《北京的春天》练习题及答案(9页).doc

-北京的春天练习题及答案-第 9 页北京的春节 一、本文作者（老舍），我们学过他写的文章（猫），我还知道他的其他代表作：（骆驼祥子、茶馆、四世同堂）。北京的春节描绘了（一幅幅北京春节的民风民俗画卷），展示了（中国节日风俗的温馨和美好），表达了（自己对传统文化的认同与喜爱），同时字里行间处处透露出（人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿）。二、本文以（时间）为线索，详细描述了过春节的三次高潮：（ 1.除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁。 2.初一男人们外出拜年，女人们在家招待客人，小孩逛庙会。 3.正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。）三、 文中略写的部分是哪些？详写的部分是哪些？这样写有什么好处？（ 略写的有：腊月二十三过小年、正月初六、正月十九。 详写的有：腊八、除夕、正月初一、元宵节。 这样写的好处：点面结合，突出重点让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象。 ）四、元宵节，作者着力描写灯的数量多、种类多，目的是什么？（为了突出元宵是“春节的又一个高潮”，突出元宵“的确是美好快乐的日子”。这也是写元宵的总起句和总结句，作者采用的是总分总的段落结构）五、重点句子理解1、这不是粥，而是小型的农业展览会。（“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象的写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。）2、在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（通过“万不得已”“必定”，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，这里饱含着浓浓的亲情，浸润着传统美德。）3、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了（这句话在文中起承上启下的作用，“一眨眼”将作者恋恋不舍的心情跃然纸上）在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。这句话你怎样理解？就桃花心木而言“很少的养分”是指（），巨大的能量是指（）。就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（）。这是一种（）的表达方法？桃花心木一文中树的生长“不确定”指(老天下雨不确定)人生活的不确定指(生活中的坎坷、曲折)桃花心木在不确定中(茁壮成长，才能长成百年的大树)树似人，人如树,这篇课文是(借物喻人)的表达方法巧妙。1.就桃花心木而言，“很少的养分”指（不确定的水源），“巨大的能量”指（能够拼命扎根生长，长成参天大树）。 2.就人而言，指在生活的不确定中能锻炼出（独立自主的心）。这是一种（借物喻人）的表达方法。4. “它们大多为三至六层楼，一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是  列数字      和   打比方   。   5 世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？  世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？ 世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？     这是文章藏戏开头的三个自然段，用       反问 ）和（ 排比 ）  的手法概括出藏戏 1·戴着面具演出 2·演出时没有舞台 3,·一部戏演三五天 的特点。  在全文中起（ 引出下文 ）的作用，这样写的好处是什么？（ 强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。 ）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?改为陈述句怎么改?世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。各具特色的民居是一篇(说明文)介绍了(居各具特色的民的)特点。作者运用了( 举例子、列数字、作比较、打比方)等多种说明方法。（1）“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去.”父亲不慌不忙的从抽屉里取出一只闪亮的小手枪，就向外走。 “没有什么”说明（李大钊已经料到发生 了什么事 ），从“不慌不忙”中可以体会到（ 李大钊处变不惊、镇定勇敢。“ 早有准备 ）。（2）他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。“全身搜了一遍”写出（ 敌人对李大钊的态度 ）。 “惯有的严峻”表现了（ 李大钊的从容 ）。这段话把敌人和李大钊进行了（ 细致的描写和鲜明的对比 ）表现了李大钊临危不惧，爱憎分明的品质。 ）。1. 门千万户曈曈日，                         。 2.                 ，观千剑而后识器。 3.学弈一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：一人                        ；一人                        。 4. 竹篓是傣族传统的建筑形式。傣族人家至今依然保持着“                          ”的习惯。 5.但是我们想到                   ，想到大多数              ， 我们                   ，就是               。为人民服务 6.“我以日始出时去人近，而日中时远也。”的意思          文章紧扣匆匆写了_时光流逝的踪迹_，表达了作者_对时光流逝的惋惜和无奈_。课文运用了_拟人_排比 比喻 反问_修辞方法,开头结尾都用了_设问_手法尾呼应,突出时间来去匆匆的_惋惜_与_无奈_强烈情感。  人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过（                                  ）为人民利益而死，就比（     ）还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比（      ）还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1按课文内容填空。 2本段的中心句是 人总是要死的，但死的意义有不同。      。  此句和后面三句是      总分 关系。生死名言 天下兴亡，匹夫有责。-顾炎武     生当作人杰，死亦为鬼雄。 -李清照                             。 张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。反问句:双重否定句反问:张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还重吗? 双重否定:张思德同志是为人民利益而死的，没有人可以说他的死不必泰山还重duàn liàn    zhn xn    pái huái   yzhòng xn cháng yu y      jié rán     fi cuì    zhun xn zhì zhì.查字典填空。（3分） 如果不认识“锻”字，就应该      查字法查字典。先查              ，再查                 。 “鼎”字是         结构，共     画，第六笔的笔画名称是              。 出身贫苦的男孩为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。   这天傍晚，他奔走了一整天，又渴又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。   可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点_C.不知所措  _了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。   姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他一大杯牛奶。   男孩_A、饥不择食  _地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付你多少钱？”   姑娘仍旧微笑着对他说    您不用付钱    妈妈经常教导我们    施以爱心   不图回报 泪水涌上男孩的眼眶   他轻轻地说   那么   就请您接受我由衷(zng  zhng)的感谢吧 其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。     若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种稀少的重病。当地的医生_ D束手无策 _，只好把她送到大城市去，请专家们治疗会诊。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决定_ B竭尽所能   _，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐（健康、康复）。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他（付清、付还）了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。   姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的（储蓄、积蓄），或许，还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤（chàn  zhàn）抖着翻开了这叠厚厚的帐单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：   “医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生” 1.给文章拟个题目：_一大杯牛奶。_（1分） 处的横线上应填的词依次是_（2分） A、饥不择食    B竭尽所能    C.不知所措     D束手无策 2.把（   ）内不正确的词语和读音划去（4分） 3. “满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，打消了退学的念头，直到走向成功，你觉得其中的原因是什么？（2分） .小男孩懂得做人要知恩图报的道理，滴水之恩当涌泉相报，他能做到的就是发愤图强，出人头地。 4.故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一个？为什么？（        5.中华民族传统美德也很重视感恩报德。你能举出一个有关的成语（或谚语、格言、诗句、故事等）来吗成语：羊羔跪乳、乌鸦反哺 诗句：谁言寸草心,报得三春晖. 天意怜幽草,人间重晚晴 谚语：滴水之恩,当涌泉相报. 知遇之恩永生不望