教育精彩瞬间(我的教育教学故事)(3页).doc

-教育精彩瞬间(我的教育教学故事)-第 3 页教育精彩瞬间我的教育故事本学期，我担任的仍是四4班的班主任工作。带这个班整整两年了，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这两年来，我们有欢声，有笑语，有表扬，有批评但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作，恐怕几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、 亲近学生，把爱洒向每一个学生的心田爱是教育的灵魂和真谛。其实，一个教师要做到爱学生并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位学生，包括那些成绩差，纪律差，资质差的学生。这一点我深有体会，在工作中，我尽力耐心地教育违反纪律的同学，用心的帮助学习吃力的同学，真心的鼓励有进步的同学。如：廖若舜、董桂廷、粟楷博、马奕卿等同学，脑海里学习意识不强，作业马虎，课堂不专心听课为了促使、激发他们的学习兴趣，我多次跟他们聊天，并且跟其家长沟通，苦口婆心地辅导教育，还发动班里学习成绩比较好的同学帮助、带动他们，成立“一帮一”的学习小组。其次，对于他们的点滴进步，抓住他们的闪光点多给予表扬、鼓励。比如粟楷博同学虽然学习积极性不高，可他憨厚老实，乐意为同学们做事，像捡纸屑、擦黑板，午餐后餐桌上的卫生，他经常会主动动手清理，因此在班上我多次表扬过他。还有马奕卿后半学期的学习、表现都有点滴的进步，书写进步了，作业质量也有所提高，成绩也有进步。我立刻在全班大张旗鼓地表扬他，还给他奖励一本笔记本，借此来刺激、激发、鼓励孩子的学习兴趣。还有我们班的李永健，他是单亲家庭的孩子，从小缺少父爱，他比较敏感而内向，容易情绪化，心情好时上课非常认真，作业质量也高，但是心情不好时他一天都是蔫蔫的，没有任何学习的动力。为了激发他学习的激情，我经常跟他说“你很懂事，你妈妈很为你骄傲”、“你非常能干”、“你做得很好”等；对于孩子的一点点进步或者是情绪的波动，我会及时跟他妈妈沟通，联合他的妈妈一起鼓励和引导他，渐渐地，他对学习有了兴趣，各方面都有进步，性格也更加开朗了。爱学生不需要刻意的努力，也没有高深的学问、繁杂的技巧。对于老师来说，一个赞许的眼神，一句肯定的话语，一次温馨的抚慰，都可能让学生铭记终身，甚至会改变他人生的轨迹。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。二、 严于律己，严格管理家长是孩子的一面镜子，老师同样也是孩子的一面镜子。因此我们老师在日常生活中注意自己的一言一行，严格要求自己，时时处处事事为学生树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会出现碎纸片等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种方法制止这种现象。比如：每人准备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发现谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不明显，后来，我有意无意的在他们面前顺手把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶里。过了一段时间，我惊喜的发现班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校园里看到垃圾学生也能主动捡起。我抓住机会，对他们进行大力表扬，为其他学生树立典范。久而久之，学生慢慢养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班同学进行监督，发现违纪的学生就对其进行教育，并且，我积极引导学生进行有益的课间活动，如：看课外书、画画、下棋、有时我也会拍他们做大课间游戏的照片和视屏分享到班级Q群里，让家长知道孩子在学校的快乐生活，回家也有更多话题跟孩子聊天等。对屡教不改、自制力差的学生进行个别教育，发现他们的一点进步就及时表扬。这样一来，课间打闹的现象少了，纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四年级的学生了，但很多同学并没有养成良好的学习习惯。比如我们班的王思远、蒋祖坤、陈科谕、霍宇昕、董桂廷等同学经常丢三落四欠交作业，他们要么是作业忘带回去写，要么在家写了忘记带来，隔三差五地打电话让家长送这送那的。有时候让他们补作业，你不记得问他们要，他们不会主动来交，当你问他们时，他们才想起作业还没有补完。为此，我没少找他们聊，给了机会一次又一次。我也跟家长多次沟通，建议家长在家多培养孩子的自理能力和自觉意识，适当参与家庭劳动，锻炼孩子整理自己东西的习惯和能力。刚开始有些家长也没有意识到问题的严重性，他们认为孩子有时候忘记写作业或拿东西什么的都很正常，大人都会犯错，别说孩子了。每次我会耐心沟通，对于实在屡教不改的我取消了孩子“三好学生”的资格，我也跟孩子交谈，虽然你的成绩可以，但是行为习惯没有养成，经常欠交作业，这不是一名优秀学生的行为，而且习惯没有养成必定会影响你今后的学习和成长。经过不断地提醒、引导和教育，不断与家长的沟通，孩子也慢慢调整，终于孩子欠交作业的次数少了，写字速度提高了，作业也比以前工整了。看着孩子们的点滴进步，我很欣慰！对待孩子我会公平公正的尽心尽力付出，虽然有时家长不理解，但是我会一如既往的关心爱护每一个孩子，对自己严格要求，对孩子也严格管理，希望孩子们能够更加优秀。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我也将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教育教学工作更上一层楼。