情景作文教学设计(2页).doc

-情景作文教学设计第一课时 【教学过程】 一、了解情景作文的概念 1.你知道作文有哪些命题形式吗？ 命题作文、半命题作文、话题作文、图画作文、材料作文、情景作文 2.你知道什么是情景作文吗？ （1）概念： 情景作文(也称情境作文)，就是根据具体场合的情形或某种景象或某种境地，运用联想和想象进行写作的一种作文样式。 （2）它与其它作文相比有哪些特点？ 这种作文形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力，特别是想象能力、创新能力，都具有较重要的作用。 （3）你见过的情景作文有哪几种情况？引发式情景作文，一般是以题目或材料中的某一特定情景作为触发点，从而引出相关的事物，并由此生发开去，借助联想和想象进行作文。引发式情景作文有两种形式：一种是题目引发式，题目中往往含有一个情景，另一种是材料引发式，命题者在材料中设置某个情景，或者依据某一情景可以引出一个话题。 续补式情景作文就是根据题目或材料所提供的写作空间，对之进行续写或补充。一般来说有这么几种情形： 提供正文主体，补写开头； 提供开头，续写主体及结尾； 有开头和结尾，要求补写中间的主体部分； 首、中、尾，都留下了一定的空间要求整体续补。题目引发式作文指导 题目迟到仔细审视题目，一个字也不要落掉，你想到了什么思课文例子（素材、主旨、写法）思生活原型（亲身经历的、间接听闻的 人、事、物、场景）思角度素材比较（新鲜而生动 ） 训练题（一） 以路遇为题，写一篇500字以上的作文。 题目就是一个特定的情景，其基本意思就是讲两个人(或者是两群人)在路上相遇，十之八九还是“不期而遇”。那么，是两个什么人的相遇呢？根据生活实际，我们可以有如下种种设计：老同学相遇，朋友相遇，恋人相遇，仇人相遇，夫妻离异后的相遇，父母与子女或兄弟姐妹间离散后的相遇，师生或师徒相遇，其他情况。确定了人物关系后，就可以构思相遇后发生的故事了，一般来说可以抓住人物的外貌、神态、心理、语言、行动等方面来展开。 材料引发式 夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无穷、人生有限的感慨而产生种种思索。请以“遥望星空”为题写一篇短文。要求：注意景、情、理的结合；500字左右；不要用诗歌形式。-第 2 页-