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    人教版教学课件第二章第2节_基因在染色体上(1).ppt

    • 资源ID:36362000       资源大小:875KB        全文页数:19页
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    人教版教学课件第二章第2节_基因在染色体上(1).ppt

    第第2 2节节 基因在染色体上基因在染色体上第二章第二章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系基因行为基因行为染色体行为染色体行为基因在杂交过程中保持完基因在杂交过程中保持完整性和独立性。整性和独立性。在体细胞中基因在体细胞中基因 存在存在 在体细胞中染色体在体细胞中染色体 存存在在在配子中成对的基因只有在配子中成对的基因只有 。体细胞中成对的基因一个体细胞中成对的基因一个来自来自 , ,一个来自一个来自 。体细胞中成对的染色体一体细胞中成对的染色体一个来自个来自 , ,一个来自一个来自 。非等位基因在形成配子时非等位基因在形成配子时 。染色体在配子形成和受精染色体在配子形成和受精过程中过程中, ,具有相对稳定的具有相对稳定的形态结构。形态结构。成对成对成对成对在配子中成对的染色体只在配子中成对的染色体只有有 。一个一个一条一条自由组合自由组合父方父方母方母方父方父方母方母方非同源染色体在减数第一次非同源染色体在减数第一次分裂后期也是分裂后期也是 的。的。自由组合自由组合一、萨顿的假说一、萨顿的假说 可见,基因和染色体行为存在的明显的可见,基因和染色体行为存在的明显的平平行关系行关系,萨顿推论:,萨顿推论: 基因基因是由是由染色体染色体携带着从携带着从亲代亲代传递给传递给下下一代一代的,即的,即基因在染色体上基因在染色体上。 其运用了其运用了类比推理类比推理的方法,科学研究的方法,科学研究中常用的方法之一。中常用的方法之一。萨顿的推论是运用哪种方法作出的?萨顿的推论是运用哪种方法作出的?一、萨顿的假说一、萨顿的假说 将看不见的将看不见的基因基因和看得见的和看得见的染色体染色体进行类比,根进行类比,根据其惊人的一致性,提出了基因位于染色体上的假说。据其惊人的一致性,提出了基因位于染色体上的假说。类比推理:类比推理:二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家到同时代的遗传学家摩尔根摩尔根(T.H.MorganT.H.Morgan) )的强烈质疑。的强烈质疑。我我不相信孟德尔不相信孟德尔,更难,更难以相信以相信萨顿萨顿那家伙毫无那家伙毫无事实根据的事实根据的臆测臆测!1866-19451866-1945我更相信的是我更相信的是实验证据实验证据,我要通过确凿的实验找我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!到遗传和染色体的关系!二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据1、实验材料、实验材料易饲养易饲养相对性状明显相对性状明显繁殖周期短繁殖周期短染色体数目少染色体数目少(容易观察)(容易观察)杂交实验的好材料杂交实验的好材料 优点:优点:果蝇果蝇二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据2、实验过程、实验过程 在野外采集到的果蝇,眼睛为红色,在野外采集到的果蝇,眼睛为红色,称为称为“野生型野生型”。 1910.5. 1910.5.摩尔根在实验室里饲养的一群红摩尔根在实验室里饲养的一群红眼果蝇中,发现一只眼果蝇中,发现一只白眼雄果蝇白眼雄果蝇。 摩尔根使这只白眼雄果蝇与尽可能多的摩尔根使这只白眼雄果蝇与尽可能多的红眼雌果蝇红眼雌果蝇交配。交配。 白眼白眼(雄)(雄)红眼红眼(雌)(雌)红眼红眼(雌)(雌)红眼红眼(雄)(雄)PF1F2红眼红眼雌果蝇雌果蝇红眼红眼雄果蝇雄果蝇白眼白眼雄果蝇雄果蝇2 : 1 : 1 是否符合孟德尔是否符合孟德尔遗传定律?遗传定律? 白眼性状始终与白眼性状始终与性别联系,如何性别联系,如何解释?解释?二、二、 现象现象白眼果蝇白眼果蝇都是雄的都是雄的31:性染色体性染色体常染色体常染色体1对对3对对果蝇染色体组成模式图果蝇染色体组成模式图 在在雌雌果蝇中,这对果蝇中,这对性染色体性染色体是是同型同型的,的,用用XX表示;在表示;在雄雄果蝇中,这对果蝇中,这对性染色体性染色体是是异型异型的,用的,用XY表示表示果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上?果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上?