数字化校园建设研究(4页).doc

-*学院数字化校园建设研究一、我院数字化校园建设的现状与分析（一）现状1、基础设施建设（1）校园网硬件设施。我院在硬件层面上建设了覆盖整个校区的“千兆骨干，百兆到桌面”的成熟校园网络体系，建立了集服务、存储一体的硬件体系。（2）校园网络服务。校园网为师生提供了WWW服务、邮件服务、FTP服务及与网络有关的各种接入服务等服务功能。2、应用系统建设学院已建立的应用系统有财务管理系统、教务管理系统、图书管理系统，自主开发了教师基本信息管理系统、科研管理系统、学生顶岗实习管理系统等。3、网站平台建设基于网站平台各系部已建立了部门网站，实现各网站信息共享，并建设了通知公告网、新闻网等专题网站。（二）存在的问题目前学院在数字化校园建设中存在的主要问题有如下几方面：1、数字化校园建设缺乏整体和长远规划。对“数字校园”的建设缺乏整体规划，数字化校园的目标不明确，各院、系、职能部门在信息化建设方面各自为战。2、信息化意识和素质较低，应用系统建设速度缓慢。系部和职能部门教育信息化观念不是很强，信息化意识和素质有待提高，缺少“自下而上”推进信息化建设的力度、积极性和迫切感，造成应用系统建设速度慢，影响数字化校园建设进程。3、信息化的评估和激励机制不健全。信息化的评估和激励机制不健全，无法对各部门的信息化应用水平进行考核，使得各部门参与数字化校园建设的积极性不高。4、重硬轻软，资源匮乏。在数字化校园的建设中，存在着重硬件、轻软件建设及应用的倾向，各种硬件设施完善，但与之配套的软件和资源则显得相对贫乏，特别是教学资源的建设显得相对薄弱。5、信息化队伍建设有待完善。缺乏一支与院系、职能部门相结合的、分层次的信息化建设骨干队伍。二、数字化校园建设的原则坚持以“统筹规划、分步实施、层层落实、注重实效”为原则，以完善和提升我院网络基础设施建设水平为基础，以数据交换平台、应用系统建设、教学数字资源建设为重点，以推进教学、管理信息化应用为核心，以管理制度和队伍建设为保障，以改革教学手段、提升教学水平和管理水平为目的，推动数字化校园建设。三、数字化校园建设目标（一）总体目标十二五期未完成“两个数据中心、一个平台”的建设，两个数据中心是以“教学资源库”为核心的数据资源中心，以“学生”和“教职工”数据流为主体的公共数据中心；一个平台是统一信息门户平台，实现“学生”和“教职工”数据的综合查询。（二）具体目标1、基础设备建设分阶段分批实现校园网的升级扩容改造，建立校园无线网络，使得无线网络覆盖室外主要活动场所，校园主干网络带宽达到10G。2、数据中心建设（1）以“学生”和“教职工”数据为核心，建立公共数据中心，实现数据的标准化和统一交换。（2）以教学资源库平台为基础，开发一批具有本校特色的网络精品课程和课件，推动教学资源库的建设。（3）围绕学校教学、科研和学科建设抓好数字图书馆建设。2、平台建设。建立以“学生”和“教职工”综合信息为主的统一信息门户平台，实现信息查询、统计，以及提供决策服务的功能。3、应用系统建设（1）以“学生”和“教职工“数据流为主体，建设适应我院特点和需求的应用系统，涵盖招生、迎新、成绩管理、学生管理、毕业审核、人事档案、科研成果管理等多个方面。（2）搭建起集信息发布、行政办公、互动交流等功能的办公自动化系统（OA），实现无纸化办公。（3）拓展校园一卡通系统应用领域，与其他应用系统进行集成，完成校园的信息传递和服务，实现“一卡在手，走遍校园”。四、数字化校园建设的建议1、加强领导，明确责任，定期研讨数字化建设方案。（1）学院领导全程参与数字化校园的建设，信息化办公室定期召开会议讨论，及时解决建设中的问题和困难。（2）实行目标责任制，制定每年的目标任务，并落实到具体的部门和责任人。2、组织调研与考察。组织考察与调研兄弟院校数字化校园建设情况、应用情况、数字化校园建设单位情况等方面，准确分析我院数字化校园的需求，确定学院数字化校园的整体和长远规划。3、加大数字化校园建设经费专项投入每年确保一定的数字化校园建设经费投入，用于数字化校园工程立项以及应用系统软件的开发与推广。4、建立、健全数字化校园建设激励机制（1）根据学院的实际情况制定数字化校园工程建设、应用系统软件开发激励措施，促进数字化校园开发、应用、推广和发展。（2）健全教师和管理人员信息化能力培训和考核制度，鼓励和资助教师对课程进行信息化改造。5、加强信息化人才队伍建设（1）加强现代教育技术中心队伍建设，积极引进紧缺信息技术专门人才，稳定人员队伍，分类、分层次对信息管理人员、技术骨干进行培训。（2）在院系、部门设立信息员，负责本部门的信息化建设和应用。（3）加强对教师和管理人员信息化技术培训，提升教师和行政管理人员的信息化能力。-第 4 页-