第6课_开放与交流__课件3.ppt

第第6课课 开放与交流开放与交流 唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，唐朝的繁荣吸引了世界各地的目光，大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来大唐帝国以博大的胸怀兼容并蓄外来文化之精华文化之精华一、原因一、原因1、唐朝经济繁荣，国运鼎盛；、唐朝经济繁荣，国运鼎盛；2、统治者开放的心态；、统治者开放的心态；3、中外交通的发展（两条丝绸之路）、中外交通的发展（两条丝绸之路） 遣唐使船遣唐使船 日本政府日本政府派遣到唐朝进派遣到唐朝进行交流的使团行交流的使团（2）鉴真东渡（唐玄宗）鉴鉴真真坐坐像像鉴真为中日友好做出了哪些贡献？ 唐文化对日本产生了深唐文化对日本产生了深远影响，你能在现实生活远影响，你能在现实生活中找出一些吗？中找出一些吗？日本和服日本和服中国唐装中国唐装唐长安城平面图唐长安城平面图日本平城京平面图日本平城京平面图日本建筑日本日本 五重塔五重塔唐唐 大雁塔大雁塔唐唐 兴庆宫兴庆宫日本日本 凤凰堂凤凰堂唐唐 开元通宝开元通宝日本日本 和同开和同开珎珎日本钱币鉴真盲目航东海，鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。一片精诚照太清。舍己为人传道艺，舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城唐风洋溢奈良城。 郭沫若郭沫若2、中印关系、中印关系玄奘西行玄奘西行（1）.目的：目的：求取佛经精义求取佛经精义（2）.路线：路线：玄奘西游记 小说小说 西游记西游记和和玄奘西玄奘西行行的史实的史实有什么区别？有什么区别？P39 比较鉴真东渡和玄奘西游的异同事件事件内容内容身身份份目的地目的地途中遭遇途中遭遇独行独行还是还是结伴结伴是否是否回国回国鉴真鉴真东渡东渡玄奘玄奘西游西游 僧僧人人僧僧人人日本日本天竺六次航行，五次失败，历尽磨难。历尽千难万险，九死一生结伴独行否否回回国国思考：我们在玄奘和鉴真身上看到思考：我们在玄奘和鉴真身上看到了哪些值得我们学习的精神品质？了哪些值得我们学习的精神品质？ 提示提示1、为实现理想不屈不挠的精神；、为实现理想不屈不挠的精神；2、不畏艰险、敢于牺牲的精神等、不畏艰险、敢于牺牲的精神等 3、唐都长安（唐朝开放的象征）、唐都长安（唐朝开放的象征）城市定位城市定位交通与规划交通与规划外来人口外来人口文化景点文化景点 国际性大都市，国际性大都市，全国的经济政治文化中心全国的经济政治文化中心四通八达，市坊制；四通八达，市坊制；布局严整；设施先进布局严整；设施先进“胡人聚集之地胡人聚集之地”大雁塔等大雁塔等三、影响三、影响1、唐朝的强盛吸引周边国家的到来，、唐朝的强盛吸引周边国家的到来， 促进了自身繁荣；促进了自身繁荣；2、促进了世界文化的交流，形成了、促进了世界文化的交流，形成了唐唐文化圈。文化圈。 课后延伸：课后延伸： 今天的中国正处于改革今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？们有什么启示？