人教版小学语文六年级下册灯光教学课件.ppt

1人教版小学语文第十二册11.灯光默读，课文思考： 课文 讲了一件什么 事？哪些地方写的 是现在，哪些地方写的是往事？ 自读课文，在文中划出带有下列词语的句子。 微弱微弱 憧憬憧憬 黑魆魆黑魆魆 千钧一发千钧一发 璀璨璀璨 找出课文中描写灯光的句子，画下找出课文中描写灯光的句子，画下来，并想想你从中体会到了什么？来，并想想你从中体会到了什么？ 快速默读课文：快速默读课文： “我我”为什么看到千万盏灯照耀着宏伟建筑，为什么看到千万盏灯照耀着宏伟建筑，心头会感到光明，感到温暖呢？心头会感到光明，感到温暖呢？ 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 体会到郝副营长在激战之前心情是很平静的，才会去看书上的插图。从他的“沉思”中体会到他对光明的向往。 书上有一幅插图，画的是一幅吊着的电灯，一个书上有一幅插图，画的是一幅吊着的电灯，一个孩子在灯下聚精会神地读书。他注视着那附图，默孩子在灯下聚精会神地读书。他注视着那附图，默默地沉思着。默地沉思着。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。 学生谈体会 体会到“我”对战友的深切的怀念，并决心不忘过去，发扬革命先烈的革命精神。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。起这位亲爱的战友来。 “多好啊！”这句话在文中出现几次？分别是谁在什么情况下说的？他们再说这句话的时候，看到了什么 想到了什么？ 第一次出现是作者漫步在天安门广场，由看到的千万盏灯时说的。可能想到的是今天我们的祖国富强了，人民过上了安定幸福的生 活。 第二次出现，是郝副营长在战斗前看一本书，由书中插图一个孩子正在等下读书，发出的自言自语。可能想到的是：图上的孩子能够在灯光下聚精会神地读书时多么幸福啊！而我却还没有见过电灯，要是也能用上电灯，那该多好啊！ 第三次出现，是在郝营长憧憬未来时说的。可能想到了，如果革命胜利了，我们也能让孩子们在明亮的灯光下学习，过上幸福的生活，让他们在舒适的环境中成长。 讨论交流：讨论交流：事物事物联想联想事物事物看（灯）看（灯）听（听（“多好多好啊啊”）往事往事想（战友）想（战友） 谢谢 谢谢 合合 作作