2022年中考仿写题专项复习 .pdf

中考仿写题专项复习一、语文课程标准及20XX年浙江省国改区学业考试说明指出：根据语言情境的需要进行仿写、扩写、续写等，做到语言准确、连贯、流畅。其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。（一）仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求 和隐性要求 。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应。内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。2、句式要统一。句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。 观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。3、修辞要相同。修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。4、字数要相等或大致相等。（二）仿写要注意的几个问题：1、 仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。2、 修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、 用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。二、考点举要语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考查学生：、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。学会宽容， 宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_ ；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_。（ 20XX年嘉兴市中考题）分析： （1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3) 要把握该句的修辞（比喻）例句： 是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。例如： 什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，；海燕说，；太阳说，。分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。例句： 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。例如： 人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。分析：（ 1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）例句： 如果你是一棵小草，就带来一片新绿。如果你是一根火柴，就带来一片光明。三、方法指导（一）、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容与结构上的相同点。因是仿写，它不同一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说，在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。【例】发挥想象，仿写句子。童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，。从形式上看，两个例句先为比喻句，后是由形容词组成的两个并列短语；仿句也是先有比喻句，接着出现一个由形容词组成的四字并列短语，那么，空格处只要再写一个由形容词组成的四字并列短语即可。从内容上看，两个例句都是比喻句，后面的四字短语分别概括了童年和少年的特点，因此，仿句的空格处填写的四字短语还必须符合青年的特点。这样，正确答案应该是：乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗等。（二）、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。对于短语填空式仿写题，我们只要寻找到例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如整句仿写题、语段仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下观照，前后推敲，筛选有用信息 ，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。【例】根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；_，_。【解析】所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页【点拨】例句前部分是采用的主谓短语，仅用 6 字便叙述了一种人尽详知的自然现象，仿句依然要与前句保持一脉相承的关系，做到主谓短语，言简意赅。例句后面部分用的是字句表述人生感悟而且两个例句都使用于“是在告诉我们”那么仿写句也应照搬。如：“青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。”仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是 ，。故乡的歌是 ，。初看题目，除了“ 富有意蕴 ” 这一要求外，似乎没有别的限制。因此，一些学生在做题时便不加考虑，结果出现了许多并不理想的答案。其实，要想答好也不难，关键是要找到方法与技巧：一、分析句式结构首先分析句子的大结构。仔细阅读例句，不难看出，全句的基本结构应为：故乡的歌是 ，总（在） 其次分析句内的小结构。例句中，“ 一支清远的笛” 是一个偏正短语，具体是由“ 定语（数量词 +形容词） +名词中心语 ” 构成； “ 在有月亮的晚上响起” 也是一个偏正短语，具体由“ 状语（在定语 +名词中心语） +动词中心语 ” 构成。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地分别按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。回到前面，本句仿写的句式结构应是：故乡的歌是 （事物），总在 （的时候或的地方） （干什么或怎么样）二、明确修辞方法细读不难发现，例句中使用了暗喻的修辞手法，同时也有一些通感（通感可以看着是一种特殊的比喻）的韵味。而暗喻是比喻的一种，应该明白，只有性质不同的事物才能作比，并且二者还应具有相似性的特点。因此，在仿句时，也必须体现出例句的这一特征。下面这两个例子，就不符合要求：故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起。故乡的歌是一支优美的乐曲，总在寂寞的时候响起。有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。同时，由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。下面这个仿写就不是太好：故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起；故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。