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    必修2 竖直平面内的圆周运动习题(带答案)(3页).doc

    • 资源ID:36376266       资源大小:246.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    必修2 竖直平面内的圆周运动习题(带答案)(3页).doc

    -必修2 竖直平面内的圆周运动习题(带答案)-第 3 页竖直平面内的圆周运动【例题1】如图所示,一质量为的小球,用长的细线拴住在竖面内作圆周运动,求:(1)当小球在圆上最高点速度为4m/s时,细线的拉力是多少?(2)当小球在圆上最低点的速度为m/s时,细线的拉力是多少?(g=10m/s2)练1、把盛水的水桶拴在长为L的绳子一端,使这水桶在竖直平面做圆周运动,要使水在水桶转到最高点时不从桶里流出来,这时水桶的线速度至少应该是 ( )A. B. C. D.0练2、用长为L的细线拴一个小球使其绕细线的一端在竖直平面内做圆周运动,当球通过圆周的最高点时,细线受到的拉力等于球重的2倍,已知重力加速度为g,则球此时的速度大小为 ,角速度大小为 ,加速度大小为 。【例题2】长度为05m的轻质细杆OA,A端有一质量为 3kg 的木球,以O点为圆心,在竖直面内作圆周运动,如图所示,小球通过最高点的速度为 2m/s,取g = 10 m/s2,则此时球对轻杆的力大小是,方向向。练3:如图所示,长为L的轻杆,一端固定一个小球,另一端固定在光滑的水平轴上,使小球在竖直平面内作圆周运动,关于小球在最高点的速度v0下列说法中正确的是 Av的最小值为Bv由零逐渐增大,向心力也逐渐增大 C当v由值逐渐增大时,杆对小球的弹力也逐渐增大 D当v由值逐渐减小时,杆对小球的弹力也仍然逐渐增大课堂练习:1. 长度均为L的轻杆和轻绳一端固定在转轴上, 另一端各系一个质量为m的小球, 它们各自在竖直平面内恰好做圆周运动, 则小球运动到最低点时, 杆、绳所受拉力之比为( ) A. 5 : 6 B. 1 : 1 C. 2 : 3 D. 1 : 22、(多选)如图11,轻杆的一端与小球相连接,轻杆另一端过O轴在竖直平面内做圆周运动。当小球达到最高点A、最低点B时,杆对小球的作用力可能是:A. 在A处为推力,B处为推力 B. 在A处为拉力,B处为拉力C. 在A处为推力,B处为拉力 D. 在A处作用力为零,在B处作用力不为零3. 长为L的轻绳一端系一质量为m的物体, 另一端被质量为M的人用手握住. 人站在水平地面上, 使物体在竖直平面内作圆周运动, 物体经过最高点时速度为v , 则此时人对地面的压力为( ) A. ( M + m )g B. ( M + m )g + C. M g + D. ( M m )g 4 一轻杆一端固定一质量为m 的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直平面内做半径为R 的圆周运动,以下说法正确的是( )     A、小球过最高点时,杆所受的弹力可以为零       B、小球过最高点时最小速度为     C、小球过最高点时,杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反, 此时重力一定大于杆对球的作用力     D、小球过最高点时,杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相反5长度为L=0.8m的轻质细杆,一端有一质量为m=5kg的小球,小球以O点为圆心在竖直面内做圆周运动,当小球通过最高点时的速率为4m/s时,小球受到细杆的 力(填拉或支持),大小为 N,g取10m/s2。6、长为L=60cm的细绳,一端系着盛水的小桶,在竖直平面内做圆周运动,水的质量m=0.5kg,则当速度为多大时,在最高点水刚好不流出?在最高点速度v=3m/s时,水对桶底的压力大小为多少?7、下课后,小丽在运动场上荡秋千。已知小丽的质量为40 kg,每根系秋千的绳子长为4 m ,能承受的最大张力是300N。如右图,当秋千板摆到最低点时,速度为3 m/s。(g =10m/s2,小丽看成质点处理,秋千绳、底座等不计质量)(1)此时,小丽做圆周运动的向心力是多大?(2) 此时,小丽对底座的压力是多少?每根绳子受到拉力T是多少?(3)如果小丽到达最低点的速度为5m/s,绳子会断吗? 8、如图:质量为m=0.2kg的小球固定在L=0.9m的轻杆的一端,杆可绕O点的水平轴在竖直平面内转动,g=10m/s2,求:(1)当小球在最高点的速度为多大时,小球对杆的作用力为零;(2)当小球在最高点的速度分别为6m/s和1.5m/s时,杆对小球的作用力的大小和方向;(3)小球在最高点的速度能否等于零?答案:例1:15,45;练1:C;练2:,3g;例2:6,向上;练3:BCD;课堂练习:1-4:A BCD B A;5:拉,50;6:m/s,2.5N; 7:(1)90N (2)490N,245N (3)650>600N,会断。8:(1)3m/s,(2)6m/s时6N向下,1.5m/s时1.5N向上,(3)可以。

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