《初升高衔接教材——初高中化学衔接暑期教程》：专题1.1 化学实验基本方法 Word版(35页).doc

-初升高衔接教材初高中化学衔接暑期教程：专题1.1 化学实验基本方法 Word版-第 35 页第一课时 化学实验安全、过滤和蒸发Ñ目标导学         1了解实验安全的重要性，了解一些常见安全事故的处理方法。2树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。'温故知新一、回顾以下仪器在使用时的注意事项1酒精灯（1）使用前检查灯内是否有酒精，不能超过酒精灯容积。（2）绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。（3）绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。（4）用完酒精灯，必须用盖熄，不能用嘴吹灭。（5）万一洒出的酒精着火，不要惊慌，应该立即用铺盖。2试管给试管里的药品加热，不要垫石棉网，但要先进行预热，以免试管炸裂，若为液体时，则不超过1/3，试管倾斜，管口不；若为固体，应平铺底部，管口略向，以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。同时，加热时用试管夹夹试管的位置_。3量筒在量液体时，要根据_来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应_。同时，不能在量筒内_，不能在量筒内_，不能在量筒内_。4托盘天平要放置_，使用前要_，砝码和游码要用_，_物体不能直接放在天平的托盘中，称量时注意物体_。5烧杯给烧杯加热时要_，不能用火焰直接加热烧杯。用烧杯加热液体时，液体的量以不超过烧杯容积的_为宜，以防烧杯内沸腾时液体外溢。烧杯加热时，烧杯外壁_，烧杯加热腐蚀性药品时，可将一表面皿盖在烧杯口上，以免烧杯内液体溅出。 二、回顾以下操作要点1药品的取用（1）固体药品粉末状或小颗粒状药品：用_取用；块状药品：用_取用。（2）液体药品少量液体：用_吸取；一定量液体：用_量取；较多量液体：可_。2加热（1）给液体加热时，可使用_、_、_、_。（2）给固体加热时，可使用_或_。（3）加热时，容器外壁不能有水，底部不能与灯芯接触。烧得很热的容器，不能立即用冷水冲洗或直接放在冷桌上以防止骤冷炸裂。3收集气体的方法根据被收集气体的性质的不同，可选用不同的收集方法，主要有_、_、_。4意外事故的紧急处理（1）酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用_盖灭。（2）若不慎烫伤，用药棉浸75%的酒精轻涂伤处。（3）若眼睛被化学物质灼伤，立即用_，边洗边眨眼睛。（4）若浓酸(碱)洒到实验台上，应先用_（或_）中和，然后用水冲洗。（5）若浓硫酸沾在皮肤或衣服上，应立即用干抹布擦去，再用_后，涂上3%5%的_。（6）若被玻璃割伤或有创伤时，应先除去伤口的玻璃等杂物，再用稀双氧水擦洗，后到卫生室包扎。&知识精讲一、化学实验安全实验安全需“10”防（1）防倒流：如实验室制O2，试管底部要略高于管口。（2）防倒吸：加热法制气体并用排水法收集气体时，实验结束时要先将导管从水中移出，再撤酒精灯。（3）防氧化：白磷的保存用水液封。（4）防泄漏：气体制备实验前需检查气密性。（5）防暴沸：加热液体要加碎瓷片或沸石。稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓加入水中，边加边搅拌冷却。（6）防挥发：某些试剂的保存要密封，并置于阴凉处。（7）防堵塞：如加热KMnO4制O2，细小的KMnO4粉末可能引起导气管堵塞，要在试管口放一团棉花。（8）防污染：有毒气体要在通风橱中操作；实验后残物、残液要及时处理。已取出的未用完的试剂一般不能放回原试剂瓶(Na、K、白磷等除外)；滴管滴液体时不能触及试管壁；试剂瓶盖打开要倒扣，取完试剂立即盖上；药匙要专用。（9）防爆炸：可燃性气体(如H2. CO、CH4等)点燃前要验纯。