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    《三峡》复习及中考试题集(4页).doc

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    《三峡》复习及中考试题集(4页).doc

    -三峡复习及中考试题集-第 4 页中考复习文言文专题三 峡 (一)解释重点词语:1. 解释下列加点的词。略无阙处( )( ) 自非亭午夜分( )( ) 不见曦月 ( ) 沿溯阻绝( )( ) 虽乘奔御风( )( ) 至于夏水襄陵( ) 不以疾也( )( ) 素湍绿潭( )( ) 或王命急宣( ) 属引凄异( )( ) 回清倒影( ) 绝巘多生怪柏( ) 飞漱其间( ) 良多趣味( ) 晴初霜旦( ) 林寒涧肃( ) 清荣峻茂( )( )( )( ) 2.找出下面各组中加点词语意思不同的一组( )A、虽乘奔御风,不以疾也 / 奋笔疾书 B、每至晴初霜旦 / 通宵达旦 C、常有高猿长啸,属引凄异 / 有良田美池桑竹之属 D、沿溯阻绝 / 络绎不绝 (二) 把下列句子译成现代汉语。(1) 虽乘奔御风不以疾也。译文: (2)空谷传响,哀转久绝。译文: (3)自非亭午夜分,不见曦月。译文: (4)清荣峻茂,良多趣味。译文: (5)两岸连山,略无阙处。译文: (6)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。译文: (三)内容理解。1、第3段写三峡春冬景色时,既描写了“         ”的静景,也描写了“              ”的动景,动静结合,相得益彰。(2分)2、三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两条理由,请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。(3分)理由1:原句: 理由2:原句: 3、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分)             天高地厚华夏情。4、下面是小石潭记选段,和本文第二自然段比较,在写水方面有什么异同?(3分)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。答:相同点: 不同点:   5、.阅读李白的早发白帝城朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。三峡的第段与这首诗的第_ _句相印证,都表现了夏天三峡水流湍急的特点;文章第段与诗中_一句相对应。6文章末尾引用渔者的歌词,其作用是什么?7作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?8如果你有机会去三峡旅游,你会选择哪个季节前往?结合文章说明理由。9、请用自己的话分别概括“三峡的山”和“夏季江水”的特点。10、选出你最喜欢的一句作简单的分析,语言表达力求简洁。11、作者在不到200字文章中,把三峡风光的壮美展现在读者面前,你认为作者最成功的写作手法是什么?请简略分析。 12、三峡 为什么先写山后写水?为什么要重点写夏水?三峡答案(一)解释重点词语。1略2. C(二)翻译句子。(1)即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。(2)(声音)回响在空旷的山谷中,很长时间才消失。(3)如果不是正午和夜分,就看不见太阳和月亮。(4)水清树荣山高草盛,实在是趣味无穷。(5) 两岸都是相连的高山,没有中断的地方。(6)在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡。 (三)内容理解。1第3段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“ 悬泉瀑布,飞溯其间 ”的动景,动静结合,相得益彰。2、理由1: 水流急 原句:朝发白帝,暮到江陵(或:虽乘风御风不以急也。理由2:落差大原句:悬泉瀑布,飞漱其间。3、总结三峡的景物特点,给下面的对联补出上联。(2分)   山险水急三峡景;  山峻水清三峡美 ,天高地厚华夏情。4、相同点:都从侧面描写水不同点:三峡写出水势大,水流急的特点;小石潭记写出水清澈透明的特点5、 一、二、四句 两岸猿声啼不住6、侧面描写突出三峡山高水长的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。7文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。8言之有理即可。无论选择哪个季节,都要根据原文介绍出三峡景色每个季节不同的特点。9、三峡山的特点是连绵不断(1分)、高耸峻拔     夏季江水的特点是江水盛大(1分)、水流湍急10、重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见。11、抓住三峡的特征来写。作者抓住表现三峡风光特征的景物山、水,选取春冬、夏秋的画面,动静结合,情景交融,民风民俗,尽收眼底,激起了读者对壮丽河山的热爱之情。12、答案要点:作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。

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