幼儿园应急疏散活动方案(6页).doc

-幼儿园应急疏散活动方案-第 6 页2012-2013学年第一学期消防应急疏散演练方案为了进一步树立“安全第一”的思想，强化幼儿及全体教职工安全教育，提高防范自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。  一、演练目的 针对幼儿园教学楼发生突发性事件的情况下，让全园师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导幼儿安全疏散，确保全园师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让幼儿学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。二、组织领导：总指挥：园长副总指挥：副园长小组成员：各班教师、保育员三、紧急疏散指挥人员职责：（一）总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号，指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门汇报，贯彻传达上级主管部门的命令。（二）副总指挥要在现场的统一指挥下，依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带；疏散过程中，组织有关成员按预案对现场进行果断处理，避免拥挤踩踏，以保证师幼快速、安全地撤离现场。 （三）各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用，一切行动必须服从统一指挥。按照各自的职责有序做好疏散工作。职责：     1.演习前讲解疏散路线和清点幼儿人数； 2.带领幼儿撤退；3.到达集结场地后清点幼儿人数并向总指挥汇报；4.到达集结场地后对幼儿的安全管理。四、演练时间2012年12月28日下午4：00     五、疏散原则：1、一楼为先二楼、三楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。     以上工作人员负责幼儿紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。七、逃生路线教学楼：（大二班大一班中四班）1号综合楼（小二班小一班小三班）一楼操场：（大三班、中一班、中二班、中三班、）集合地点：一楼操场(各班到达操场时，由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置集合)七、正式演练阶段     （1）总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。     （2）发布疏散信号。     （3）紧急疏散：当听到紧急疏散的信号后，各岗位、各班在第一时间应关闭电、气设备，切断电源，全体教师应停止一切活动到岗到位，立即组织幼儿开始疏散，应该做到：1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动，教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼，下楼时要靠右行进，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。（1）疏散过程中，行动要迅速，但不要争先恐后、慌乱奔跑，迅速转移到指定位置。（2）疏散过程中，让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；疏散时碰到烟雾和火苗，猫腰行走或匍匐前进，撤离到幼儿园一楼操场。（3）班级撤离路线：一楼所有班级直接撤离至楼下空旷处；大一班、大二班、中四班由教学楼楼梯撤离；小一班、小二班由1号综合楼楼梯撤离。（4）疏散到指定地点后，以班为单位集队，原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（如围墙、电线杆等），千万不要回到教室去。各班应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。（5）把稳定幼儿情绪工作放在首位，对幼儿实施心理辅导，消减灾害给幼儿带来的心理障碍。 九、演习结束。 总指挥：宣布紧急疏散演练圆满结束。二一二年十二月十二日活动前的安全教育 1.各班主任要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。2. 在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 3.各工作人员本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。4.教给幼儿一些简单地防火小知识：由于年龄和阅历的限制，我们不能像给大人上课那样，教他们所有的防火知识，我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错，有选择地教会他们一些实用的知识。    罗列一下大致有这么一些内容： 一是告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害； 二是教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险物品等等； 三是教会孩子如何用湿毛巾对折捂住嘴、鼻，如何弯腰匍匐前进，如何保护自己； 四是教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警； 五是告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办； 六是告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当教会他们更多的防火知识。