用H2. CO还原Fe2O3. CuO时，先通入H2或CO，待检验尾部气体纯净、保证空气已排尽后，再加热。（10）防中毒：化学药品可通过呼吸道、消化道、五官以及皮肤的伤口侵入人体引起中毒。实验中应注意采取合理的措施，尽量在通风处进行。如果误食重金属盐，应喝豆浆、牛奶或鸡蛋清解毒。二、混合物的分离和提纯1物质分离与提纯的区别（1）分离：将混合物中各物质通过物理或化学变化，把各成分彼此分开的过程。分开后的物质要恢复到原来状态。（2）提纯：将混合物中的杂质除去，得到纯净物的过程。杂质如果发生化学变化，不必恢复到原来状态。2物质分离与提纯的基本原理（1）“四原则”不增：不得引入新杂质；不减：尽量不减少被提纯的物质；易分离：使被提纯或分离的物质跟其他物质易分离；易复原：被提纯的物质要易被还原。（2）“四注意”除杂试剂必须过量；过量试剂必须除尽(除去过量试剂带入的新杂质)；同时注意加入试剂的顺序；选择最佳的除杂途径。3物质分离与提纯的一般方法（1）物理方法含义：根据物质物理性质的差异分离和提纯物质的方法方法：过滤、蒸发结晶、蒸馏(分馏)、萃取、分液、升华等（2）化学方法含义：根据化学性质上的特点分离和提纯物质的方法方法a加热法：混合物中混有热稳定性差的物质，加热使热稳定性差的物质分解而分离或转变成被提纯的物质。如：KCl中混有的KClO3. CaCO3中混有的Ca(HCO3)2等。b沉淀法：混合物中加入某试剂，使杂质转化为沉淀而分离出去，但使用试剂时一定要注意不能引入新杂质。若使用多种试剂，将溶液中不同离子逐一沉淀。应注意：后加试剂能将先加试剂的过量部分除去，最后加的试剂不引入新杂质。c转化法：有两种情况一是将杂质转化为被提纯物质，如用饱和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl，NaHCO3与HCl反应生成CO2。二是不能通过一步反应达到分离的目的，而要经过转化为其他物质才能分离，再将转化物质转化为原物质。注意：转化过程中尽量减少被提纯物质的损失。d溶解法：选择适当试剂将杂质溶解e吸收法：常用于气体的净化或干燥，可根据被提纯气体中所含杂质气体的性质选择适当的试剂作吸收剂。如除去O2中的CO2气体，可将气体通过碱石灰或NaOH固体。三、过滤与蒸发1过滤（1）适用范围：分离难溶性固体和液体混合物（2）实验用品：漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台(带铁圈)、滤纸等（3）操作要点： 对折法折叠滤纸后紧贴漏斗壁，用水打湿不出气泡为止，滤纸边缘低于漏斗；过滤时加入漏斗的溶液面低于滤纸边缘 过滤时：烧杯嘴与玻璃棒接触；玻璃棒与三层滤纸处相接触；漏斗嘴紧靠玻璃烧杯壁 加水，水面高于沉淀，浸洗23次，达到净化沉淀2蒸发：（1）适用范围：适用于从溶液中分离出可溶性固体或浓缩溶液（2）实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)（3）操作要点： 蒸发皿可直接受热固定在铁架台的铁环上 加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出，发现溶液出现较多固体快干时撒火，利用余热将溶液蒸干。【应用范例】实验11粗盐的提纯（1）实验仪器 ： 天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈（2）试剂选择： Na2CO3 NaOH BaCl2 HCl（3）粗盐成分：NaCl(主要)、不溶性杂质、CaCl2. MgCl2. 硫酸盐等（4）操作步骤：除去难溶性杂质：步骤现象1溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解粗盐逐渐溶解，溶液浑浊。2过滤：组装好仪器，将1中所得到的混合物进行过滤。若滤液浑浊，要再次过滤，直到滤液澄清为止。滤纸上有不溶物残留，溶液澄清。