小标题式作文怎么写及例文.ppt

小标题式作文揭秘小标题式作文揭秘作文形式创新小标题式 小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。 打造蓝天打造蓝天 起风了起风了 春天还没有过去，不知怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？ 风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“我没有错，你不要乱讲！”“你错了”“我没有”风吹乱了我的头发佳作欣赏 下雨了 昨夜难眠！ 冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，侵袭着慌忙奔走的人们。 那天我和他争得面红耳赤，最后不欢而散，各自回到寝室。不知道现在他怎么样了，碰上这样的天气，瘦弱的他会不会感冒？有没有人陪他去医务室？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？想着以前的形影不离、不分彼此，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也不清楚；想着以前在一起嬉闹，从没有红过脸，而这次却成了这种局面，可是明明是他做错了事啊！唉，我应该对他耐心点，为什么非要吵呢？悔意慢慢的沉重起来，我真害怕看到友谊的破裂后，狼狈的我们再次相遇的情景 云散了云散了 雨停了，云慢慢散开，太阳撒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶花蕾上的雨水在晶莹发光，风变得柔和了，空气是那么清新。 这才是春天！ 我揉着红红的眼睛，去了他班找他，他不在，病了？我便急忙跑去医务室，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我握住了他的手，对他微笑，“我不该和你吵。”我说。“不，是我的错。”他也笑了。他终于承认自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，要留住这最快乐的时刻，我悄悄拭去眼泪。 此时的阳光多么温暖！ 友善，一个多么普通的词，却能拨开乌云，打造蓝天！ 友善，友谊的保护伞！思考感悟：1. 三个片段的内容有何联系？2.去掉小标题有何变化？3.小标题的拟定有何特点？这样写的好处？1.打破时空界限，内容跳跃性大。2.减少过渡性文字，突出重点。3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。4.可以变换叙述角度、主体和人称。一、拟制小标题的好处：1.表现师生情的小标题:“晨练”、“午睡”、“晚自习” 2. 写以“压力”为话题运用的小标题： “教室”、“寝室”、“办公室”3. 如难忘旧友的小标题：相识、相知、分别 小标题欣赏：4.以“水”为话题运用的小标题：“清明时节雨纷纷”、“路上行人欲断魂”、“借问酒家何处有”、“牧童遥指杏花村”5. 以“兴趣”为题运用的小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。 6.以“追求”为话题运用的小标题：“水滴”“溪流”“江河”“海洋”7.眼中的世界运用的小标题：“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝” 8.现代科技带来的喜怒哀乐运用的小标题 ：“喜”、“怒”、“哀”、“乐”二、拟制小标题的方法：（1）以时间为序（2）以空间为序(3) 以事情发展为序（4）按照内容（6）引用诗词名句（5）用数字或字母(7) 颜色串联法 (8) 情感串联法 1.要提示内容，体现文章脉络2.要围绕中心，体现独特个性3.要格式相仿，体现整齐优美三、拟写小标题的要求：1.要提示内容，体现文章脉络 以“拥有现在”为话题，有位考生设计了一则童话，通过龙王三个女儿对待现在的不同态度来证明观点。这位考生运用了四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在在劳作、三妹未来在憧憬、结局。这四个小标题既提示了每部分的内容，同时又使文章显得脉络清晰。2.要围绕中心，体现独特个性 以“真”为话题，有位考生写作时拟题为“真我风采”，他设计了三个小标题：性情急躁、生性豁达、幽默风趣。这三个小标题选材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。3.要格式相仿，体现整齐优美 以“兴趣”为题写一篇作文，有位考生运用了三个小标题：古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。这三个小标题字数相等，格式相仿，给人一种整齐协调的感觉。练习一： 回忆课文从百草园到三味书屋，将描写百草园生活的内容拟成几个小标题：百草园的美景美女蛇的故事冬天雪地捕鸟 初中生活剪影我们在花季我的同学练习：小标题构思训练四、写作注意要点1.选材要精当 ,要求典型新颖 2.详略要得当 ,要有细节描写 成长成长爱爱小偷小偷 突然，有一种想法：我一直生活在一群突然，有一种想法：我一直生活在一群“小小偷偷”之中。之中。 妈妈是小偷妈妈是小偷 那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，就让妈妈帮我收拾散落在床上的书本。当我无意就让妈妈帮我收拾散落在床上的书本。当我无意中回头时，却发现妈妈正迅速地把我的一本课本中回头时，却发现妈妈正迅速地把我的一本课本塞入我的枕头下面。我愣住了，为什么要偷藏我塞入我的枕头下面。我愣住了，为什么要偷藏我的书？我知道她想要我多回家几次，但这种方式的书？我知道她想要我多回家几次，但这种方式不是要影响我的学习吗？不是要影响我的学习吗？“她真自私！只想着按她真自私！只想着按自己的意图行事！自己的意图行事！”我心中恨恨的想，我心中恨恨的想，“以后偏以后偏不回家！不回家！”不过，我没动那本书。不过，我没动那本书。 在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼看她。虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨看她。虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨叨地说个不停。叨地说个不停。 总算要走了，像往常一样，我不准任何人送总算要走了，像往常一样，我不准任何人送我。我快步走着，刚走到村口，就听有人喊我。我。