岳麓高中历史必修一第13课《太平天国运动》优秀教学设计(7页).doc

-岳麓高中历史必修一第13课太平天国运动优秀教学设计-第 7 页太平天国运动一课教学设计一、教材分析 太平天国运动是新课程岳麓版教材必修第四专题第二课。由于近代社会性质发生了变化，因而时代也赋予了太平天国运动新的任务即在反封建的同时反对列强的侵略。它是中国近代史上一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命战争，也是几千年来中国农民战争的最高峰。二、教学目标：1、课标要求： 了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。2、知识与能力：（1）了解太平天国运动的主要史实，识记重大事件。（2）了解天朝田亩制度和资政新篇的主要内容并作简要评价。（3）评价太平天国运动。3、过程与方法：（1）通过重现太平天国运动兴起、发展、失败过程，引导学生对太平天国运动进行初步评价，使学生感受历史的、辩证的评价历史事件的方法和视角。（2）通过“情境再现”，发展论从史出、史论结合的基本史学能力及参与讨论，进行问题探究与合作学习4、情感态度、价值观：（1）学习太平军将士的革命精神，增强维护国家利益和民族主权的责任感。（2） 通过对太平天国运动的学习，使学生认识到农民是中国近代民主革命的主要力量，但单纯的农民运动无法完成民主革命的任务。三、教学重点、难点及突破方案 1、教学难点：太平天国运动的主要史实、天朝田亩制度 确定依据：太平天国运动的兴起-由盛而衰-走向失败是本节的基本线索，理清线索，有助于学生整体把握知识框架；而天朝田亩制度是几千年来农民反封建斗争思的思想结晶。 2、教学难点:天朝田亩制度，太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因即农民阶级的局限性。 （1）确定依据：高一学生正处于历史思维能力的形成期，思维能力还不强，对天朝田亩制度、太平天国运动由盛转衰及最终失败的原因缺乏完整的的分析和理解。 （2）突破方案：通过对永安建制、天朝田亩制度相关材料的阅读以及天京变乱的讲解来分析农民阶级的局限性。四、教法根据新课程改革的要求和高一学生的心理特征，主要采取以下几种教学方法：1、图示教学法。通过图表，指导学生阅读课文，总结归纳主要历史事件，掌握基础知识。2、问题探究教学法：让学生带着问题阅读课文或材料，比较有针对性。3、情境教学法：高一学生基本是90年代出生的新新人类，如果编设一些传统形式的情景很难真正调动他们的求知欲。考虑到这个因素，我特地从网络上选取了一个非常流行的动漫“小破孩”。本课通过小破孩从军记的方式将太平天国的历史与小破孩的从军史有机地结合在一起，并将之穿插到教学中。创设情境，使得本来理论性较强的天朝田亩制度，因为小破孩的经历和疑问而变得鲜活起来，学生的学习兴趣也高涨了。4、多媒体课件辅助教学法五、学情分析： 高一学生有一定的独立思考能力，但学习的方法和习惯还有待养成。因此我认为高一年级应当培养学生的自学能力和阅读分析史料的能力，形成良好的学习习惯和方法，在此基础上引导学生通过自主探究、合作学习，形成正确的世界观、人生观和价值观，体现新课程改革的基本思想和理念。六、学法指导： 主要有问题探究法、比较归纳法、情境教学法等。七、教学过程导入播放电视剧太平天国片头及主题曲 ，进行导入. 新授（一） 太平天国运动1 太平天国运动爆发的原因新授（1）鸦片战争后，外国产品大量涌进中国，使沿海农民和手工业纷纷失去生计（2）清政府的沉重捐税和地主的土地兼并和盘剥.。（根本原因）（3）连年不断的自然灾害（直接原因）（4）西方宗教思想的影响。史料链接材料一：“中国在1840年战争失败后被迫付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就造成了两个后果：旧税捐更重更难负担，此外又加上了新税捐。所有这些破坏性因素，都同时影响着中国的财政、社会风气、工业和政治结构。摘自马克思中国革命和欧洲革命材料二：昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六斗，输一亩之课而不足。人民教育出版社全日制普通高级中学教科书中国近代现代史读史感悟： 上述两则材料反映了当时的一个什么社会状况？ 这些现象和太平天国运动的爆发有着怎样的关系？2 洪秀全的准备活动：创立“拜上帝会”组织，发动群众进行反清斗争史料链接：洪秀全指出：“上帝当拜，人人所同”；“普天之下皆兄弟”；“上帝视之皆赤子”。他认为上帝人人都当拜，而上帝对待普天之下的人都是一样的，因而人人在上帝面前也都是平等的。他指出：“天下多男人，尽是兄弟之辈，天下多女子，尽是姊妹之群，何得存此疆彼界之私，何可起尔吞我并之念。”只有把那些违反上帝之真道的妖魔推翻，才能建立“天下一家，共享太平”的大同社会。