3蒸发：将过滤后的澄清溶液转入蒸发皿，加热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。当出现较多固体时停止加热，余热蒸干。蒸发皿中产生了白色固体。除去可溶性杂质：杂质加入的试剂反应的化学方程式硫酸盐(Na2SO4)BaCl2Na2SO4BaCl2=BaSO42NaClMgCl2NaOH2NaOHMgCl2=Mg(OH)22NaClCaCl2Na2CO3CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl【应用拓展】离子的检验离子检验试剂实验现象化学方程式SO42酸化的可溶性钡盐溶液出现白色沉淀Na2SO4BaCl2=BaSO42NaClCO32酸溶液产生无色无味气体，该气体可使澄清石灰水变浑浊K2CO32HNO3=2KNO3H2OCO2CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O"实验探究例某校化学课外兴趣小组的同学欲测定某品牌袋装味精中食盐的含量。下面是该小组所进行的实验步骤：称取某品牌袋装味精样品10.0 g放入烧杯中，并加适量蒸馏水溶解；_ _；_ _；用蒸馏水洗涤沉淀23次；将沉淀烘干、称量，测得固体质量4.90 g。根据上述实验步骤回答下列问题：（1）请你在上面的空格内补齐所缺的实验步骤、。（2）实验所用的玻璃仪器有_。（3）检验沉淀是否洗净的方法是_ _。（4）若味精商标上标注：“谷氨酸钠含量80.0%，NaCl含量20.0%”，则此样品是否合格？_(填“合格”或“不合格”)。"思维训练1.基础练习:思维的准确性训练(Accuracy of thinking training)1下列做法中，合乎实验操作规范的是 ( )A将加热后的试管直接放在实验台上冷却 B熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭C为了节约药品，用剩的药品都要放回原瓶xxD将吸有溶液的胶头滴管平放于实验台上2足量的含不溶性固体杂质(其含量不详)的粗盐，经提纯后配制一定质量分数的NaCl溶液，实验操作有：称量过滤蒸发结晶计算溶解干燥，其先后顺序正确的是 ()A BC D3下列实验操作中正确的是 ()A手持试管给试管里的物质加热 B将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味C酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 D一般用药匙或镊子取用固体药品4实验仪器组装一般按照“从左到右、从下到上”的步骤进行。氯化钠溶液蒸发时，一般有以下操作过程：放置酒精灯 固定铁架台铁圈 放蒸发皿（盛有氯化钠溶液） 加热搅拌 停止加热、余热蒸干。其中正确的操作顺序为 ( ) A B C D5从KNO3和NaCl的混合物中提纯KNO3的主要操作步骤是 ( ) A溶解和蒸发 B溶解和过滤 C溶液、蒸发、结晶 D溶解、结晶、过滤思维的敏捷性训练(Thinking agility training) 1用pH试纸测定某一溶液的pH时，规范的操作是 ()A将pH试纸放入溶液中观察其颜色变化，跟标准比色卡比较B将溶液倒在pH试纸上，跟标准比色卡比较C用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，跟标准比色卡比较D在试管内放少量溶液，煮沸，把pH试纸放在管口，观察颜色，跟标准比色卡比较2下图所示是分离混合物时常用的仪器，从左至右，可以进行的混合物分离操作分别是 ()A蒸馏、蒸发、萃取、过滤 B蒸馏、过滤、萃取、蒸发C萃取、过滤、蒸馏、蒸发 D过滤、蒸发、萃取、蒸馏3下列各组固体混合物中，能用过滤的操作方法进行分离的是 ()ANaCl和NaNO3 BCaCO3和MnO2CCaCO3和Na2CO3 DNaOH和NaNO34蒸发时，下列说法正确的是 ()A等到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热B当蒸发皿盛满溶液时，用微火加热C将蒸发皿放在石棉网上，用酒精灯加热D在蒸发溶液时，为防止污染药品，一般不用玻璃棒搅拌5要从BaCl2. NaCl的混合液中分别得到纯净的BaCl2和NaCl晶体，在一系列的操作中，应选用的试剂是 ()A碳酸钾、盐酸 B碳酸钠、盐酸 C碳酸钠、硫酸 D氢氧化钠、盐酸思维的广阔性训练(Width of thinking training)1以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是 ()加热试管时，先均匀加热，后局部加热用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯制取气体时，先检验装置气密性后装药品点燃可燃性气体如H2. CO等时，先检验气体纯度后点燃做H2还原CuO实验时，先通H2后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯待试管冷却后停止通H2浓硫酸不慎洒到皮肤上，先迅速用干布擦去，后用水冲洗，再涂上3%5%的NaHCO3溶液；若是其他酸，先用大量水冲洗后再涂上NaHCO3溶液碱流到桌子上，先加稀醋酸溶液中和，后用水洗A B C D全部2下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是 ()过滤 蒸发 溶解 向容量瓶转移液体 pH试纸的使用A和 B和 C和 D和3下图分别表示四种操作，其中有两个错误的是 ()4下列括号内的气体是需要检验的杂质，检验的方法合理的是 ()AH2. CO2(CO) BH2(CO2. HCl) CO2(CO) DCO(H2O、CO2) 5通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是 ()A硝酸钠、氢氧化钠 B氧化铜、二氧化锰C氯化钾、二氧化锰 D硫酸铜、氢氧化钙思维的灵活性训练(Flexibility of thinking training) 1实验时，不慎把浓硫酸洒在皮肤上，正确的处理方法是 ()A用水冲洗，再涂上硼酸溶液 B用氢氧化钠溶液中和，再用水冲洗C用布擦去硫酸后，用稀氢氧化钠溶液冲洗D用布擦去硫酸后，用大量水冲洗，再用3%5%的碳酸氢钠溶液冲洗2实验室进行NaCl蒸干时，一般有以下操作过程：放置酒精灯；固定铁圈位置；放置蒸发皿；加热搅拌；停止加热，余热蒸发。其正确的操作顺序为 ()A B C D3试管是化学实验中最常用的玻璃仪器，对试管加热时，下列操作正确的是 ()A试管外壁有水珠不一定要擦干，加热时会自然挥发B应握紧试管夹，大拇指按在短柄上C试管中液体的量不能超过试管容积的D可以使试管在火焰上方先竖直上下移动，后集中加热4下列有关实验操作错误的是 ()A用药匙取用粉末状或小颗粒状固体 B用胶头滴管滴加少量液体C给盛有2/3体积液体的试管加热 D倾倒液体时试剂瓶标签面向手心5要除去NaCl溶液中含有的MgCl2，应选用的试剂和操作方法是 ()A加入适量Na2SO4后过滤 B加入适量NaOH后过滤C加入过量NaOH后蒸发 D加入过量Na2CO3后过滤2.能力拓展思维的批判性训练(Critical thinking training)1如图所示的实验操作正确的是 ()2给150 mL某液体加热的操作中，所需的仪器是 () 试管 烧杯 酒精灯 试管夹 石棉网 泥三角 坩埚 铁三脚架A B C D3下列混合物可用溶解、过滤、蒸发的操作分离的是 () A混有泥沙的食盐 B混有水的酒精 C白糖与食盐的混合物 D铁粉和泥沙的混合物4下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是 ()A点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 B未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝C酒精灯不用时，必须盖上灯帽D用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜5有4瓶常用溶液：BaCl2溶液，NaCl溶液，Na2SO4溶液，CuSO4溶液。