这是因为， “ 箫” 、 “ 口琴 ” 同属乐器，而且与例句中的“ 笛” 也属于同一类事物。三、领悟情感、锤炼语言细加琢磨，例句语言具有形象生动、文雅清丽的特点，而且富有意蕴，仿句时，也要尽可能地体现出这些特点；并且，既然是“ 故乡的歌 ” ，那么显然是针对远方的游子而言的，自然，后面用来作比的事物，一定会给远离故乡、飘泊旅居的游子带去亲切、温馨的感觉，从而抚慰他们思乡的孤寂心灵。因此，句中的意象必须符合这一要求，才能产生较好的表达效果。所以，选用什么喻体是需要讲究的，它应该具有美感，能给人以情感的慰藉，否则就达不到仿写的要求。如：故乡的歌是一只怪叫着的乌鸦，总在客居的旅舍上空掠过；故乡的歌是一阵狂暴的沙砾，总在游子的心头敲打。试想， “ 怪叫着的乌鸦 ” 、“ 狂暴的沙砾 ” 怎能给人以美感，而“ 掠过 ” 、“ 敲打 ” ，又怎能给游子以心灵的慰藉呢？再如 “ 故乡的歌是一首忧愁的诗，总在深夜的灯下完成” 一句，不但语意平淡，而且显然缺乏意蕴，只需在几个地方略作一点改动，其表现力就大不一样：故乡的歌是一首缠绵的诗，总在月圆思归的夜里吟唱；其实，只要稍加留意，就能找到很多可以用来作比的事物，如：灯、风、小溪、春雨、风帆、诗、信、鸟儿、花儿、茶、酒、云霞、山泉、月光、太阳等。另外，也要注意前后词语的搭配和语意的完整，不然语句就缺乏表现力甚至文意不通。例如：故乡的歌是一杯香醇的酒，总在觥筹交错是记起；（搭配不当）故乡的歌是一只船，总在巨浪的潮头上。（语意不完整）需要补充说明的是，仿句时还要善于联想和想象，注意在平时的学习中加强积累，培养良好的语言感觉能力，这样就可以厚积薄发，从容应对了。综上可以看出，即便是看似简单的仿写题，也要认真审题，仔细推敲，否则就会造成失误，以致损失惨重。每一个正在辛苦备考的高三学子，一定要掌握答题的基本方法与技巧。附较理想的仿写句：故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；故乡的歌是一泓清凉的泉，总在酷热的荒漠中涌出；故乡的歌是一座坚固的桥，总在布满沟壑的路上架起；故乡的歌是一片灿烂的云霞，总在风雨之后的天空中出现；故乡的歌是一封迟到的信，总在思乡正浓的夜晚飞临；故乡的歌是一杯浓酽的茶，总在忧愁的日子里溢香；故乡的歌是一轮明艳的朝阳，总在黑暗的海边升腾而起。四、巩固练习（2005 各地中考仿写题） 6 、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（湖北省黄冈市）人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。 7 、理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。（荆州市）希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在_ ，在_，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。 8 、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（杭州市）阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发； _ ；_。 9 、根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。（天津市）在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你 _，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的_；母亲永远是你的灿烂阳光。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页11、仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（武汉市）爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_ ；_ ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 12 、仿写。（云南玉溪市）我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 _ ，是否会想到 _ ？我们赞美 _ ，是否会想到_ ？ 13 、仿照“赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞”“赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可”两句话的句式，在下面的画线处，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。（哈尔滨市）赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；_ ，_ 。 15 、请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。（河池市课改区）例句： 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。仿句： _ 参考答案 6、清醒谦恭 ( 谦虚、谦逊 ) 谨慎 ( 小心 ) 站起 ( 站立 ) 7 、如“寒冬里看到春光痛苦中看到幸福” 8 、略 9 、( 令你 ) 充实的也许是你的事业 ( 更用她的 ) 爱心为你消除了成长中的烦恼( 智慧为你化解了一次又一次的迷惘) 11 、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远 12 、示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。 13 、例句：赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚?.15、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。20请在 “ 家园 ” 和“ 思念 ” 中任选一个词，仿照下面示例的形式写三个句子。要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞写法，三个句子的内容有内在联系。（6 分）示例：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。分析，让我们从“ 形” 与“ 神” 两方面着手去审题、思考，找出其显性要求与隐性要求。形(形式 )：句式：三个分句，分别是“A 像 B，二者的相似处，运用于B 的词现可灵活运用于 A” 。结构： 无严格要求， 最好仿句的构词方式能与例句一致。修辞： 比喻和比拟。神(内容 )：话题： 在“ 家园 ” 和“ 思念 ” 中任选一话题且所写的三句话要围绕同一话题。语境：感情色彩明丽、向上且三句有纵向推进的内在联系。逻辑：比喻、比拟要合情合理且喻体同类而不单一。注：上面划横线的文字是从题目及例句观察思考出的隐性要求，也是考生仿写时易忽略而导致失分的关键之处。明确了以上形、神方面的特点及各项要求，再下笔写就心中有数了，自然也就不会轻易丢分了。附满分实例：思念像刚洒下的种子，满地都是，它生长着。思念像刚破土的幼苗，不断向上伸展，摇着、动着。思念像参天大树，盘根错节，把根深深扎在泥土里。家园像破土而出的嫩芽，萌生在每个游子心头，它守候着故人。家园像百林中那株合欢树，历经沧桑的岁月，它等待着归客。家园像枝头的繁花，容颜永不老去，它思念着游子。附失分实例：家园像母亲的怀抱，温暖着我。家园像父亲的肩膀，为我遮风挡雨。家园像姐姐的眼神，鼓励我一直走下去。