2022年九年级语文综合测试卷 .pdf

- 1 - 九年级语文综合考试题班级姓名成绩一、积累运用 （20 分，1-7 每小题 2 分,8 小题每空 1 分）1下列各 组词语 中，加点字 读音没有 错误的一项是（）A丫杈（ ch）长吁（x）短 叹应和（h）猝（cu）然 长逝B 羁绊（pn ） 中流砥（ d）柱蛮横（hn）戛（ji ）然而止C 媲（p）美引颈受戮（l ）拗（o）口根深蒂（ d）固D 绮（q） 丽莫衷（chn）一是炮制（po） 怏怏（yn）不 乐2下面 词语中书写完全正确的一 项是（）A诘责更胜一筹禁锢恪尽职守B亵渎龙吟凤秽清洌通宵达旦C 阑语相得益彰混淆翻来覆去D 惬意神秘莫 测沉缅断壁残园3依次填入下列各句子中横线处的词语，最恰当的一 项是（）我有 时把手放在我的胸膛上， 我知道我的心 还是跳动的， 我的心 还在喷涌着热血，因为我常常感到它在着一种 热情。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。 这就是对所干的事情。他在我 们店里，品行却比 别人都好，就是从不拖欠：间或没有 现钱，暂时记在粉板上，不出一月，定然 还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。A澎湃文明野蛮既然就B泛滥野蛮文明既然就C 澎湃野蛮文明虽然但D 泛滥文明野蛮虽然但4下列句子中加点的 词语使用恰当的一 项是（）A神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天 宫一号成功 对接，成 为我国载人航天 发展史上新的里程碑。B在苏东坡 975 岁寿诞那天，三苏祠内古 乐声声，祭祀人 员在两名礼生的 带领下，为民请命，完成了祭祀 仪式。C 近日，一部关于美食的纪录片舌尖上的中国介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜 爱，这正好印 证了“物以稀 为贵”的说法。D 傅雷家 书是经典的教子之作， 有人模仿 这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。5下列各句中没有 语病的一 项是（）A南充的仲夏 时节是旅游休 闲的好去处。B良好的学 习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。C 从变利 亚目前紧张的局势来看，我 们不得不 认为世界和平距我 们还很遥远。D 发展并构想好特色 产业，让眉山以最快速度融入天府新区。6下面这段文字的恰当 顺序是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页- 2 - 核能可以用来 发电，也可以用来制造原子 弹；基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。如果从事科学技 术工作而缺乏人文关 怀，就有可能迷失方向。科学技 术就像一把双刃 剑。它在 给我们带来福音的同 时，也制造了一些麻 烦，如环境污染，生态破坏，资源短缺等社会 问题。A B C D7下列各句中，加点的 词语解释不完全正确的一 项是（）A项为之强（通“僵”，僵硬）惩（苦于）山北之塞B妄自菲薄，引 喻失义（不恰当）淫雨霏霏， 连月不开（放开）C 濯清 涟而不妖（美丽而不端庄）弗敢加（增加）也，必以信D 宾客意（意思）少舒余立侍左右，援疑 质（责问）理8根据提示，在下面横 线处填写相 应的诗句。 （6 分）（1），各领风骚 数百年。 （赵翼论诗 ）（2）问渠那得清如 许，。 （朱熹 观书有感 ）（3）风住尘香花已尽，日晚倦梳 头。，。（李清照武陵春）（4 为什么我的眼里常含泪水，。（4）美国在南海事件中表面上不动声色，其 实别 有用心，想在亚 太地区 扩大自己的 军事势力，真可 谓：。 （请用醉翁亭 记中的名句回答）二、阅读理解： （40 分， ）（一）比 较阅读 下面两 则古文选段，回答 9 13 题。 （14 分）【甲】二世元年七月， 发闾左谪戍渔阳，九百人屯大 泽乡。陈胜吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃 谋曰： “今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 陈胜曰： “天下苦秦久矣。吾 闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶 苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世 杀之。百姓多 闻其贤，未知其死也。 项燕为楚将，数有功， 爱士卒，楚人怜之。或以 为死，或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。 ”吴广以 为然。【乙】见渔人，乃大惊， 问所从来。具答之。便要 还家，设酒杀鸡作食。村中 闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦 时乱，率妻子邑人来此 绝境， 不复出焉，遂与外人 间隔。问今是何世，乃不知有 汉，无论魏晋。此人一一 为具言所 闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云： “不足 为外人道也。”