不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是 ()A B C D思维的深刻性训练(Thinking profundity training) 1从实验室加热氯酸钾与MnO2的混合物制氧气后的剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是 ()A溶解、过滤、蒸发、洗涤 B溶解、过滤、洗涤、加热C溶解、蒸发、洗涤、过滤 D溶解、洗涤、过滤、加热2化学工作者从有机反应RHCl2(气)RCl(液)HCl(气)受到启发，提出的在农药和有机合成工业中可获得副产品盐酸的设想已成为现实。试指出从上述反应产物中分离得到盐酸的最佳方法是 ()A蒸馏法 B水洗分液法 C升华法 D有机溶剂萃取法3下列实验中，正确的是 ()A称量固体时，将药品直接放在天平托盘上B实验室用氯酸钾制氧气结束时，先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯C先将pH试纸用蒸馏水润湿后，再测定溶液的pHD在量筒中稀释浓硫酸4下列基本实验操作正确的是 ()A稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中B过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘C胶头滴管的管口直接伸入试管里滴加液体，以免外溅D实验室取用液药品做实验时，如没有说明用量，一般取23mL5右图是某同学设计的“自过滤”器，能在无人在场的情况下实现顺利过滤，其中装置的关键是导管a的设计，下列设计能达到“自过滤”目的的是 ()A导管的上端应该在圆底烧瓶中的液面以上，下端应在漏斗中的滤纸边缘以上B导管的上端应该在圆底烧瓶中的液面以下，下端应在漏斗中的滤纸边缘以上C导管的上端应该在圆底烧瓶中的液面以上，下端应在漏斗中的滤纸边缘以下D导管的上端应该在圆底烧瓶中的液面以下，下端应在漏斗中的滤纸边缘以下思维的逻辑性训练(Logical thinking training) 1某溶液中含有较大量的Cl、CO32、OH等3种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是 ()滴加Mg(NO3)2溶液；过滤；滴加AgNO3溶液；滴加Ba(NO3)2溶液ABCD2下列确定某溶液中一定有SO的方法中，正确的是 ()A先加BaCl2溶液有白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失B先加BaCl2溶液有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失C先加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失D先加稀盐酸无明显现象，再加BaCl2溶液有白色沉淀3提纯下列物质除去其中的杂质(括号中为杂质)，所用试剂和方法正确的是 ()AH2SO4(HCl)：AgNO3溶液、过滤 BKNO3(K2SO4)：Ba(NO3)2溶液、过滤CCu(CuO)：盐酸、过滤 DCaCO3(CaO)：水、过滤4由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：在一定条件下脱水干燥；加熟石灰；加盐酸；过滤；浓缩结晶。其先后顺序正确的是 ()A B C D52009年11月27日，黑龙江鹤卤新兴矿发生了特大瓦斯爆炸事故，导致107人遇难，1人失踪，给国家带来了巨大的经济损失及人员伤亡。为了防止瓦斯爆炸，可采取的措施有：a.定期检查矿井内的瓦斯浓度，保持矿井内有良好的通风状况；b.定期向矿井内撒石灰粉，以除去矿井的瓦斯；c.