我快步走着，刚走到村口，就听有人喊我。是妈妈，气喘吁吁的！是妈妈，气喘吁吁的！“儿子，你忘带这本书了。儿子，你忘带这本书了。我整理你的床铺时发现的。我整理你的床铺时发现的。”妈妈一边递给我书，妈妈一边递给我书，一边急忙解释道。随后，妈妈好像鼓足了勇气，一边急忙解释道。随后，妈妈好像鼓足了勇气，无限期待地望着我，试探着说：无限期待地望着我，试探着说：“唔，既然我都唔，既然我都到这儿了，就让我送你上车吧？到这儿了，就让我送你上车吧？”说完，就去拿说完，就去拿我手中的提包。我手中的提包。 我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等溢出的泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等车的地方。车的地方。 原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两眼她那个没头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微眼她那个没头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微笑，我的心里暖暖的。笑，我的心里暖暖的。 这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，我幸福地成长，并懂得了什么是爱。我幸福地成长，并懂得了什么是爱。 同学是小偷同学是小偷 我的笔又不见了，可我知道是谁偷去的。因我的笔又不见了，可我知道是谁偷去的。因为这样的为这样的“偷盗偷盗”行为时常发生，特别是当我的行为时常发生，特别是当我的学习用具快要用完的时候。他们知道我家里穷，学习用具快要用完的时候。他们知道我家里穷，总是将用完的文具总是将用完的文具“适时适时”偷去，又将全新的放偷去，又将全新的放回。回。 我没有说穿，只是默默地记在心里。我没有说穿，只是默默地记在心里。 老师是小偷老师是小偷每个月，我总是会被传到办公室一次。每个月，我总是会被传到办公室一次。“你外地的爸爸给你寄东西来了。小子，幸你外地的爸爸给你寄东西来了。小子，幸福呀！福呀！”班主任拍拍我的肩膀说。班主任拍拍我的肩膀说。 但我知道这又是班主任买的，因为我从但我知道这又是班主任买的，因为我从不曾见过这些寄品外包装上的印戳，因为我不曾见过这些寄品外包装上的印戳，因为我曾见过老师将曾见过老师将“爸爸买的东西爸爸买的东西”从超市提出从超市提出来，又偷偷来，又偷偷“改头换面改头换面”。 我没有说穿，只是加倍地努力学习。我没有说穿，只是加倍地努力学习。 终于明白，我才是真正的小偷，偷走终于明白，我才是真正的小偷，偷走了妈妈的青春，偷走了同学的友谊，偷走了妈妈的青春，偷走了同学的友谊，偷走了老师的关爱！是我偷走了他们的心！了老师的关爱！是我偷走了他们的心！ 也正是他们，让我的成长充满了快乐、也正是他们，让我的成长充满了快乐、爱！使我在成长中，真正懂得了如何去爱爱！使我在成长中，真正懂得了如何去爱别人，关心别人。别人，关心别人。 我愿意永远生活在这群我愿意永远生活在这群“小偷小偷”之中，之中，也愿意当一个这样的也愿意当一个这样的“小偷小偷”，在别人的，在别人的成长中也为别人偷走烦恼，带去幸福。成长中也为别人偷走烦恼，带去幸福。 这就是幸福 幸福有时就在一瞬间，有时给人是一种快乐，是一种默契后的愉悦。 题记 一、保密 一家人坐在饭桌前，妈妈一人迅速地吃饭，边吃边说：“今天我会晚回家，厂里要加班。”“妈妈，今天”我有些焦急地说。老爸用脚忙踢了踢我，给我一个眼神示意让我保密，我心领神会。于是老爸不失时机地唱起苏调，“走好啊，老婆，在家等你回来呀！”没等妈妈走远，老爸与我击掌相庆：“开始行动吧！我们给你妈妈超大的惊喜。”二、“天地之合” 于是，我与老爸分工合作：他打扫，我装饰；他指点，我执行；他掌勺，我洗菜。父女俩不约而同地哼着小曲，干得井井有条。不过一会儿，房子弃满了生日气氛，可还是缺少一个big cake。老爸又让我当“小二”帮他跑腿。而后我们又忙开了，“你来洗菜，我来烧饭，你来洗碗，我来端菜”一串串现编的歌词从爸爸嘴里不时蹦出。一番锅碗飘盆的打闹之后，“万事俱备，只欠东风”。我俩守着电视嗑着瓜子等待着惊喜的画面。三、幸福瞬间 闹钟不知响过了多少滴答声，女主角终于出现了，只看见一个人影摸黑进来，“咦？怎么人不在吗，灯也不开。”我激动地连忙开灯，瞬间一位男子哼着“把爱全给了我，把世界给了你”捧着一个大蛋糕出来：“Happy birthday to you！”妈妈才恍然大悟，备受感动。此时此刻，我似乎看见妈妈的眼里流出的幸福之泪。我们一家人在这美好的氛围中，享受着幸福带来的快乐。 尾声：这短暂的瞬间，让我感到无比的温暖，但愿幸福在人间永驻！爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ 题记 这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁慈母手中线，女儿身上衣 天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。 起床，我对她说：“妈，别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？” 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来临行絮絮叨，意恐迟迟归 不知何时，爸爸也起床了。看得出，他也一直没有入睡。 “玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。 看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。” “可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。” “你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？” 爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。”谁言寸草心，报得三春晖 “举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。如今，列车不知带着我走了多远。窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？ 亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。” 再见