向量的两个重要定理 (1)向量共线定理：向量a(a0)与b共线当且仅当存在唯一一个实数，使ba. (2)平面向量基本定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对这一平面内的任一向量a，有且只有一对实数1，2，使a1e12e2，其中e1，e2是一组基底.,3.平面向量的两个充要条件 若两个非零向量a(x1，y1)，b(x2，y2)，则 (1)ababx1y2x2y10. (2)abab0 x1x2y1y20.,4.平面向量的三个性质,热点一 平面向量的概念及线性运算,热点二 平面向量的数量积,热点三 平面向量与三角函数的综合,热点分类突破,例1(1)(2014福建)在下列向量组中，可以把向量a(3,2)表示出来的是() A.e1(0,0)，e2(1,2) B.e1(1,2)，e2(5，2) C.e1(3,5)，e2(6,10) D.e1(2，3)，e2(2,3),热点一 平面向量的概念及线性运算,思维启迪 根据平面向量基本定理解题.,解析由题意知，A选项中e10，C、D选项中两向量均共线，都不符合基底条件，故选B(事实上，a(3,2)2e1e2). 答案B,(2)如图所示，A，B，C是圆O上的三点， 线段CO的延长线与线段BA的延长线交于 圆O外的点D，若 m n ， 则mn的取值范围是() A.(0,1) B.(1，) C.(，1) D.(1,0),思维启迪 构造三点共线图形，得到平面向量的三点共线结论，将此结论与 对应.,答案D,变式训练1,(1)(2014陕西)设0<< ，向量a(sin 2，cos )， b(cos ，1)，若ab，则tan _.,解析因为ab， 所以sin 2cos2，2sin cos cos2.,因为00，,得2sin cos ，tan .,解析如图，设FB的中点为M，连接MD.,因为D为BC的中点，M为FB的中点， 所以MDCF.,因为AF AB，,所以F为AM的中点，E为AD的中点.,热点二 平面向量的数量积,思维启迪 图O的半径为1，可对题中向量进行转化,答案B,思维启迪,答案D,变式训练2,答案22,解析在ABC中，延长AG交BC于D， 点G是ABC的重心，,热点三 平面向量与三角函数的综合,思维启迪 应用向量的数量积公式可得f(x)的三角函数式，然后利用换元法将三角函数式转化为二次函数式，由此可解得函数的最小值及对应的x值.,例3已知向量a(cos ，sin )，b(cos x，sin x)，c(sin x2sin ，cos x2cos )，其中0<<x<. (1)若 ，求函数f(x)bc的最小值及相应x的值；,解b(cos x，sin x)，,c(sin x2sin ，cos x2cos )， ，,f(x)bc cos xsin x2cos xsin sin xcos x2sin xcos ,2sin xcos x (sin xcos x).,(2)若a与b的夹角为 ，且ac，求tan 2的值.,思维启迪 由夹角公式及ac可得关于角的三角函数式，通过三角恒等变换可得结果.,ac， cos (sin x2sin )sin (cos x2cos )0，,变式训练3,(1)当ab时，求cos2xsin 2x的值；,(2)设函数f(x)2(ab)b，已知在ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，若a ，b2，sin B ，求f(x)4cos(2A )(x0， )的取值范围.,本讲规律总结,1.当向量以几何图形的形式出现时，要把这个几何图形中的一个向量用其余的向量线性表示，就要根据向量加减法的法则进行，特别是减法法则很容易出错，向量 (其中O为任意一个点)，这个法则就是终点向量减去起点向量.,2.根据平行四边形法则，对于非零向量a，b，当|ab|ab|时，平行四边形的两条对角线长度相等，此时平行四边形是矩形，条件|ab|ab|等价于向量a，b互相垂直.,3.两个向量夹角的范围是0，在使用平面向量解决问题时要特别注意两个向量夹角可能是0或的情况，如已知两个向量的夹角为钝角时，不单纯就是其数量积小于零，还要求不能反向共线.,4.平面向量的综合运用主要体现在三角函数和平面解析几何中，在三角函数问题中平面向量的知识主要是给出三角函数之间的一些关系，解题的关键还是三角函数问题；解析几何中向量知识只是给出一些几何量的位置和数量关系，在解题中要善于根据向量知识分析解析几何中的几何关系.,真题感悟,押题精练,真题与押题,1,2,真题感悟,即动点D的轨迹为以点C为圆心的单位圆.,1,2,真题感悟,1,2,真题感悟,真题感悟,2,1,真题感悟,2,1,真题感悟,2,1,答案C,押题精练,1,2,3,押题精练,1,2,3,押题精练,1,2,3,又因为P为AB边上的点，所以01，,答案B,押题精练,1,2,3,押题精练,1,2,3,又因为AOB60，OAOB，,押题精练,1,2,3,押题精练,1,2,3,3.已知向量m(sin x，cos x)，n( )，xR，函数f(x)mn. (1)求f(x)的最大值；,押题精练,1,2,3,(2)在ABC中，设角A，B的对边分别为a，b，若B2A，且b2af(A )，求角C的大小.,押题精练,1,2,3,而A是三角形的内角，,
