中考作文备考策略.ppt

要点：要点：一、中考作文命题方向一、中考作文命题方向二、写作误区及提升要诀二、写作误区及提升要诀三、备考策略指导三、备考策略指导四、考前训练方法四、考前训练方法河南中考近几年作文命题情况河南中考近几年作文命题情况（2006）1长大的路上，他（她）牵着长大的路上，他（她）牵着我我的手的手 2.话题作文：以话题作文：以“交流交流”为话题作文为话题作文（2007）1那一次，那一次，我我很很 （快乐、内疚、受（快乐、内疚、受启发）（限制性半命题作文）启发）（限制性半命题作文）2我我是一只渴望飞翔的鸟是一只渴望飞翔的鸟（2008）1那个故事的主角是那个故事的主角是我我2新材料作文：一花不成春，独木不成林新材料作文：一花不成春，独木不成林 如果你想走得远，请和大家一起走如果你想走得远，请和大家一起走 一只一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。松松进洞里。（2009）1逆耳忠言助逆耳忠言助我我行行2新材料作文：小姑娘把橘子皮剥去，看见新材料作文：小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长橘子，你为什么长这么多小瓣呢？这么多小瓣呢？”“”“是为了让你能和大家一起是为了让你能和大家一起分享啊。分享啊。”橘子回答说。小姑娘又问苹果：橘子回答说。小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吗？我一个人独吗？”“”“不！不！”苹果回答，苹果回答，“是为是为了让你能完整地把我奉献出去。了让你能完整地把我奉献出去。”（2010）1.我我身边的身边的 2.材料作文：路边长看一株雏菊，一个小女孩材料作文：路边长看一株雏菊，一个小女孩每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来每天都来给它浇水。然而有一天，小女孩不来了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持了。雏菊开姑担心起来，它将从哪里获得维持生命的水生命的水?“总会有办法的总会有办法的”。雏菊鼓励自已。雏菊鼓励自已说。它闭上眼睛，陷入了深思说。它闭上眼睛，陷入了深思它开始努力它开始努力向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，向下生长它的根。它的根向泥土下越扎越深，终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。终于从深深的泥土下品尝到清凉而甘甜的水。日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出日子一天天过去。雏菊长得越来越茁壮，开出新的花朵。新的花朵。 (2011)(1)题目：怀念题目：怀念_的日子的日子 (2)读下面材料然后作文。读下面材料然后作文。 记者问：你最想和哪个后卫合作记者问：你最想和哪个后卫合作? 姚明说：这个名单很长很长。有时候你不姚明说：这个名单很长很长。有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西。拥有的东西。 2012 （1）题目：同在一个屋檐下）题目：同在一个屋檐下 （2）读下面材料，然后作文。）读下面材料，然后作文。 如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但有天下所有的砖头也没有用；但 如果只有如果只有造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。造房子的梦想而没有砖头，梦想也无法实现。 1.两选一的命题形式已经固定两选一的命题形式已经固定2.材料作文取代了话题作文材料作文取代了话题作文3.命题作文势头强劲命题作文势头强劲4.大都体现以大都体现以“我我”为中心为中心5.内容主要体现个人成长、真情、思想修养内容主要体现个人成长、真情、思想修养方面方面6.基本没有审题障碍基本没有审题障碍1.