他指出清朝最高统治者，实乃“阎罗妖”，世间“相凌相夺相斗相杀”，都是“阎罗妖”的罪过，号召群众起来“共击灭之”。读史感悟： 以上材料反映了洪秀全创建了什么新的组织？其目的是什么？ 这个新的组织体现了一个什么思想？3 太平天国运动的过程(展示太平天国形势示意图和学生共同来探讨太平天国运动的过程）（1）金田起义：1851年初，建国号“太平天国”，标志着太平天国运动的兴起。（2）永安建制：标志着太平天国初步建立政权。（3）定都天京：1853年，标志着太平天国建立了与清王朝对峙的政权。（4）北伐、西征和天京突围：太平天国进入军事上的全盛时期。（5）天京事变：太平天国由鼎盛走向衰落的转折点原因：直接原因：定都天京以后，领导者革命进取心减退，领导集团内部争权夺利。根本原因：农民阶级的局限性概况：（简要介绍即可）影响： 天京事变严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，太平天国转入到防御阶段。天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰落的转折点。在这种情况下，太平天国重建领导核心，暂时稳定了政权。读史感悟：展示天王府、太平天国天王府石舫图，联系所学知识 思考：图片反映了在定都天京后，太平天国的领导人过着怎样的生活？反映了农民阶级的什么特点？最终导致了什么历史事件？给太平天国运动带来了怎样的影响？（6）太平天国后期的防御战第二次鸦片战争以后，中外发动势力开始相互勾结，共同镇压太平天国运动。（7）太平天国运动的失败失败标志：1864年，天京陷落。失败原因：主观原因：农民阶级的局限性；战略上的失误客观原因：中外反动势力的联合绞杀3 太平天国的意义和教训 意义：太平天国运动是一场农民阶级反封建反侵略的战争，沉重打击了清王朝的封建统治。狠狠打击了外国侵略者。 教训：太平天国运动的失败，说明农民阶级作为小生产的代表，缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。（二）天朝田亩制度和资政新篇天朝田亩制度中心内容：关于土地分配：原则：“凡天下田，天下人同耕” “无处不均匀” 方法：以户为单位，不论男女，按人口平均分配土地。关于产品分配：原则：“天下人人不受私，物物归上主” 方法：每户留足口粮，其余归国库2基本目的：建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。核心思想：绝对平均主义4评价：革命性：天朝田亩制度是太平天国的建国纲领。突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的思想结晶,极大地调动了农民反封建的积极性。空想性一方面，农民是小生产者，在小生产基础上废除封建土地所有制和平均一切社会财富，人人平等，实现平均主义，满足了农民作为小生产者的要求。但是，“产品归公”的规定又超越了小私有者的本性，生产产品的多少对农民来说并没有实际的好处，所以无法调动农民的生产积极性，不能促进社会生产力的发展，因此，绝对平均分配产品的方案，违背了社会发展规律，根本无法实施，只能是一种空想。另外，太平天国定都天京以后，一直处于清朝军队的包围之中，军事斗争非常紧张，没有一个安定的社会环境来保证社会经济的改革。史料链接材料一：凡分田，照人口，不论男妇凡天下田，天下同耕有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无人不饱暖也。 引自天朝田亩制度材料二：小弟秀清奏为征办米粮以裕国库事建都天京，兵士日众，宜广积米粮，以充军储而裕国课。弟等经思安徽，江西米粮广有，宜令镇守将佐在彼晓谕良民，照旧交粮纳税。御照：胞等所议是也，即遣将佐施行。钦此 引自太平天国材料三：出伪示，着族帅卒长按田造花名册，以实种作准，业户不得挂名收租收租度日者甚属难过。 引自海虞贼乱记材料四：伪监军提各乡卒长给田凭，每亩钱三百六十，领凭后租田概作自产，农民窃喜，陆续定纳。 引自庚癸纪略读史感悟：材料一从根本上否定了什么制度？材料二实际上认可了什么制度？为什么要这样做？材料三中“收租度日者”指什么人？他们为什么“甚属难过”？材料四说明的分田方式是什么？与天朝田亩制度分田方式有何差异？ 综合四个材料分析太平天国的革命纲领与实际执行情况的距离，并说明原因。资政新篇这是太平天国在后期颁布的一个重要文件，是改革内政和建设国家的新方案。1目的：为了振兴太平天国。2内容政治：主张中央集权，反对结党营私。提倡广开言路经济：主张仿效西方资本主义的某些制度，发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业；准许私人开办工厂，奖励技术发明外交：中外自由通商，平等往来文教：兴办学馆，建立医院，设立社会福利机构1 评价：进步性：这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。