(句式不符合格式，0 分) 家园像父亲的肩膀，从曲到直都是强壮的，它运动着。家园像宝贝儿，可爱淘气的，笑着、闹着。家园像温柔的母亲，有水一般的手臂和心灵，带着家人寻找幸福。(相似之处不合情理， 2 分) 思念像刚刚生长出来的牵牛花，从根到叶都是新的，它生长着。思念像牵牛花，花枝招展，开着，爬着。思念像茁壮的牵牛花，有长长的花茎和叶子，思念层层加深。(喻体单一，3 分)答案解析：本题考点是“ 仿用句式 ” ，能力层级为D。注意题干三个要求：仿写三个句子；每个句子有比喻和比拟两种修辞手法；三个句子有内在联系。每句2 分，其中比喻贴切给 1 分，比拟贴切给1 分。三个句子无内在联系，酌扣1 分。 ）22 三楚中学报设有四个版面， 请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。（4 分）第 次 版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻第二版班级采风第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地答案：第二版：关注班级动态展示青春风采第四版：诗情抒写赏千姿百态美文章19请参照下面材料中画线的部分，另选我国两个传统节日（如春节、清明节、端午节、重阳节等），仿写句子。要求字数相同，句式相似。（5 分）黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。唯在, 江南江北 ,; 或在, , 唯在除夕，江南江北，同贺迎春纳福；或在（又是）重九，寻几束束茱萸，种下四季难忘的殷殷切切和平平安安！唯在清明，江南江北（关内关外），同奠一抔净土；或在重阳，把一束束茱萸，插遍亘古精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页盘旋的荡荡悠悠共思思念念19.在“ 生活 /事业 ” 、“ 友谊 /信任 ” 两组词语中任选一组，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（6 分）例句：理想是一把尺，量出一个人眼光的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。解析 仿写要注意形似和神似。这里要注意前一个暗喻句子和后分句的逻辑联系。【答案】示例：生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣；事业是一面镜，照出生命价值的大小高低。友谊是一条瀑布， 飞溅着真诚的水花；信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。在沙砾 、星星 、蜡烛 中任选一种，仿照下面溪流的格式，写一组句子。(5 分 ) 溪流 没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。符合 没有 ，也没有 ，但 是的格式。要有比较。语句通顺。例:星星| 蜡烛没有霓虹摇摆的绚丽, | 没有霓虹灯七彩的变化, 也没有太阳直射的光热, | 也没有聚光灯夺目的亮光, 但黑暗中的那点微光, | 但燃烧时的那些余热, 是你价值的体现. | 是你辛勤的写照. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6 分) 智者的思索是深深的泉眼，从中涌出的水也许很少，但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。答案：逆耳的忠言好比配有黄连的中药，虽然难以下咽，却是对症下药；奉承的蜜语犹如含有毒药的琼浆，虽然香甜可口，却是慢性中毒。以下面句子为本体，写出一句与之句式相同并构成比喻关系的话。(2 分) 所有的努力并非都能成功，但不努力绝不可能成功。写的话是：（1） 所有的希望并非都能成为现实，但不抱希望是绝不能成为现实的。（2） 所有的梦想并非都能实现，但没有梦想绝不可能实现。（3） 所有的探索并非都有发现，但不探索绝不可能有发现。（4） 所播的种子并非都能发芽，但不播种绝不可能发芽。（5） 所有破土而出的嫩芽并非都能长成大树，但不破土而出绝不可能长成大树。（6） 所有开放的花并非都能得到赞赏，但不开花绝不可能得到赞赏。在上述六种答案中，前三种是不符合题目要求的，后面三种则是比较好的答案，非常切合题意。（想一想为什么？）24. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。 要求选择新的本体和喻体，意思完整。 （不要求与原句字数相同） （6 分）童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。答案 例：童年是春天，老年是秋天，青春充满绚丽的色彩，梦想则是人生永远的童话。24仿照下面的比喻形式，以“ 爱心 ” 和“ 机遇 ” 开头，各写一句与例句句式相同的话。(6分 ) 例句：人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。解析：要运用暗喻修辞，采用先否定后假设的句式。例句： (1)爱心不是有偿服务，一旦付出，绝不能要求回报。(2)机遇不是回头客，一旦失去，绝不会再来眷顾。23.根据下面提示，仿写句子。（4 分）山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。海对山说：你高耸挺拔，稳重坚强，是值得我信赖的朋友。24、下面四个比喻，意思连贯，本体、喻体分别含有递降关系。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。 （不要求与原句字数相同）（6 分）祖国是一座花园，_ _ 北方就是园中的腊梅；_ _ _ 小兴安岭是一朵花，_ _ 森林就是花中的蕊。_ _ 答题示例：西部是一座书库，青藏高原是书库里最厚重的一本书；西藏是一页纸，布达拉宫是纸上最神气的文字。示例 2 学校是园圃 ,校园就是沃土;教师是园丁 ,学生就是幼树. 【示例 3】人生是一出戏,悲欢离合是戏中的幕场;奋斗是剧情 ,成功才是每个人都渴望的结局解析： 第一句的比喻领起下面三句的比喻，构成递降关系。 四个比喻构成一个完整的意思。比喻合理贴切。24按要求完成下列两小题。(5 分) (1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做答案例：时尚，时尚就像都市里美丽的女人，保持永远的青春永久的魅力。24在 “ 橡皮 ” 、“ 圆规 ” 、“ 直尺 ” 中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同 )(4 分) 例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。答案：橡皮：污染了自己，却洁净了别人。24在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(4 分) 每一汪水塘里，都有海洋的气息；， ；，。所以诗人才说：“ 一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。” 示例：每一汪水塘里，都有海洋的气息；每一颗沙砾中，都有浪涛的亲吻；每一颗石子里，都有大山的印记；每一滴水珠里，都有沙漠的垂怜；所以诗人说，一支三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页每一次经历中，都有思悟的探究；每一个选择中，都有灵魂的喜好；每一颗眼泪中，都有心灵的叩问。所以我说，每一颗心都是窗内一粒晶莹剔透的珍珠，在我们的呵护下散发出光芒。否则，光泽褪去，年华苍白。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页