凸显自我成长凸显自我成长2.关注素养发展关注素养发展3.激发创新思维激发创新思维（一）误区（一）误区1.文体不明文体不明,不伦不类不伦不类2.审题不清，偏离题意审题不清，偏离题意3.另起炉灶，自由涂鸦另起炉灶，自由涂鸦 4.选材陈旧，低幼倾向选材陈旧，低幼倾向 5.内容平淡，流于形式内容平淡，流于形式6.无我之境，牵强点题无我之境，牵强点题7.就地取材，扩展材料就地取材，扩展材料1.谨慎审题谨慎审题 2.突出文体突出文体 3.精心选材精心选材 4.抒写真情抒写真情 5.描画细节描画细节 （举例（举例1、2）6.推波助澜推波助澜7.巧妙点化巧妙点化举例举例1首先要真实，符合生活的真实。首先要真实，符合生活的真实。一篇大奖赛作文以一篇大奖赛作文以“熊猫熊猫”为话题：获一等奖的作文我爸就是一只熊猫，有白的一为话题：获一等奖的作文我爸就是一只熊猫，有白的一面，为了家庭辛苦劳作，有黑的一面爱喝酒。就是真实的黑的一面也面，为了家庭辛苦劳作，有黑的一面爱喝酒。就是真实的黑的一面也反映了一位父亲的不容易。反映了一位父亲的不容易。再如写妈妈买鸡蛋：妈妈拿拿这个，摸摸那个：再如写妈妈买鸡蛋：妈妈拿拿这个，摸摸那个：“什么鸡蛋呀，个什么鸡蛋呀，个头这么小。头这么小。”营业员已经不耐烦了：营业员已经不耐烦了：“论斤称，又不是论个卖，你管论斤称，又不是论个卖，你管它大小。它大小。”我赶紧催促：我赶紧催促：“妈！你烦不烦呀，快点！妈！你烦不烦呀，快点！”妈妈回过头来妈妈回过头来瞪了我一眼：瞪了我一眼：“你懂什么？现在生意人哪个不精？看颜色就不新鲜，你懂什么？现在生意人哪个不精？看颜色就不新鲜，还卖这么贵。还卖这么贵。”排在后面的老大爷看不下去了：排在后面的老大爷看不下去了：“你这个人真是的，你这个人真是的，不就是买几个鸡蛋吗，挑三拣四的，能省几个钱啊？不就是买几个鸡蛋吗，挑三拣四的，能省几个钱啊？”我羞愧得满脸我羞愧得满脸通红，一跺脚，径自回家去了。晚上，妈妈蹑手蹑脚地走进来，悄悄通红，一跺脚，径自回家去了。晚上，妈妈蹑手蹑脚地走进来，悄悄地把一枚剥好的鸡蛋和一杯热牛奶放在我手边，又蹑手蹑脚地出去了。地把一枚剥好的鸡蛋和一杯热牛奶放在我手边，又蹑手蹑脚地出去了。我突然觉得一阵心酸：这些年来，母亲就是在这斤斤计较中为我攒够我突然觉得一阵心酸：这些年来，母亲就是在这斤斤计较中为我攒够了学费，为我添置了过年的新衣。这里写一个生活中真实的母亲，反了学费，为我添置了过年的新衣。这里写一个生活中真实的母亲，反而增添了文章的感染力。而增添了文章的感染力。举例举例2其次，要细腻有真情体验。如一考试写打工其次，要细腻有真情体验。如一考试写打工经历：我努力干着与我的年龄职业极不相称的活，经历：我努力干着与我的年龄职业极不相称的活，拼命地抬起二三百斤重的铁笼，超重的负荷压得我拼命地抬起二三百斤重的铁笼，超重的负荷压得我浑身的骨骼浑身的骨骼“吱吱吱吱”地响，我咬紧牙，努力地把脊地响，我咬紧牙，努力地把脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕在我身上，背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时都有撕裂的可能，汗水滴进我的眼里，辣的睁不开眼，而裂的可能，汗水滴进我的眼里，辣的睁不开眼，而鞋子早已像和泥般地滑，我就这样拼命地撑着鞋子早已像和泥般地滑，我就这样拼命地撑着 1.审题审题 2.立意立意 3.结构结构 4.内容内容 5.语言语言语言语言学生习作我与学校学生习作我与学校清晨，鸟儿的清晨，鸟儿的碎语碎语轻轻地轻轻地抚摸抚摸着我着我的耳朵，我刚睁开眼，它们便的耳朵，我刚睁开眼，它们便吱吱地逃走吱吱地逃走。这些鸟这些鸟儿如此慌张，想必又在商量怎样趁着天黑在我们晾儿如此慌张，想必又在商量怎样趁着天黑在我们晾晒的衣物上再添些印迹吧！晒的衣物上再添些印迹吧！起床的号声向黑夜和懒起床的号声向黑夜和懒人们强烈发出抗议，就连太阳也被这喧闹人们强烈发出抗议，就连太阳也被这喧闹吵醒吵醒，伸伸了个懒腰了个懒腰，于是黑幕像多媒体上的投影布缓缓地收于是黑幕像多媒体上的投影布缓缓地收缩回去，白昼一下子被拉了出来缩回去，白昼一下子被拉了出来。