9下列各句中，加点的 词语解释全错的一项是（） （2 分）A今亡（逃跑）亦死无论（不论）魏晋B今或（有时）闻无罪率妻子邑人来此 绝境（没有出路的境地）C 为天下唱（通“倡”，首发）便要（通“邀”，邀请）还家精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页- 3 - D 楚人怜（爱戴）之此中人 语（说）云10下列句子中，加点 词语的意义和用法相同的一 组是（） （2 分）A陈胜、吴广乃谋曰乃不知有 汉，无论魏晋B扶苏以数谏故此独以跛之故，父子相保C 不足 为外人道也为宫室之美，妻妾之奉D 吴广以 为然父利其然也11下面各句是 对文意的理解，分析不恰当的一项是（） （2 分）A甲文中 陈胜提出“ 诈自称公子扶 苏、项燕”的策略口号， 说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基 础。B乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异， 显示了桃源与外界隔 绝久远； “余人各复延至其家”体现了桃源民 风淳朴。C 甲文中 导致陈胜、吴广起 义的直接原因是“天下苦秦久矣” ；乙文中桃源人来到桃源的主要原因是 为了躲避秦朝的 战乱。D 甲文是 纪传体，生 动地描述了中国 历史上第一次大 规模的农民起义；乙文以变述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实 社会的一种否定。12把下面的句子翻 译成现代汉语。 （4 分）（1）会天大雨，道不通，度已失期。（2）此人一一 为具言所 闻，皆叹惋。（1）（2）13阅读苏轼 的水 调歌头 ，回答下列 问题。 （4 分）明月几 时有？把酒 问青天。不知天上 宫阙，今夕是何年。我欲乘 风归去，又恐 琼楼玉宇，高 处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不 应有恨，何事 长向别时圆 ？人有悲 欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人 长久，千里共 婵娟。（1）词的上片 诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来， 这中间显示诗人感情起伏的 词语一个是“我欲”，一个是、一个是。（2分）（2）指出下面 词语或句子所表达的情感。（2 分）“何事 长向别时圆 ”中的“何事”表达的情感：“但愿人 长久，千里共 婵娟”表达的情感：（二） 议论文阅读 （7 分）黄岩岛，到底属于 谁4 月，菲律 宾以“地理 邻近”黄岩 岛离自己的本土近和黄岩 岛在菲律宾专属经济区范围之内为理由， 对黄岩岛提出领土主权要求， 这些说法站得住脚 吗？国际法早已 认定“地理 邻近”不是解决 领土归属的国 际法原则。从黄岩 岛的位置以及地 质构造上看，黄岩 岛是中国大 陆架的自然延伸，黄岩 岛以东的马尼拉海沟是中国与菲律 宾的自然地理分界。世界上一个国家的部分领土距其本土 较远，而距其他国家更近的情形比比皆是，如果按照菲“地理邻近论”行事，世界政治地 图将要重画，天下 势必大乱。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页- 4 - 联合国海洋法公 约允许沿海国建立 200海里专属经济区，但沿海国无 权因此而损害他国的固有 领土主权。企图以联合国海洋法公 约去改变领土主权归属的想法和做法都是 违反国际法的，也是根本不可能 实现的。黄岩 岛是中国的固有 领土，中国 对黄岩岛拥有无可争 辩的领土主权。从历史上看，首先， 中国最早 发现了黄岩岛。1279年，天文学家郭守敬就在黄岩岛进行了“四海 测验” 。其次，中国是最早命名黄岩岛的，1935 年中国就将黄岩 岛以斯卡巴洛礁之名列入中国版图，1983 年将黄岩 岛作为标准名称。再有，中国政府早就指出黄岩岛领土主权属于中国。从开 发利用上看，黄岩 岛海域一直是我国 渔民的传统捕鱼场所，而且中国政府 还多次派科学考察 队到黄岩 岛进行科学考察，例如， 1977 年 10 月，中国科学院的科研人员登上黄岩 岛进行考察。 1994年又在岛上建了水泥 纪念碑。另外，4 月 28 日，菲律宾媒体发表菲律 宾专家的署名文章， 称黄岩 岛的确属于中国的固有 领土，菲律 宾的主张不能改 变这一事实。 从种种依据看，菲律 宾对黄岩岛的任何 权利要求都是非法的、无效的，黄岩岛属于中国的固有 领土是不可争 辩的事实！14这篇文章 驳论与立论结合，请用“”划分 驳论部分与立 论部分，只能划一 处。 （2分） 15第段“从种种依据看”中的“种种依据”，在立 论部分中具体指哪些依据？请简要概括。 （3 分）16选文第段中加横 线的句子主要运用了哪种 论证方法？有什么作用？（ 2 分）（三）文学作品 阅读 （14分）枯竹我在北 风呼呼的野外，遇 见了它一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍 的垂暮老人， 显得那么另 类。竹仿佛是 邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无 忧的童年。