《五人墓碑记》3.ppt

五人墓碑记五人墓碑记张 溥拳不离手拳不离手 1.官人疑策官人疑策爱爱也，秘之。也，秘之。 译文：过路的官人怀疑陈策舍不得译文：过路的官人怀疑陈策舍不得 骡骡子，便把它藏了起来。子，便把它藏了起来。 误：喜欢误：喜欢 正：吝啬正：吝啬 2.有功故出反囚，罪当诛，请有功故出反囚，罪当诛，请按按之。之。 译文：徐有功特意开脱谋反的人，译文：徐有功特意开脱谋反的人， 论罪应当处死，请审理他。论罪应当处死，请审理他。 误：按照误：按照 正：审理正：审理 检查自学，掌握注音字的读音检查自学，掌握注音字的读音 蓼蓼 逮逮 祠祠 皦皦liodicjio赀赀z缇缇t抶抶ch溷溷hn傫傫li詈詈l溥溥p缙缙jn逡逡qn缳缳hun谥谥sh1、其为时、其为时止止十十有有一月耳一月耳 夫十夫十有有一月之中一月之中2、敛、敛赀赀财以送其行财以送其行通假字通假字“有有”通通“又又”“止止”通通“只只”“赀赀”同同“资资”，资财，钱财。，资财，钱财。3、亦、亦曷曷故哉故哉“曷曷”通通“何何”，什么。，什么。自我整理，理解下列字词自我整理，理解下列字词 1、吾社之、吾社之行为行为士先者士先者 2、是时以大中丞抚吴者为魏之、是时以大中丞抚吴者为魏之私人私人。古今异义古今异义“行为行为”是是“行行”和和“为为”两个词的连用。两个词的连用。行：品行，名词；为，成为，动词。今义为：行：品行，名词；为，成为，动词。今义为：受思想支配而表现在外面的活动。受思想支配而表现在外面的活动。私人：党羽；今指与公家相对的个人私人：党羽；今指与公家相对的个人。3 颜色颜色不少变不少变4视视五人之死五人之死5 令五人者保其令五人者保其首领首领以老于户牖之下。以老于户牖之下。 颜色：面貌、容貌、脸色。今指由物反颜色：面貌、容貌、脸色。今指由物反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。射或透过的光波通过视觉所产生的印象。视：比较。今无此义。视：比较。今无此义。首领：头颅，脑袋。首领：头颅，脑袋。 1、人皆得以、人皆得以隶隶养之养之 2、去今、去今墓墓而葬之而葬之 3、其、其疾病疾病而死而死 4、为之为之声声义义 5、缇骑按剑而、缇骑按剑而前前6、是时大中丞、是时大中丞抚抚吴吴者为魏之私人者为魏之私人词类活用词类活用隶，名词作状语，隶，名词作状语，当作奴隶那样。当作奴隶那样。墓：名词用作动词，墓：名词用作动词，修墓。修墓。疾病：名词用作疾病：名词用作动词，生病。动词，生病。声：名词用作动词，声：名词用作动词，伸张伸张前：名词作动词，前：名词作动词，走上前。走上前。抚：用作动词，抚：用作动词，出任巡抚。出任巡抚。7、哀斯墓之徒有其石也而为之、哀斯墓之徒有其石也而为之记记8 、不能容于、不能容于远近远近9、 抶而抶而仆仆之之10、 安能安能屈屈豪杰之流豪杰之流远近：形容词用于名词，远近远近：形容词用于名词，远近的人；远近的百姓。的人；远近的百姓。仆：动词使动用法，使仆：动词使动用法，使倒下倒下 屈：动词使动用法，使屈：动词使动用法，使屈身屈身记：名词用作动词，作记。记：名词用作动词，作记。11 哀哀斯墓之徒有其石也而为之记斯墓之徒有其石也而为之记12 不复敢有不复敢有株治株治13 激昂激昂大义大义哀，形容词意动用法，以哀，形容词意动用法，以为哀，哀惜为哀，哀惜株治：动词用作名词，株连治罪的事情。株治：动词用作名词，株连治罪的事情。激昂：形容词用作动词，激动振奋。激昂：形容词用作动词，激动振奋。 义义激于义而死焉者也。激于义而死焉者也。为之声义为之声义/忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷一词多义一词多义义愤，形容词。义愤，形容词。合宜的道德，行为合宜的道德，行为或道理，正义，名词。或道理，正义，名词。为为其为时止十有一月耳其为时止十有一月耳为之声义为之声义/谁为哀者谁为哀者从从看来，介词。看来，介词。替，给，介词。替，给，介词。 行行1 吾社之行为士先者吾社之行为士先者2 敛赀财以送其行敛赀财以送其行3其辱人贱行其辱人贱行 固固1 轻重固何如哉轻重固何如哉2斯固百世之遇也。斯固百世之遇也。品行，名词。品行，名词。走，动词。走，动词。行为，名词。行为，名词。本来，引申为本来，引申为“究竟究竟”“到底到底”，副词。，副词。实在，真是，副词。实在，真是，副词。 私私 为魏之私人，为魏之私人， （心腹、党羽）（心腹、党羽） 吾妻之美我者，私我也。