第四课友谊与成长同行 (2).pptx

第四课友谊与成长同行1 1随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化? ? (1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 (2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。2 2朋友对我们有哪些影响朋友对我们有哪些影响? ? (1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 (2)朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 (3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。5 5朋友的作用体现在哪些方面朋友的作用体现在哪些方面? ? (1) (1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。诚友善的朋友。 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。 因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。 因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。 (2)(2)朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。悟生命的美好。6 6. .友谊的特质体现在哪些方面友谊的特质体现在哪些方面? ? (1) (1)友谊是一种亲密的关系。友谊是一种亲密的关系。 每个人都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。 朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们在精神上得到满足。(2)(2)友谊是平等的、双向的。友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。 、我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。(3)(3)友谊是一种心灵的相遇。友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。7 7对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些? ? (1) (1)友谊是一成不变的吗？友谊是一成不变的吗？ 友谊不是不是一成不变的。 原因：自己变了、对方变了、环境变了 要求：我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 (2)(2)竞争会伤害友谊吗？竞争会伤害友谊吗？ 竞争并不必然并不必然伤害友谊，差别对待竞争的态度。 如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。 (3)(3)朋友相处需要原则吗？朋友相处需要原则吗？ 友谊不能没有不能没有原则。 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。易错易混易错易混 为朋友两肋插刀，做事为朋友两肋插刀，做事“够朋友够朋友”才是真正的友谊。才是真正的友谊。 点拨：点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。交友不能只索取不付出交友不能只索取不付出，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方：感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。、1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）A世界上没有真正的友谊 B珍惜友谊，用心呵护友谊C朋友之间应该坦诚，毫无保留 D切莫轻交甚至滥交朋友2.下面对友谊的认识正确的是（ ）A.在原则不重要，对待朋友可以让步 B.不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友C.我只找对我有好处的人做朋友 D.友谊不是一成不变的，会随成长而出现新友谊