犹记得，小时候，雨后的春日里， 我在竹林里 咔嚓咔嚓 地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母 亲的巧手把它 变成一盘鲜嫩的笋 丝炒肉，令人食欲大增；燥 热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来 阵阵清凉，我和一帮小伙伴 举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告 诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首 摇篮曲，伴我进入温暖的梦 乡悠悠 岁月里回首，一株株 绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶，都依附着一件难忘的童年趣事。面前的 这株枯竹，枝干枯黄，一身 萧索，在踌躇 满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连我仿佛 见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里 钻出头来，好奇地看着 这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清 风交谈，与明月 对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页- 5 - 土壤，与寒 风对抗。这株枯竹，也引 发我对它后世的遐想：它化身 为一支笛、一管 箫，啸啸天籁游走于天地 苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火则 红”煮茶吟 诗的高雅；它是竹 篱上爬满牵牛花的田园；它是竹 篮采野花、摘野菜的 诗意；又或，它走 进寻常百姓家，化身竹筷 为烟火，化身竹竿 为晾衣；再或，它成 为农家灶膛里的柴火，化 为一缕缕温暖的炊烟它是 陆游， “好竹千竿翠， 新泉一勺水。”它是朱熹， “坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹 锡， “依依似君子，无地不相宜。”它是王 维， “。 ”它是 苏轼 ，“。 ”它是 郑板桥， “。 ”枯竹，仿佛是走 过盛年、走过无数人生 风雨的垂暮老人， 它不是走向生命的 终结，而是走向了更高 远的生命。（选自思 维与智慧 2012第 9 期有改 动）17这篇散文以为线索，表达了作者的情感。 （2分）18从全文看， 选文第段运用了哪种 记变顺序，有何作用？（ 3 分）运用了顺序，作用：19下面诗句是从第段中抽取出来的， 依据文意， 在下面横 线处选择还 原，只填番号。（3分）选项：A宁可食无肉，不可居无竹 B雪压不倒， 风吹不折C 独坐幽篁里， 弹琴复长啸还原： 它是王 维，“。 ” 它是苏轼，“。 ” 它是郑板桥，“。 ”20根据要求，品析下面两个句子。 （4 分）（1）枯竹，仿佛是走 过盛年、走 过无数人生 风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高 远的生命。 （请结合第段，说说句中加点的“更高 远的生命” 是从哪两方面来表 现的？2 分）（2）某个雨后的春日早晨， 它憨憨地从土里 钻出头来，好奇地看着 这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。 （从修辞角度 简要品析， 2 分）21文章的 结尾部分已被省去，如果用以下两种结尾，你认为哪一种更好， 请结合抒情方式说明理由。 （2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页- 6 - A冬 寒时节，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思无限，给我融融的暖意。B枯 竹，我要大声 赞美你，你在我心中是永不枯萎的长青竹！我选择（填番号） ，理由是：（四）名著欢 赏 (5 分) 【甲】他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了 许多愁苦和力 量的脸；火一样蓬勃的 头发，盖在他的 头上，好像有生以来从 未梳过；深邃的眼睛略 带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长 而笨重的鼻子下一 张紧闭 的嘴，衬着略带方形的下 颏，整个描 绘出坚忍无比的生的意志。【乙】对于一切受苦而 奋斗的人，他是最大而最好的朊友。当我们对着世界的劫 难感到忧伤时 ，他会到我 们身旁来，好似坐在一个穿着 丧朋的母亲旁边，一言不 发，在琴上唱着他 隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲 惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将 获得无可言 喻的裨益。22阅读回答（1）右上图中的人物便是文中的 “他” ，结合选文判断， “他”是（填人名， 1 分） ， 【乙】文 选自（填作品， 1 分） 。（2）两文中“他”面 对着自身一个残酷的事 实，这个事实是；【甲】文中“深邃的眼睛” 、 “不可逼 视的光” 、 “ 紧闭的嘴” 这些肖像描写 显示了主人公的性格特征。（2 分）（3） 【乙】文“他是最大而最好的朊友”中“最大”、 “最好”暗示了他的 伟大，结合两段 选文分析，他的 伟大之处在于 1分）三、写作（40 分）23. 