控制红眼和白眼的基因位于控制红眼和白眼的基因位于染色体染色体上,上,而而Y染色体染色体不含有它的等位基因。不含有它的等位基因。二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据3、对于实验现象的解释、对于实验现象的解释 既然性染色体已经被发现,当时不难想到这个既然性染色体已经被发现,当时不难想到这个控制白眼的基因可能存在于控制白眼的基因可能存在于性染色体性染色体上。上。常染色体常染色体上的基因不需标明其位于常染色体上上的基因不需标明其位于常染色体上; ;性染色体性染色体上基因须将上基因须将性染色体性染色体及其上及其上基因基因一同一同写出,如:写出,如:X Xw wY Y、X Xw wX Xw w、基因型书写:基因型书写:二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据3、对于实验现象的解释、对于实验现象的解释雌果蝇种类:雌果蝇种类:() (w w)(w ww w)雄果蝇种类:雄果蝇种类: ()(w w)白眼白眼红眼红眼白眼白眼红眼红眼P红眼(雌)红眼(雌) 白眼(雄)白眼(雄)(XWXW) (XwY)F1红眼(红眼(雄雌)雄雌)(X(XWWX Xw w X XWWY)Y)(1XWXW:1XW Xw:1XWY:1XwY )F23红眼(雌雄):红眼(雌雄): 1白眼(雄)白眼(雄)二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据XWXWXwYXWYXwXWYXWXwPF2F1配子配子XwXWYXWXWXWXWXwXWYXwY雌雄都雌雄都是是红眼红眼二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据 摩尔根通过实验将一个特定的基因和一条摩尔根通过实验将一个特定的基因和一条特定的染色体特定的染色体X X染色体联系起来,从而找到染色体联系起来,从而找到了基因在染色体上的实验证据。了基因在染色体上的实验证据。 人有人有2323对染色体,却有几万个基因,基对染色体,却有几万个基因,基因和染色体之间可能有对应关系吗?因和染色体之间可能有对应关系吗?果蝇某条染色体的几个基因果蝇某条染色体的几个基因 摩尔根和他摩尔根和他的学生发明了的学生发明了基基因定位法因定位法,提出,提出基因在染色体上基因在染色体上呈呈线性排列线性排列的理的理论。论。二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据一条染色体上有很多个基因。一条染色体上有很多个基因。等位基因随同源等位基因随同源染色体的分开而染色体的分开而分离分离, ,分别进入两分别进入两个配子中。个配子中。a a a aA A A AA Aa a基因分离定律的实质基因分离定律的实质Y Yy yR Rr rY Yr ry yR RY YR Ry yr rR RYYRRyyr rYYr ryy同源染色体上的等位基因分离同源染色体上的等位基因分离非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合1 1、下列各项中,能证明基因与染色体具有平、下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(行关系的实验是( )A A、摩尔根的果蝇杂交实验、摩尔根的果蝇杂交实验B B、孟德尔的豌豆杂交实验、孟德尔的豌豆杂交实验2 2、在、在XYXY型性别决定中,对性别起决定作用的型性别决定中,对性别起决定作用的细胞是(细胞是( ) A A、精子、精子 B B、卵细胞、卵细胞 C C、初级精母细胞、初级精母细胞 D D、初级卵母细胞、初级卵母细胞 A A3 3、猴的下列各组细胞中,肯定含有、猴的下列各组细胞中,肯定含有Y Y染染色体的是(色体的是( ) A A、受精卵、受精卵 B B、次级精母细胞、次级精母细胞 C C、初级精母细胞、初级精母细胞 D D、雄猴的神经元、雄猴的神经元 E E、精子、精子 F F、雄猴的肠上皮细胞、雄猴的肠上皮细胞 C、D、F4 4、豌豆的杂交实验中,高茎与矮茎杂交,、豌豆的杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F F2 2中高茎和矮茎的比为中高茎和矮茎的比为787787:277277,上述实验,上述实验结果的实质是(结果的实质是( ) A A、高茎基因对矮茎基因是显性的、高茎基因对矮茎基因是显性的 B B、F1F1自交,后代出现了性状分离自交,后代出现了性状分离 C C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上上 D D、等位基因随同源染色体的分离而分开、等位基因随同源染色体的分离而分开 D

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