空想性未能反映农民迫切的土地要求，因此它的实施缺乏相应的社会基础和实施条件。加之当时一直处于战争环境，因而资政新篇也未能真正推行。史料链接材料一盖天下皆是天父上主皇上帝一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平均，人人饱暖矣。 天朝田亩制度材料二兴银行。倘有百万家财者，先将家资契式禀报入库，然后准颁150万银纸，刻以精细花草，盖以国印图章，或银货相易，或纸银相易，皆准每两取息三厘。此举大利于商贾士民，出入便于携带。 资政新篇读史感悟：根据所学知识，思考太平天国运动两个文件的相同点和不同点分别有哪些？论从史出：相同点：天朝田亩制度和资政新篇都是太平天国颁布的政治纲领；都具有反封建的革命性；都由于当时的形势所迫，没有能够实行。从根本上看，前者违背了社会发展规律，后者受当时客观条件的限制，都不能真正实行。不同点：天朝田亩制度资政新篇背 景社会经济主张群 众 基 础作 用合作探究： 同中国古代农民群众的反抗斗争相比，太平天国运动有何新特点？为什么会有这些新特点？太平天国运动的新特点：1）起义时代新中国开始沦为半殖民地半封建社会2）治国方案新提出发展资本主义的方案资政新篇3）担负任务新反封同时反侵略;4）失败原因新中外反动势力联合绞杀.5）所属范畴新旧民主主义革命6）国际背景新是亚洲革命风暴的一个组成部分。造些新特色的原因是因为太平天国发生在半殖半封环境下，世界已经进入资本主义时代.小结太平天国运动是在阶级矛盾空前尖锐的情况下出现的一次农民大起义，在短短的时间了席卷了中国南方大地。建立起了与清政府相对峙的政权。他们颁布了天朝田亩制度作为自己的革命纲领，北伐、西征和天京突围使太平天国在军事上达到了全盛时期。但是由于农民阶级的局限性，领导集团滋生了腐朽作乐的思想，争权夺利，最终导致天京事变的出现，太平天国由盛而衰。洪秀全重建领导核心，太平军的将士们进行了艰苦的防御作战，洪仁玕提出的资政新篇为太平天国运动带上了鲜明的时代特色。但是太平天国运动终究逃脱不了失败的命运。作为在鸦片战争以后出现的农民运动，太平天国运动担负起了反封建反侵略的民主革命任务，为中国的近代历史涂上了浓重的一笔。然而，作为小生产的代表，农民阶级缺乏科学理论武器的指导，承担不起领导中国民主革命的重任。板书一）、太平天国兴起的原因二）、太平天国的经过三）、太平天国的纲领四)、评价太平天国八、能力测试一、选择题1、从兴起的原因看，太平天国运动所要解决的主要矛盾是A、地主阶级与农民阶级的矛盾B、外国资本主义与中华民族的矛盾C、农民阶级与外国资本主义的矛盾D、近代中国社会内部各阶级的矛盾2、太平天国初步建立政权是在A 、金田村 B、东乡 C、永安 D、天京3、洪秀全宣传民众、组织民众的思想是A、基督教 B、儒家大同思想C、拜上帝教 D、佛教4、洪秀全创立拜上帝教的目的是A、宣传西方的基督教 B、推翻清朝的统治C、建立理想的共和国 D、建立朴素的共产主义社会5、李大钊说:”太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教，不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。”这段话是指太平天国 A、缺乏科学理论指导 B、没有实行宗教改革C、不能充分依靠群众 D、没有彻底的革命精神6、太平军在军事上全盛时期是在A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年7、太平天国前期天京突围的目的是A、巩固天京大本营 B、推翻清朝政府C、断绝清政府的财源 D、充实自己的经济力量8、从天京事变中可以说明一个基本道理，即A、小农经济的分散性决定农民阶级不可能形成坚强的领导核心B、农民领袖间不能同安乐C、农民领袖缺乏进取心D、统治阶级内部争权夺势的斗争不可避免9、西方列强协助清政府镇压太平天国运动。其实质是 A、表明支持慈禧和变B、为显示其军事实力C、把太平天国控制地区变为其势力范围D、维护和扩大其侵华权益10、说太平天国运动仍是旧式农民战争的延续，主要是因为 A、其主力是农民 B、建立农民阶级的政权C、其领导阶级和革命纲领仍是旧式的 D、其斗争目标是反封建二、材料分析说明题11、阅读下列图片，说明与之相关的历史问题天朝田亩制度和资政新篇是太平天国的两个革命纲领。据此回答: 天朝田亩制度的核心思想是什么？资政新篇反映的是哪个阶层的何种要求？天朝田亩制度、资政新篇最终都没有得到施行。你能找到其根本原因吗？ 从内容上看，天朝田亩制度与资政新篇共同的局限性是什么？ 有人认为，资政新篇在经济纲领上是对天朝田亩制度的否定。你认为对吗？为什么？三、问答题请说明太平天国运动的历史意义和失败教训。