吾妻之美我者，私我也。 （偏爱）（偏爱） 项伯乃夜驰沛公军，私项伯乃夜驰沛公军，私见张良见张良 （私下，偷偷地）（私下，偷偷地） 不宜偏私，使内外异法不宜偏私，使内外异法也也 （偏向）（偏向） 发发 有贤士大夫发五十金有贤士大夫发五十金 (动，拿出动，拿出) 卒以吾郡发愤一击卒以吾郡发愤一击 （动，暴发）（动，暴发） 非常之谋难于猝发非常之谋难于猝发 （动，发动）（动，发动） 而又有剪发杜门而又有剪发杜门 （名，头发）（名，头发） 发其志士之悲哉发其志士之悲哉 （动，抒发）（动，抒发）之之1 1、郡之贤士大夫请、郡之贤士大夫请于当道于当道结构助词，的结构助词，的2 2、即除废阉之址、即除废阉之址以葬之以葬之前一个前一个“之之”是结是结构助词；后一个构助词；后一个“之之”是代词，指是代词，指五人五人3 3、佯狂不知所之者、佯狂不知所之者动词，到动词，到去去4 4、盖当蓼洲周公之被、盖当蓼洲周公之被逮逮/ /夫五人之死夫五人之死/ /五人之五人之当刑当刑/ /吾郡之发愤一击吾郡之发愤一击/ /待圣人之出而投缳道路待圣人之出而投缳道路主谓之间，取主谓之间，取消句子独立性消句子独立性重点义项强化 【发发:打开打开】 使者至使者至,所所发发皆经史皆经史(08四川卷四川卷) 窃发盆窃发盆(促织促织) 家人发箧视之家人发箧视之(赵普赵普) 发图发图,图穷而匕首见。图穷而匕首见。(荆轲刺秦王荆轲刺秦王) 重点义项强化 【视视:比较比较】 视视五人之死五人之死 视视三十年以前增五倍焉三十年以前增五倍焉(清清洪亮吉洪亮吉治平治平篇篇 ) 环顾国内环顾国内,贼氛方炽贼氛方炽,杌陧之象杌陧之象,视视清季有加。清季有加。 孙文孙文黄花冈七十二烈士事略序黄花冈七十二烈士事略序 视秩视秩(比照品级次第比照品级次第)重点义项强化 【矫矫:假的假的;假托假托】 假的假的 矫诏纷出矫诏纷出 假托假托;诈称诈称矫王命以杀之。矫王命以杀之。谷梁传谷梁传宣公十五年宣公十五年 弦高遇之殽弦高遇之殽,矫以郑伯之命而犒师矫以郑伯之命而犒师焉。焉。公羊传公羊传僖公三十三年僖公三十三年 矫君命。矫君命。战国策战国策齐策四齐策四 矫魏王令。矫魏王令。史记史记魏公子列传魏公子列传 矫杀晋鄙。矫杀晋鄙。 又如又如:矫夺矫夺(假托君命而强行夺取假托君命而强行夺取);矫称矫称(假托假托名义而加宣扬名义而加宣扬);矫命矫命(假托命令假托命令);矫旨矫旨(假托假托帝王诏命帝王诏命);矫制矫制(指假托君命行事指假托君命行事) 重点义项强化【按按:考察，查看；查办考察，查看；查办】 按之当今之务（汉按之当今之务（汉贾谊贾谊治安策治安策） 召有司按图召有司按图 乃尽按诛三长史乃尽按诛三长史 按诛五人按诛五人 辄按诛之辄按诛之,无所宽假无所宽假 罪当诛，请按之罪当诛，请按之 熟能生巧，翻译下面句子熟能生巧，翻译下面句子吾社之行为为士先者，为之伸义，敛赀财以吾社之行为为士先者，为之伸义，敛赀财以送其行。送其行。安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？亦以明生死之大，匹夫之有重于社稷也。亦以明生死之大，匹夫之有重于社稷也。译：我们复社中一些品德高尚的人，为他伸张译：我们复社中一些品德高尚的人，为他伸张正义，募集钱财，送他起程。正义，募集钱财，送他起程。译：又怎能使豪杰之流为之倾倒，在墓门前扼译：又怎能使豪杰之流为之倾倒，在墓门前扼腕叹息，抒发其志士的悲叹呢？腕叹息，抒发其志士的悲叹呢？译：也借以说明生死意义的重大，即使一个普译：也借以说明生死意义的重大，即使一个普通老百姓，对于国家也有重要的作用啊！通老百姓，对于国家也有重要的作用啊！延伸运用 顺昌好顺昌好为德为德于乡，有冤抑及郡中大于乡，有冤抑及郡中大利害利害，辄辄为为所司所司陈说；陈说；以故士民以故士民德德顺昌甚。及闻逮者至，众顺昌甚。及闻逮者至，众咸咸愤怒，号冤者塞愤怒，号冤者塞道。至开读日，不道。至开读日，不期期而集者数万人，咸执香为周吏部而集者数万人，咸执香为周吏部乞乞命命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒前谒一鹭及一鹭及巡按御史徐吉，请已民情巡按御史徐吉，请已民情上闻上闻。旗尉厉声骂曰：。旗尉厉声骂曰：“东厂东厂逮人，鼠辈敢逮人，鼠辈敢尔尔！”大呼：大呼：“囚安在囚安在？”手掷锒铛于地，手掷锒铛于地，声琅然。曰：声琅然。曰：“始吾以为天子命，始吾以为天子命，乃乃东厂耶！