3年级作文训练周计划(3页).doc

-3年级作文训练周计划-第 3 页新曙光教育作文提升周计划：五年级（下）【学习目标】能模仿例文自选景物写一段话（100字左右）【学习重点】1.背诵积累第一单元课文写景的重点词句、段落；2.运用想象思维，掌握按顺序写景的方法；3.背诵积累有关春天景物的课外诗文。一、课内篇目重点：默写标题并背诵第一单元学过的课文;1. 作文方法一：【抓住景物特点并按某种顺序描写】。【问】：燕子一文描写了燕子的什么特点？并默写出关键句子。【答】：外形美 飞行美 停歇美 【活学活用】观察春天的一种小动物，想好特点，然后写在下面。2. 作文方法二：【运用一定修辞手法】。【问】：咏柳一诗用了什么修辞手法？【答】： ，描写静态中的柳树内在的生命力。把翠绿的枝叶比喻成“ ”，把柳树枝条比喻成“ ”。【活学活用】：用“像似的”造三个句子。荷叶挨挨挤挤的，像 秋风吹过，一片片落叶像 3. 作文方法三：善于有层次的进行想象。【问】：荷花一文作者在描写荷花的时候，通过想象，由荷花的形状写到荷花的颜色，由荷花的整体写到荷花的局部，条理清楚。根据课文内容默写有关句子。【答】：形状： 颜色： 动态： 【活学活用】：“这么多的桃花，一朵有一朵的姿势。”请展开想象进行描写。有的 有的 有的 二、课外篇目：1. 绝句（杜甫）迟日江山丽， 春风花草香。泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。【问】：用自己的话说说这首诗的大意。【答】：这首诗的大意是【活学活用】：选一种具体景物描写“江山秀丽”的特点。2. 钱唐湖春行（白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。【问】：用自己的话说说这首诗的大意。【答】：这首诗的大意是【活学活用】：想象一下春天涨水时的情景。3. 鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【问】：用自己的话说说这首诗的大意。【答】：这首诗的大意是 【活学活用】：想象一下春天夜晚安静时的情景。4. 小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【问】：用自己的话说说这首诗的大意。【答】：这首诗的大意是【活学活用】：想象一下晴朗的春天公园人们活动的情景。