部编二年级语文上册24风娃娃.pptx
小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友。可是，我刚进教室，他却一溜烟儿不见了。我们一起去找找他吧！你们知道他是谁吗？,24 风娃娃,第1课时,第2课时,第一课时,第二课时,返回目录,学习目标,1.认识“助、抽”等13个生字，会写“车、得”等8个字。,3.学习课文，理解课文内容。,2.能正确、流利、有感情地朗读课文。,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！,点击听朗读,初读课文,助,zh,帮助,抽,chu,使,sh,抽水,使用,用劲,哗,hu,哗啦,jn,劲,我会认,秧,yng,秧苗,拉,l,拉动,表,bio,手表,示,sh,示意,摆,bi,摆放,翻,翻动,fn,栽,zi,栽树,责,z,责任,摘桔子,助,翻,使,劲,摆,哗,表,栽,抽,拉,示,责,秧,ch,造句：,我家新买了一辆小汽车。,音序：,C,结构：,独体,偏旁：,车,笔画数：,4,组词：,汽车 车站 火车,会写字,笔顺：,形近：,东方,连接,东边,书写提示：第三笔横稍长，最后一笔竖起笔在第一笔横的下面。,de,造句：,这个笔记本好得很。,音序：,D,结构：,左右,偏旁：,彳,笔画数：,11,组词：,拿得动 打得开 舍得丢,笔顺：,形近：,阻碍,品德,妨碍,书写提示：左窄右宽。左边第二笔撇、第三笔竖相接于横中线；“寸”横略长，末笔点在竖中线上。,yng,造句：,田里的秧苗绿油油的。,音序：,Y,结构：,左右,偏旁：,禾,笔画数：,10,组词：,秧苗 秧田 豆秧,笔顺：,形近：,反映,中央,映日,书写提示：左窄右宽。“ ”末笔点在横中线上；“央”撇捺伸展。,mio,造句：,田里绿油油的禾苗是农民的希望。,音序：,M,结构：,上下,偏旁：,艹,笔画数：,8,组词：,禾苗 苗条 火苗,笔顺：,形近：,一亩,绿油油,田亩,书写提示：“艹”要比“田”略宽；“田”在横中线上起笔。,hn,造句：,我热得汗水直流。,音序：,H,结构：,左右,偏旁：,氵,笔画数：,6,组词：,出汗 汗水 流汗,笔顺：,形近：,汁水,胆汁,果汁,汁液,书写提示：左高右低。第二笔点偏左，在横中线上方；“干”末笔竖在竖中线右侧。,chng,造句：,课间，我们在操场上做游戏。,音序：,C,结构：,左右,偏旁：,土,笔画数：,6,组词：,广场 场合 操场,笔顺：,形近：,杨树,表扬,杨柳,书写提示：左窄右宽。“土”最后一横变提；右部撇画方向一致。,shng,造句：,她考试没考好，伤心地哭了。,音序：,S,结构：,左右,偏旁：,亻,笔画数：,6,组词：,伤心 受伤 悲伤,笔顺：,形近：,仿佛,模仿,仿照,仿制,书写提示：“力”的撇舒展自然，横折钩有力。,伤心,l,造句：,新修的柏油马路上车水马龙。,音序：,L,结构：,左右,偏旁：,笔画数：,13,组词：,路边 路人 马路,笔顺：,形近：,格言,胳膊,网格,书写提示：左窄右宽。右部的横撇和捺要写得舒展。,反义词：,近义词：,词语解释：,消失的没有踪迹可寻。本课指被风吹得找不到了。,无影无踪,向相反的方向来回移动或变动。,时而中断，时而继续。,摇摇摆摆,断断续续,课文解读,指名抽读课文段落，同学互评：发音是否正确，句子是否读通顺。,第一部分,交流分节情况,第二部分,风妈妈让长大后的风娃娃去帮人们做事情。,风娃娃做好事。,(第1自然段),(第2-3自然段),第三部分,风娃娃好心做坏事。,(第4-6自然段),第四部分,风妈妈告诉风娃娃人们责怪他的原因。,(第7自然段),吹大风车,随堂练习,1,吹帆船,2,吹风筝,3,吹衣服、小树,4,排一排顺序,1.默读课文，试着不出声。,课后作业,3.写一个起风的场景片段，50字左右。,2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。,第一课时,第二课时,返回目录,导入课文,听课文朗读一遍，谁能把这个故事讲给大家听一听?,课文解读,回顾课文，想一想：风娃娃去了哪些地方？做了哪些事情?,他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。,田野,深呼吸,鼓起腮帮,抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。,高兴极了,笑,麦苗不住地点头,点头,他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。,海边,可是,却,填空练习：,天黑了，所有的鸟儿都回巢了，（ ）有一只小灰雀（ ）不愿意回家。因为他的妈妈受伤了，落在了一垛稻草堆里，他要留下来保护妈妈。,船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,感谢,舞台上，演员一边唱歌，一边 。 妈妈一边 ，一边 。 一边，一边。,我会说：,跳舞,摘菜,看电视,爷爷,摇蒲扇,讲故事,风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。,用“只要.就.”造句：,1.只要努力学习，就一定会取得好成绩。,2.只要我们肯付出，就一定会得到回报。,那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。,广场,不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。,伤心极,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树.人们都生气了，纷纷责怪他。,路边,我会填：,风娃娃帮人们做的事情有（ ）。人们感谢风娃娃为他们（ ），风娃娃心里（ ）；人们责怪风娃娃（ ），风娃娃心里（ ）。,吹风车、,吹船帆,做好事,高兴极了,伤心极了,做坏事,风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？,风娃娃，我知道人们为什么责怪你。,小朋友，你知道吗？,讨论交流,你还知道风能干什么？交流一下。,风还能做哪些好事？,风可以帮助植物传播花粉。,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌,风又能做哪些坏事？,1860年，法国有一次暴风灾，风大得把两列火车从轨道上翻下来。 在1703年，飓风在英国和法国连根拔掉了大约25万棵树，还破坏了1000所房屋和教堂，把400只船撞在岸上，受灾人数达到好几千人。,拓展延伸,关于风的诗歌,春天里，东风多，吹来燕子做新窝。,夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。,秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。,冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。,结构梳理,吹风车,吹船帆,吹跑风筝,吹飞衣服,吹折小树,做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用,好事,坏事,感悟提升,作者笔下的风娃娃可爱、调皮，好心办坏事。我们在做事情时，光有好的愿望还不行，还要想一想是不是真的对别人有用，这样才能真正地帮到别人哦。,课后练习,一、我会给多音字组词。,号,ho（ ）,ho（ ）,转,zhun（ ）,zhun（ ）,号码,号叫,转弯,转动,二、选字填空。,（1）风车（ ）上来的水奔跑着，哗哗地流向田里。,抽,油,（2）我们要健康饮食，少（ ）少盐。,（1）为什么他们还（ ）怪我呢？,贵,责,（2）我把一件珍（ ）的礼物送给了我的好朋友。,三、课内阅读。,他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。,1.“感谢”的近义词是 。,感激,2.风娃娃帮船工做了什么事？,对着船帆用力吹，让船飞快跑起来。,
