2022年九年级下期语文中考复习计划 .pdf

读书破万卷下笔如有神九年级下期语文中考复习计划一年一度的中考即将来临，中考是九年义务教育的终端显示与成果展示，更是一次选拔性考试， 其竞争较为激烈。 为了更有效地帮助学生梳理学过的知识，提高复习质量和效率，在中考中取得理想的成绩，全语文组教师团结协作，研究新课标精神，研究近年来中考的趋势及试题，明确中考的范围，积极准备应对策略，现将复习计划拟定如下：一、新课结束和开始复习时间三月中旬结束新课，开始复习。二、指导思想以语文课程标准和中考考试说明为指针，立足教材， 结合学生实际， 研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文能力和综合素质。三、复习目标充分体现素质教育的精神和新课改的理念，通过复习，力争使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解， 强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，在线率能有较大的进步。四、复习原则通过对 20XX 年各地中考语文试题的分析，我们在20XX 年中考语文备考过程中，值得注意以下方面：1、进一步认真学习课程标准和中考命题说明，做到备考有的放矢。中考命题是遵纲守本的，必须认真分析，明晰、准确地把握中考语文考试的范围和内容，减少盲目性。中考试卷的总体布局是基本稳定的，各个试题的测试目标、立意、设问角度以及答案、评分标准等等，都值得我们认真地加以研究。2、学会分类整理，形成科学的知识网络。语文学科不同其他学科，我们所学的知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要注重对中学语文的基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。3、团结协作，共同提高。本着互相学习、取长补短的原则，加强同科教师之间的经验交流与资料共享，发扬团队精神，争取共同进步。五、时间安排整个复习过程分为三个阶段：第一阶段：全面复习阶段（3 月中旬到4 月中旬）：全面复习7-9 年级 6 本书中的基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到的考点、现精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神代文阅读、作文。完成第一轮复习。第二阶段：重点突破阶段（4 月中旬到5 月中旬）：进行各个考点的专题系统复习点拨与检测，各区一模试卷的针对性训练，让学生得到进一步的巩固和提高。完成第二轮复习。第三阶段：查漏补缺阶段（5 月中旬到6 月中旬）：进行知识点的查漏补缺与综合测试（校模），最后阶段以各区中考模拟题的形式进行检测。完成第三轮复习。20XX 年 6 月中旬参加中考。六、具体安排和实施如下：开学至 3 月中旬前，完成9 年级下册新内容的教学，认真分析课文内容，把握教学重点，提高课堂效率，力争时间短速度快效果优。（一）、第一轮复习（3 月中旬至4 月中旬）以 1 6 册课本为根本立足点，这一环节是中考语文复习的起始环节，关键环节，可分为四大块：（1）积累运用。以古课内诗文、书下注释、课后字词、书后名著导读和附录为基础，过好字词、 语法、修辞、标点符号以及诗词和名著积累关。可以用一些精练的练习试卷加强学生的识记。（2）综合性学习。以每单元综合性学习要求为基础，过好学科融合生活、实际运用语文、综合运用语文关。（3）现代文阅读。六本书，三十六个单元，可按照文体进行归类复习，明确每单元总体要求， 点面结合， 确保学生头脑里形成完整的文体知识和语法概念，并进一步形成分析问题、解决问题的能力。（4）古诗文赏析。以课内古诗文为基础，加强对文章内容的理解，提高学生的鉴赏能力和表达能力。（二）、第二轮复习（4月中旬至5 月中旬）以知识点和考点为主要内容，结合中考指导用书进行系统的专题复习。（1）文言文阅读专题复习以复习试卷为主。内容包括课内文言文通假字、古今异义、词类活用、一词多义、虚词用法、 特殊句式、 文章重点句翻译、 课外浅易文言文阅读训练，归纳书上的重点文言知识，并整理各地中考试卷上较为经典的文言文阅读试题，提高学生的解题能力。（2）古诗词专题继续加强默写，反复强化训练，注意提醒学生搜集常错的错别字。分散时间进行随时检测，纠错。加强诗词的赏析训练，归纳常见题型和解题方法，提高诗歌鉴赏能力。（3）现代文阅读专题（可运用中考指导书的现代文阅读训练部分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神记叙类文章阅读，重点复习记叙文阅读方法、常见考点。常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。科技作品阅读重点复习说明文阅读方法、常见考点，归纳常见考题，分析典型例题，模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。议论文阅读重点复习议论文阅读方法、常见考点、常见考题归纳、典型例题分析、模拟自测巩固强化，配套专题复习试卷检测。（4）积累与运用专题复习借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型，归纳整理， 进行仿写、 图表、（口语交际今年不作要求） 等题型的专项复习。 也由本组的四个人分工进行资料讲义的整理编辑。由全组讨论确定，力争发挥各位教师的优势，群策群力，资源共享，提高教学案质量，共同提高。专项复习的讲学稿力争4月中旬完成。（三）、第三轮复习（5 月中旬至中考前）以综合试卷和古文背诵默写的巩固为主进行复习。力争精练精讲，针对前两轮复习的薄弱环节，查漏补缺。同时提高学生的答题的速度和规范性。重点采用城区的二模试卷或各地质量较好的中考模拟试卷。（四）、写作方面作文已占中考语文的半壁江山，复习应基础、能力、应考并重，注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。提倡采用作文纸写作，利于批改讲评，也方便粘贴较为优秀的习作供学生借鉴和学习。作文的审题、 选材立意、 文体选择和要求、拟题、开头结尾和语言润色形成专题复习，融合于整个复习的过程。总之，我们争取在紧张有序的复习过程中使九年级的语文成绩能更上一个台阶，我们希望有一个不辜负学校和家长期望的结果。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页读书破万卷下笔如有神九年级下期语文中考复习计划20XX 年三月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页