横折折撇的写法教学设计(2015)(3页).doc

-横折折撇的写法教 学 设 计执教：王继新 2015、5、25第13周课时1课时授课时间5、25-5、29 课题：横折折撇的写法教 学目 标1、认识横折折撇笔画，了解它的形态特点及写法。2、写好横折折撇笔画。3、写好这些字中的横折折撇笔画，把例字写得正确、端正、整洁。4、进行良好的写字姿势的训练和习惯的培养练习。激起学习书法的乐趣，体会汉字蕴藏的道理。通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。培养学生良好的书写习惯和学习习惯。教学重点：认识横折折撇笔画的形态，掌握横折折撇的书写方法及其其书写要领。教学难点：1、掌握横折折撇的书写要领。培养学生初步的书写审美能力写法技巧、运笔方法。2、把“ 及、级、建、这 ”等字写得正确、端正、整洁。教学方法：自学、互助、讲解、练写法教学准备：课件、写字练习册。教学过程：一、激趣导入上节课我们学习了横撇的写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横折折撇的写法。下面我们就来学习和研究“横折折撇” 笔画的写法。揭示课题。二、认识笔画横折折撇的形态特点：1、 观察比较、形象比喻，初识笔画“横折折撇”的形态。提问：“横折折撇”像什么？引导，点拨难点，突出重点。2、描绘“横折折撇” 的形态的异同。（小组合作交流说说“横折折撇”的形态）三、探究写法：（一）、学习笔画的写法。1、分析探究、自学“横折折撇”的写法。出示横折折撇的写法图：请观察横撇和横折折撇有哪些异同？2、小组讨论交流写法。在写“横折折撇”时，应该注意些什么， “横折折撇”的运笔方法？3、尝试练写“横折折撇”,在练写中体会笔画的特点及写法。觉得自己能写出起笔、运笔、收笔的同学自己写一写。觉得自己写得不够好的可以向别人请教。4、让学生说横折折撇笔画书写要点。 5、讲解示范横折折撇的写法   横折折撇是由横折与横撇组成的复合笔画。横折折撇有三种写法。（1）、第一种用在建字旁。写法是到折时要顿笔，要写出棱角，撇略长。如：“廷、延”等字。（2）、第二种写法专门用来写走之底。这种横折折撇的第二折写得要圆滑一些，撇略短。如：“通、迫”等字。 （3）、第三种写法是在字当中的应用。如“及、级”等字当中横折折撇的横与撇都比较长。 6、学生练写笔画，教师巡视指导。7、评价纠错：1）展示评价学生的练习；2）纠正错写，并强调容易出现的错误写法。主要错误类型：笔画书写不规范。  （二）、学习例字的写法。1、说说哪些字有笔画。2、引导学生观察、研究分析“建、边、及、级” 等例字写法。3、运用多媒体讲解例字中横折折撇笔画的异同及其特点。4、讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。四、练习书写：学生练写，教师巡视指导。1、生仿写，师巡视指导。2、指导学生练写“建、边、及、级” 等例字。（学生练写，教师巡视指导。）提示注意：A、写字姿势B、在观察、比较、临摩的基础上，写好基本笔画。C、按照写字练习看、描、写、比、改五步训练法练习。五、纠错展评：1、纠错。对学生在书写中出现的错写进行集体纠正，纠正后让学生再写，以达到要求为止。让学生在反复实践中，体会并掌握写法技巧，掌握“横折折撇”的写法。2、展示优秀的学生作业。让学生认真观察、分析所练写的例字。进一步明确各笔画在田字格中的位置。通过欣赏比较，理解相同的笔画在不同字中的变化。3、在投影上展示学生的书写练习，表扬、鼓励，提高学生写字的积极性。六、总结提升：  1、回顾本课知识要点。通过一节课的学习，大家基本上掌握了“横折折撇”的写法，我们再一起来回顾一下横折折撇的运笔方法。2、评价学生学习情况，展示优秀作品，表扬优秀，总结得失。让学生谈收获，教师提出希望。3、布置作业。板书设计：横折折撇的写法后 记横折折撇的写法及 级 建 边在本课教学中，学生积极参与，自主合作学习活动效果好，基本掌握了知识要点，达到了教学目标要求，书写技能得到了明显提高。-第 3 页-