青花瓷(2).ppt

青花翟家小学 孙 彤 年幼时的“我”不明白父亲为什么不肯把 传给我，直到有一天，他交给“我”一尊 ，对“我”作了无言的允诺- 。祖传配方残缺的青花瓷瓶寻找到那片残缺的青花就找到了配方学习目标：学习目标： 1、继续学文，了解“我”为寻找制作青花的祖传配方所付出的努力，从中体会“我”执着追求，勇于创新的精神。 2、了解父亲的“心机”，感悟父亲的良苦用心。 3、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。思考： “我”是怎样苦苦寻觅青花的祖传配方的？主要经历了哪几个阶段 ？阶段我的行动“我”的心情父亲的态度 把文中多次描写父亲神态的语句找出来，注意有怎样的变化，从中你体会出父亲怎样的思想感情？ 修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。 其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其瓷，胎骨细腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。其色，青翠欲滴，永久不褪。