《3-6岁儿童发展指南》健康领域试卷(8页).doc

-3-6岁儿童发展指南健康领域试卷-第 7 页3-6岁儿童学习与发展指南健康领域试卷一、单项选择题（共10分，每题1分）1、5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到(  )  A、95.1-106cm    B、106.1-125.8cm      C、125.8-130.1cm   D、130.1-135.2cm 2、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动(  )   A、半个小时左右  B、一个小时左右 C、两个小时左右   D、两个半小时左右3、幼儿睡眠时间应该如何安排最合理(  )   A、幼儿睡眠810小时，其中午睡应达到1小时左右  B、幼儿睡眠1013小时，其中午睡应根据自己需要而定  C、幼儿睡眠1112小时，其中午睡应达到2小时左右  D、根据不同人而定，最好是顺其自然4、幼儿应该每学期还是每年做一次健康检查？(  )   A、每学期     B、每年 C、每季 D、由家长负责5、幼儿发脾气时，老师不当的处理方式是 (  )  A、冷处理，可以转移其注意力  B、不过分关注，但也要注意  C、以适当的威胁使他安静  D、在他平静后做必要疏导 6、从用眼卫生的角度出发34、45、56岁的幼儿看电视时间不应该超过多少时间？(  )  A、15、20、30分钟 B、20、30、40分钟 C、1520、2030、3040分钟  D、2030、3050、5060分钟7、幼儿每天的户外活动时间，下面的说话正确的是：(  ) A、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时B、幼儿每天的户外活动时间一般不少于一小时，其中体育活动时间不少于半小时 C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于2小时 D、幼儿每天的户外活动时间一般不少于三小时，其中体育活动时间不少于1小时8、幼儿看电视的距离应该是几米左右? (  )  A、2米左右  B、3米左右  C、4米左右  D、不一定，根据小朋友视力情况而定，最好是410米9、56岁幼儿男孩的身高应该达到(  )  A、95.1106cm   B、106.1125.8cm   C、125.8130.1cm   D、130.1135.2cm10、对于45、56岁的幼儿，能够在较热或较冷的户外环境中连续活动时间分别是多少？(  )  A、10分钟左右；20分钟左右  B、半小时左右；不少于半小时  C、不能够在较热或较冷的户外环境中连续活动  D、看小朋友的情况而定二、多项选择题：（共20分每题2分）1、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力(  )   A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。  B、经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，多和不熟悉的小朋友玩，使幼儿较快适应新的人际关系。  C、幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。  D、气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。2、以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪(  )  A、用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样 B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪 C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导 D、需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。3、幼儿身心健康的重要标志(  )  A、发育良好的身体 B、强健的体质、协调的动作  C、愉快的情绪 D、良好的生活习惯和基本生活能力4、下面哪些活动可以发展幼儿的身体平衡能力、动作的协调性和灵活性？(  )  A、走平衡木 B、沿着地面直线、田埂行走  C、让幼儿手拉手转圈 D、蒙眼走路5、为了促进幼儿手的动作灵活协调能力，日常生活中或幼儿园可以通过哪些活动进行？(  )  A、筷子吃饭 B、扣扣子 C、帮助妈妈摘菜叶 D、让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动6、下面哪些物品或情况可能对幼儿形成安全隐患？(  )  A、热水瓶、药品、火柴、刀具 B、尖锐棱角的物体 C、在河边、马路边玩耍 D、幼儿一个人在家7、幼儿园老师可以从哪些方面教给幼儿生活自理的基本方法？ (  )  A、穿脱衣服和鞋袜 B、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法 C、收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品 D、让幼儿从一楼独自搬不重教具到三楼8、以下哪些食物是幼儿的健康饮食？(  )  A、鸡蛋 B、蔬菜 C、炸鸡 D、汽水9、幼儿园老师应该培养幼儿基本的生活自理能力，下面的教育目标正确的有(  )   A、34岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜  B、45岁在帮助下能穿脱衣服或鞋袜  C、45岁能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣  D、56岁能知道根据冷热增减衣服10、让幼儿具备基本的安全知识和自我保护能力，我们在教育中应(  )   A、创设安全的生活环境，提供必要的保护措施。  B、结合生活实际对幼儿进行安全教育。  C、教给幼儿简单的自救和求救的方法。  D、激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯三、填空题：（共30分每格1分)1、指南中关于幼儿身心状况的目标有 ，分别是具有一定的 、 、 ，具有一定的 ，手的动作 。2、幼儿阶段是儿童 和 极为迅速的时期，也是形成 和 的重要阶段。3、健康包括  和 两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。4、发育良好的身体、 、强健的体质、 、良好的 和 是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。5、指南分为 和 两大部分。说明部分简要介绍了制定指南的 、指南的 、 和 。 正文部分阐述从 、 、 、 、 五个领域分别描述了幼儿的学习与发展。五个领域的目标共同构成了 的整体。6、指南教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的 与 。四、判断题（共10分，每题1分）1、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 （ ）2、保证幼儿的户外活动时间一般不少于两小时，体育活动时间不少于1小时，提高幼儿适应季节变化的能力。 （ ）3、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。 （ ） 4、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。 （ ）5、指南在目标部分别对34岁、45 岁、56 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ ）6、 对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（ ）7、5-6岁手的动作灵活协调的目标是，能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，会用筷子吃饭，能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和。 （ ）8. 指南的目标以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。 （ ）。 936岁儿童学习与发展指南发布于2013年。 （ ）10幼儿教育应逐渐向“小学化”倾斜。 （ ）四、简答题：(共10分每题5分）1、如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点？五、案例分析题：（20分） 中班小红不会用筷子吃饭，看见别的小朋友用筷子吃饭非常紧张，搞得一团糟。于是刘老师在午餐时给小红发了勺子，可是，张老师不同意，因为在指南健康领域的动作发展上，45岁幼儿“能用筷子吃饭”提供了勺幼儿不就不去用筷子了么？应当训练小红才对。分析案例中问题出现在哪里，结合自己的工作实际，通过学习指南谈谈您应该如何做？