数学六年级下人教新课标322成反比例的量课件.ppt
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数学六年级下人教新课标322成反比例的量课件.ppt
反 比 例从图中你看到了什么？认真观察表中数据，你有什么发现？认真观察表中数据，你有什么发现？ 两种相关联的量两种相关联的量, ,一种量变化一种量变化, ,另一种也随着变化另一种也随着变化, ,如果这两种如果这两种量中相对应的两个数的积一定量中相对应的两个数的积一定, ,这两种量就叫做成这两种量就叫做成反比例的量反比例的量, ,他们的关系是他们的关系是反比例的关系反比例的关系。用字母用字母X X和和Y Y表示两种相关联的量，用表示两种相关联的量，用K K表示它们的乘积（一定）表示它们的乘积（一定）X XY=KY=K（一定）（一定）留心留意:从生活中找找成反比例的量!已经做的15405550剩下的65402530一些口算,已经做的和剩下的情况表:判断是否成反比例，并说明理由。要种一块地，每天种的公顷数和天数。全班的人数一定，每组的人数和组数。书的总册数一定，每包的册数和包数。学校新进一批煤，每天的用煤量与使用天数。长方体的体积一定，长方体的底面积和高。要走的路程一定，速度和时间。在一块菜地上种的白菜和土豆的面积。正反分明:1、被除数一定，商和除数成什么比例？ 为什么？2、除数一定，被除数和商成什么比例？ 为什么？