用矿井通风和控制瓦斯涌出的方法，防止瓦斯浓度超标；d.定期向矿井内喷洒水，以保持矿井内湿润；e.杜绝一切非生产需要的火源；f.矿工戴上防毒面具，以防不测。其中正确的是 ()Aabce Bace Cacde Dacef思维的独创性训练(Originality of thinking training)1下列化学药品与其危险化学品图形标志不一致的一组是 ()A烧碱1 B甲烷2 C酒精3 D白磷42做蒸馏实验时用到铁架台和单孔胶塞的个数分别为 ( )A1个和2个 B2个和2个 C2个和3个 D2个和4个3下列实验操作中，完全正确的一组是 ( )用试管夹夹持试管时，试管夹从试管的底部向上套，夹在试管的中上部 给盛有液体超过试管容积1/3的试管加热 把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味 将试管平放，用纸槽向试管里送入固体粉末后，然后使试管竖立起来 取用放在细口瓶里的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向着地面 将烧瓶放在桌面上，再将塞子用力塞上 用坩埚钳夹持加热后的蒸发皿 将滴管垂直伸进试管内滴加液体 稀释浓硫酸时，把水迅速倒进盛有浓硫酸的量筒中 检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手掌握住容器或用酒精灯微热A B C D4在不同指示剂的前提下，要除去CaCl2溶液中的少量HCl，可选用下列试剂中的 ()ACaO BNa2CO3 CCaCO3 DCuO5下图是海水蒸馏的装置示意图，下列有关海水蒸馏的叙述正确的是 ()A本装置缺少温度计，所以无法进行海水蒸馏B海水经过本装置的蒸镏后，锥形瓶中得到的是淡水C装置中冷凝器中水流的方向不对，应该为上口进水，下口出水，便于水流下D海水蒸馏前须加入沸石以防止暴沸知识拓展1药品安全存放（1）易吸水、易潮解、易被氧化的物质应密封存放。（2）受热或见光易分解的物质应选用棕色瓶存放在冷暗处。（3）易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗并远离电源和火源的地方。（4）钠、钾等金属与H2O、O2反应，所以应存放在煤油中。（5）剧毒、有强腐蚀性的药品要单独存放，并有严格的取用程序。（6）化学试剂要按性质、类别有规律存放。特别提醒应根据药品状态选择容器口径的大小。固体药品保存在广口瓶中，液体药品保存在细口瓶中。瓶塞的选择，取决于药品的酸碱性。酸性试剂选用玻璃塞，碱性试剂选用橡胶塞。2意外事故的处理意外事故处理方法玻璃等创伤急救先用双氧水清洗伤口，再涂上红药水或碘酒，然后用创可贴外敷烫伤和烧伤用药棉浸75%酒精轻涂伤处(也可用3%5%的KMnO4溶液)再涂烫伤膏酸洒皮肤上立即用大量水冲洗(若为浓H2SO4，不得先用水冲洗，而要用干布拭去，再用水冲洗)，再用3%5%的NaHCO3溶液清洗碱洒皮肤上用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液酸(碱)流到桌上立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去酸(碱)溅到眼中立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。若为碱，再用20%的硼酸淋洗；若为酸，再用3%NaHCO3溶液淋洗水银洒落立即用硫粉覆盖误食重金属盐立即服生牛奶、蛋清等苯酚沾到皮肤上立即用酒精擦洗着火处理钠、钾等易与H2O反应，用沙子盖灭，不能用水、CO2灭火酒精或有机物小面积着火用湿布或沙子扑盖反应器内着火，如果是敞口容器，可用石棉布盖灭比水密度小的有机物不能用水扑救，一般用沙子或石棉布盖灭移走可燃物，切断电源，停止通风答案：'温故知新一、回顾以下仪器在使用时的注意事项4平稳 游码放在刻度尺的零处，调节天平左、右的平衡螺母，使天平平衡 易潮解、有腐蚀性 放在左盘 5垫石棉网 2/3 不能有水珠二、回顾以下操作要点1（1）药匙镊子（2）胶头滴管量筒直接倾倒2（1）试管烧杯烧瓶蒸发皿（2）试管坩埚3向上排空气法向下排空气法排水法4（1）湿布或沙土（3）大量水冲洗（4）Na2CO3溶液稀醋酸（5）大量水冲洗NaHCO3溶液"实验探究"思维训练1.