我爱我的家(4页).doc

-小学三年级品德与社会教案教学内容我爱我的家课次第一单元第一课备课日期备课人王宜昌教材分析三年级学生对家已经有了一定的感知，通过教学让他们知道家人的重要性，每个人在家中的角色不同，承担的任务也不一样，培养他们对家的归属感。让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。教学目标教学目标：1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。教学重难点通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。教学准备、教学课件、家庭日常生活照片和一些老照片。教学过程二次备课一、设疑自探一、导入：1、听曲可爱的家，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。、听教师朗诵一首诗歌：我爱我家、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。（板书：我爱我家）2、看到这个课题，请同学们阅读书中内容，读完后你们有哪些感兴趣的问题？3、根据学生的问题，教师对其整理成如下自探问题：（1）家里都有什么人？（2）家应该是什么样的？（3）你在什么时候最想家？（4）除此之外，你想对自己说点什么呢？4、请同学们带着这些问题自学书上内容，解决以上问题。二、解疑合探1、同学们解决了哪些问题？（学困生回答，中等生补充，中、优等生评价）小结：家是我们的港湾，家人对我们的爱使无私的，他们为我们所付出的一切我们应该铭记在心，更应该理解他们的做法。2、组内交流，解决一下重难点：（1）与家人发生了冲突了怎么办?3、汇报合探情况4、总结：同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！三、质疑再探学到这里，同学们还有什么疑问？请说一说（疑难问题师生共同解决）四、运用拓展1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。2、讲讲我家历史上的小故事（1）教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。（2）让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？板书设计我爱我的家一起吃饭 我一起劳动 们一起游戏 是一起快乐 一一起成长 家 人教学反思-第 4 页-