新一天的生活开。新一天的生活开始了始了语言语言习作生活是一种幸福中的片段：吃习作生活是一种幸福中的片段：吃饭乃人生第一大事。当我在下课铃响饭乃人生第一大事。当我在下课铃响0.1秒之秒之后，手后，手捧捧我那刚买的新碗我那刚买的新碗狂奔狂奔向目的地时，地向目的地时，地上的一颗小石子不知是怪我上的一颗小石子不知是怪我踩疼踩疼了它的肉体，了它的肉体，还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到还是故意与我过不去，偏偏要不识时务地跑到我的脚下来，害得我在没有任何思想准备时，我的脚下来，害得我在没有任何思想准备时，与大地母亲接起吻来与大地母亲接起吻来，直到嘴肿得老大，更可，直到嘴肿得老大，更可气的是，我那刚买的新碗不幸气的是，我那刚买的新碗不幸英年早逝英年早逝。 1.范文引路，习得方法范文引路，习得方法 2.移花接木，巧妙运用移花接木，巧妙运用 3.谋篇练习，及时高效谋篇练习，及时高效4.改文改文升格，重在实效升格，重在实效(例子例子)5.分层指导，对症下药分层指导，对症下药6.重视书写，美化卷面重视书写，美化卷面原文原文习作做最好的自己开头：习作做最好的自己开头： 有位哲人说得好：如果你不能成为大道，有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。这就告诉我，就当一颗星星。这就告诉我，成败得失不在尺成败得失不在尺寸短长寸短长，就是要做最好的自己。（这个开头引，就是要做最好的自己。（这个开头引用名言可以，但画线句不通顺，主题观点没有用名言可以，但画线句不通顺，主题观点没有亮出）亮出）改文改文有位哲人说得好：如果你不能成为大道，有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那那你就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。这就告诉我，如果你不能成为就当一颗星星。这就告诉我，如果你不能成为伟大的自己，那就做一个最好的自己，就是做伟大的自己，那就做一个最好的自己，就是做真实的自己，善良的自己，美好的自己。真实的自己，善良的自己，美好的自己。原文：习作原文：习作珍藏在心中的一句话：珍藏在心中的一句话：本学期期末考试，我奇迹般地进入了班级本学期期末考试，我奇迹般地进入了班级前五名。这一下全班都炸了锅，不少同学对我前五名。这一下全班都炸了锅，不少同学对我的成绩表示怀疑，有人说我是抄的。这让我非的成绩表示怀疑，有人说我是抄的。这让我非常痛苦，不知如何是好。正在我为这事烦恼时，常痛苦，不知如何是好。正在我为这事烦恼时，有人说老师找我，让我去办公室一趟。有人说老师找我，让我去办公室一趟。“怎么，怎么，连老师也不相信我吗？连老师也不相信我吗？”我忐忑不安地来到办我忐忑不安地来到办公室。（平铺直叙）公室。（平铺直叙）改文改文 本学期期末考试，我奇迹般地进入了班级前本学期期末考试，我奇迹般地进入了班级前五名。有不少同学向我投来了异样的目光，起初五名。有不少同学向我投来了异样的目光，起初我以为那是羡慕，可不知谁小声说了句我以为那是羡慕，可不知谁小声说了句“就凭他，就凭他，可能吗？准是抄的可能吗？准是抄的”这句话的声音虽然很小，但这句话的声音虽然很小，但对我来说却犹如五雷轰顶一般。那一刻我深深明对我来说却犹如五雷轰顶一般。那一刻我深深明白，伤人的不仅仅是刀子，还有比刀子更厉害白，伤人的不仅仅是刀子，还有比刀子更厉害的的伤人的话语。正在我心情低落时，有人说伤人的话语。正在我心情低落时，有人说老师找我，让我去办公室一趟。老师找我，让我去办公室一趟。“怎么，连老师怎么，连老师也不相信我吗？也不相信我吗？”我心里打着鼓，忐忑不安地来我心里打着鼓，忐忑不安地来到办公室。到办公室。 总之，有人把整个文章用以下六总之，有人把整个文章用以下六句诗概括：卷面句诗概括：卷面“浓妆淡抹总相宜浓妆淡抹总相宜”；标题标题“一枝红杏出墙来一枝红杏出墙来”；开头；开头“未未成曲调先有情成曲调先有情”；内容；内容“横看成岭侧横看成岭侧成峰成峰”；结尾；结尾“回眸一笑百媚生回眸一笑百媚生”。