基础练习:思维的准确性训练(Accuracy of thinking training)题号答案解析1BA选项加热后的试管应放在石棉网上冷却；B选项为保证试剂不受污染，用剩的药品不能放回原瓶；D选项胶头滴管不能平放在实验台上。2C要配制NaCl溶液，应先将不溶性杂质除去。先溶解、过滤，后把NaCl溶液蒸干，干燥后根据质量分数计算所需NaCl的量。3DA选项手持试管给试管里的物质加热容易烫伤手，应该用试管夹靠近管口夹持试管；B选项有些气体的气味有强烈的刺激性或毒性，所以应该用手轻轻地在瓶口扇动，仅使极少量气体飘进鼻孔；C选项酒精灯的火焰不可用嘴吹，应该用灯帽盖灭，原因是吹气时，一是由于空气流动，加速灯芯上酒精蒸发，会烧得更旺，二是可能将火焰压入灯内，引起爆炸；D选项一般用药匙或镊子取用固体药品。4B按照“从左到右、从下到上”的原则组装仪器，实验步骤按照“蒸发”的要求进行，加热至有少量溶液时停止加热，靠余热蒸干。5D从KNO3和NaCl的混合物中提纯KNO3利用的是蒸发溶剂使KNO3结晶析出。思维的敏捷性训练(Thinking agility training) 题号答案解析1C用pH试纸测定溶液的pH是中学化学实验的基本操作，正确的操作方法是：用干燥、洁净的玻璃棒蘸取待测液体，滴在干燥的pH试纸中部，试纸变色，立即和标准比色卡比较，确定溶液的pH。在操作过程中，pH试纸不能用水润湿，也不能将pH试纸直接放在待测液中。2B常见仪器的应用范围要准确识记，才能快速识别。3C要求熟记常见物质的溶解性。4A蒸发操作具体要求为：加热时用玻璃棒不断地搅动防止热液溅出，发现溶液出现较多固体快干时撒火利用余热将溶液蒸干。5BA选项用碳酸钾会在氯化钠中混有氯化钾；C选项在氯化钠中混有硫酸钠；D选项氢氧化钠、盐酸不能达到实验目的。思维的广阔性训练(Width of thinking training)题号答案解析1D2D玻璃棒在实验中的作用为引流；在中是防止局部过热，造成液体飞溅；中起到加速溶解的作用； 中蘸取待测液。3BA选项量筒读数应平视凹液面；B选项稀释浓硫酸应把浓硫酸加入水中并不断搅拌，量筒是量取液体的仪器，不能作稀释容器用；C选项NaOH有腐蚀性应用烧杯称量而不能用纸片称量；D选项加速溶解应用玻璃棒搅拌。4BA选项H2也可使黑色的CuO变成红色的铜，CO2可使澄清石灰水变浑浊，所以A项无法检验；B选项AgNO3溶液检验HCl，澄清石灰水可检验CO2，而H2对二者均不产生影响；C选项有O2存在，黑色的氧化铜无法被还原为红色的铜；D选项检验水蒸气应用CuSO4粉末，如变蓝则说明有水存在，浓H2SO4通常用来除去水蒸气而不用来检验。5C分离是把混合物分离，各自性质不变。本题第一步是溶解，说明两种物质其中之一易溶于水，另一种难溶，过滤后对水溶液进行蒸发就可以得到溶于水的物质。思维的灵活性训练(Flexibility of thinking training) 题号答案解析1DA选项用水冲洗，容易造成灼伤；B选项用氢氧化钠溶液中和，易腐蚀皮肤；C选项用布擦去硫酸后，用稀氢氧化钠溶液冲洗，氢氧化钠的腐蚀性太强，不易使用。2B仪器组装按照从下至上，从左至右的原则。3CA选项试管外壁有水珠，加热容易造成试管炸裂；B选项握紧试管夹，大拇指按在短柄上就在松开试管架，造成试管脱落； D选项试管一般与桌面成45°角，先预热使试管均匀受热，后集中对试管底部加热。4C给试管内液体加热时，要求试管内液体体积不超过试管容积的1/3。5BB选项MgCl2+2NaOH= Mg(OH)2¯+2NaCl；C选项过量的NaOH混入NaCl中带来新杂质；D选项过量Na2CO3混入NaCl中带来新杂质。2.能力拓展思维的批判性训练(Critical thinking training)题号答案解析1C