题目：你是我心中最美 丽的风景精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页- 7 - 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页- 8 - 参考答案一、积累运用（20 分）1C（A： “猝”应为c； B： “绊”应为b n， “横”应为h n； D.“衷”应为zh n，“怏”应为 y n）2A（B： “秽”应为“哕” ；C： “阑”应为“谰” ；D： “缅”应为“湎” ， “园”应为“垣” ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页- 9 - 3D（： “泛滥”贬义褒用，比“澎湃”更能表现激愤狂放的心情；：“文明、野蛮”反语，与前者相呼应；： “既然就”表因果， “虽然但”表转折，这里表转折）4D（A： “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄（一般指人），语境不当，并且与“直上云天”语意重复；B： “为民请命”指为老百姓的事向当局提出请求或申诉，对象不当；C： “物以稀为贵”与“广为人知”相矛盾。）5C（A：主宾搭配不当；B：前后不一致（一面和两面不能同时呼应）D：语序不当）6B（先总说，后分说，最后反说）7C（A：全正确； B：全错，“义” ：恰当、“开”： 放晴； C： “加” ：虚报，一正一错，合题意；D：全错，“意” ：心情，“质”：询问）8.（ 1）江山代有才人出（2）为有源头活水来（3）物是人非事事休，欲语泪先（4）醉翁之意不在酒 二、阅读理解（40 分. 文段一 14 分、文段二7 分、文段三14 分、文段四5 分）9B（A：一正一错，“无论”：不要说，更不必说；B：全错，“或”：有的人，“绝境”：与世隔绝的地方； C：全对； D：一正一错，“语”：告诉）10B（A：前“乃”：于是，就；后“乃”：竟然； B：两“以” ：因为； C：前“为”：向；后“为” ：为了，表目的；D：前“然”：正确；后“然” ：这样）11C（直接原因应是： “失期，法皆斩” ）12.（1）恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期了。（关键词“会、度”译错一个或两个，均扣 1 分，语意连贯1 分）（2）渔人把自己听到的事一一详尽地告诉了他们。（听罢），他们都感叹起来。（关键词“具”译错，扣1 分，语义连贯1 分）13 （1）又恐何似（2）不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）14 （2 分）15 （1）中国最早发现黄岩岛，中国最早命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管辖（答出两点即可给1 分，只答一点不给分） 。 （2）中国一直对黄岩岛进行长期开发和利用、进行科学考察（答到“开发利用”给1 分，只答“进行科学考察”不给分）。 （3）菲专家发表文章称黄岩岛为中国固有领土（ 1 分） 。16论证方法：正反对比论证（或：对比论证，或归谬法1 分） 。作用：有力地驳斥了对方“地理邻近论”是站不住脚的，是错误的或有力地论证了国际法早已认定“地理邻近”不是解决领土归属的国际法原则。 （意近即可， 1 分 ）17枯竹（或：对枯竹的遐想，1 分）对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂，1分）18插叙（ 1 分）作用： （1）由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事（2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情（3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）（答到任意两点即可给2 分）19C A B（填对一个给1分，共 3 分）20 （1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）、物质上的无私奉献两方面来表现的（2分） （意近即可）（2）运用拟人修辞手法；生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景（意近即可， 2分）21示例：（1）选 A（1 分） ，理由：运用间接抒情（借景抒情）（1 分） ，含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷”之感；前后照应。 （1 分）（2）选 B（1 分） ，理由：运用直接抒情（直抒胸臆， 1 分） ，点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈，感情充沛（答到任一点即精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页- 10 - 可， 1分）22.（1）贝多芬（ 1 分）名人传（或贝多芬传 ） （1 分 ） （2）耳聋（1 分）不妥协、不屈服，与命运抗争或：坚忍顽强，直面人生（意近即可，1 分）（3）他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量（1 分） （意近即可）四.作文（40 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页