东厂耶！”蜂蜂拥大拥大呼，势如山崩。旗尉呼，势如山崩。旗尉东西东西窜，毙一人，余负重伤，窜，毙一人，余负重伤，逾垣逾垣/ /走走。一鹭飞章告变。东厂。一鹭飞章告变。东厂刺事刺事者言吴人尽反，谋断水者言吴人尽反，谋断水道，劫道，劫漕舟漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。马杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出然自是缇骑不出国门国门矣。矣。 顺昌喜欢为故乡作好事，有含冤受压的和涉及到郡中大利大害的事，他常（辄=动不动就）向有关官员反映，因此士民都特别爱戴他。等到听说逮捕他的人来了，众人都很愤怒（咸=全），为他喊冤的人堵塞了道路。等到宣布逮捕令的那天，不约而来的有数万人，全都手拿燃着的香为他请命（执=拿）。秀才文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前往拜会一鹭（人名）和巡按御史徐吉（谒=拜会），请求把民情说给上面听（已=以）。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈怎敢这样（尔=这样）！”大呼：“罪犯在哪？”把镣铐扔到地上，发出琅琅的响声。众人说：“起初我们以为这是皇帝的命令，原来却是东厂啊！”像蜂一样拥挤大呼，势如山崩。旗尉们东逃西窜，一名旗尉被打死，余负重伤，翻墙逃跑（窬=逾，垣=墙，走=跑）。一鹭用快件报告事变。东厂的探子报告说吴人全都造反了，想要阻断水道，抢劫运粮船只。魏忠贤很害怕。后来一鹭报告说缚得倡乱者颜佩韦、马杰、沈扬、杨念如、周文元等，动乱已已经平息，魏忠贤才放心了。然而从此锦衣卫不再离开京城了（国=国都）1 1、即今之傫然在墓者也。、即今之傫然在墓者也。2 2、斯固百世之遇也。、斯固百世之遇也。3 3、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也焉者也4 4、是时以大中丞抚吴者为魏之私人、是时以大中丞抚吴者为魏之私人5 5、故今墓中全乎为五人也、故今墓中全乎为五人也6 6、不可谓非五人之力也、不可谓非五人之力也判断句判断句检查整理，理解下列句式检查整理，理解下列句式 1、激于义而死焉者也激于义而死焉者也2、不能容于远近、不能容于远近3、予犹记周公之被逮、予犹记周公之被逮4、 激昂大义激昂大义1、 谁为哀者谁为哀者2 钩党之捕遍于天下钩党之捕遍于天下 疑问句，代词作宾语，宾语前置疑问句，代词作宾语，宾语前置“之之”字提宾字提宾被动句被动句宾语前置宾语前置被正义所激发被正义所激发被远近人的收留被远近人的收留以以“被被”表被动表被动被大义所激励被大义所激励1 1、 列其姓名于大堤之上列其姓名于大堤之上2 2、 且立石于其墓之门且立石于其墓之门3 3、 忠义暴于朝廷忠义暴于朝廷4 4、 荣于身后荣于身后5 5、 不能容于远近不能容于远近 6 6 、 而五人生于编伍之间而五人生于编伍之间7 7、 忠丞匿于溷藩以免忠丞匿于溷藩以免8 8、 令五人保其首领以老于户牖之下令五人保其首领以老于户牖之下9 9、 匹夫之有重于社稷匹夫之有重于社稷介词结构后置句介词结构后置句省略句1 断头置城上断头置城上2 投缳道路投缳道路3激昂大义激昂大义4 扼腕墓道扼腕墓道 (于于)(于于)(于于)(于于)紧扣五人墓碑落笔，抒发强烈的感慨之情紧扣五人墓碑落笔，抒发强烈的感慨之情紧承对五人旌其所为，提出紧承对五人旌其所为，提出“独五人之独五人之曒曒何也？曒曒何也？”围绕为什么围绕为什么“曒曒曒曒”展开叙述和议展开叙述和议论论点明为什么写这篇墓碑记，并交代贤士大夫是谁点明为什么写这篇墓碑记，并交代贤士大夫是谁 夹叙夹议，叙议结合。从全文看，前夹叙夹议，叙议结合。从全文看，前两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两两部分侧重记叙，第三部分侧重议论。两部分之中，记叙和议论又互有穿插。部分之中，记叙和议论又互有穿插。巧妙使用对比。文章多处使用对比，巧妙使用对比。文章多处使用对比，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义，突出五人慷慨就义的英勇事迹和重大意义，突出五人之伟大。突出五人之伟大。 用简练传神的笔墨刻画人物形象。用简练传神的笔墨刻画人物形象。写作特点写作特点