幼儿乒乓球课程教案(3页).doc

-幼儿乒乓球课程教案-第 3 页幼儿乒乓球课教案活动目标：1、了解瘪的乒乓球受热恢复原状的办法2、学习如何试用乒乓球拍3、培养小朋友们善于发现问题并解决问题的能力1）活动准备：乒乓球拍、乒乓球、空玻璃杯、热水2）活动重点：学习乒乓拍的使用、观察思考瘪下去的乒乓球为什么会变圆活动过程：一、导入：引出乒乓球1、小朋友们玩过哪些球或见过那些球啊？2、叔叔给大家到来了很有趣的球，看看有没有小朋友知道乒乓球。3、那么它跟小朋友们认识的篮球比怎么样啊？有什么不同和一样的地方啊？4、找小朋友掂掂乒乓球，比较一下。二、实验1、叔叔这里有一瘪的乒乓球，我不小心被踩瘪了，谁能帮助我呢？2、小朋友们快动脑筋想一想有什么好办法让它变回原来的样子呢？3、叔叔也想了一个办法我们一起来看看能不能帮助它呢？4、看看叔叔准备了什么？5、那这些有什么用呢？叔叔要做什么呢？6、接下来我们要做一个小实验，仔细看哦！7、叔叔这里有一个空玻璃杯，把瘪的乒乓球放进杯子里然后倒入开水，想想开水倒进去后会发生什么呢？乒乓球会不会在水底不出来了呢？原来乒乓球浮在了水面上，叔叔现在要用筷子取出乒乓球，小朋友们想想叔叔为什么不直接用手去拿呢？8、询问小朋友为什么瘪下去的乒乓球会变回原来的样子呢？（乒乓球里面都是空气，瘪的时候空气被挤得压在了一起，用开水烫，里面的空气感觉很热，里面的空气开始膨涨就是越来越大，瘪的地方就撑起来了，所以乒乓球又圆了）9、小朋友你们学会这个办法了吗？二、使用乒乓球拍1、小朋友们，看叔叔手里拿的是什么啊？2、这是乒乓球拍，我们可以用它来打乒乓球。有哪位小朋友知道怎么用乒乓球打乒乓球呢？3、下面叔叔教大家一个简单玩乒乓球的方法。4、让小朋友自己握住球拍试着掂乒乓球玩。5、（在小朋友们玩的过程中）小朋友们如果你们的乒乓球也不注意踩的瘪下去了，该怎么办呢？总结：锻炼小朋友动手动脑的的习惯和能力，让他们在试验中发现乐趣。