一年级数学上册练习十七教案(3页).doc

-一年级数学上册练习十七教案-第 3 页1120各数的认识之练习十七教学目标1. 梳理这一小节学习的内容，进一步掌握1120各数的读写，组成，顺序，大小比等内容。2. 进一步认识计数器，加深对数位的了解。教学重难点 数的组成及数位。教学过程一 回顾再现师：小朋友们回顾一下，我们都学了哪些数？谁来说一说。生：11.12.。师：那我们一起来说一说;11.12.13.14.15.16.17.18.19.20师：小朋友们的记性真好，老师把与这些书相关的内容给你们设了四个关卡，要你们去闯关，你们敢不敢。生：敢师：现在我们开始闯关，准备好了吗？（好）二 分块梳理知识点1.顺序，大小师：我们来看下第一关都是些什么呢？ 师：这是什么（尺子）师：现在老师想在这尺子上找到双数，谁来找找看？（课件显示）生：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20师：找的真快，那还剩下哪些数呢生：1,3,5,7,9,11,13,15,17,19师：这些数是（单数）师：你们把数学书翻到第77页，看到12题，把空白的地方填上数宝宝，填好的坐端正，我们一起来说一说都是哪些数宝宝（生齐说）你们发现了数是怎么排的？生：是从小到大的。师：老师根据这个也给你们出了一些题（课件显示，一问一答）师：说一说难不到你们，那我们来动手练一练，我们做个翻书的小游戏。请小朋友在数学书里找到第7、12、18、20，你们是怎么翻得啊？（往后翻）为什么啊？生：因为.师：现在翻到第5页，翻到的小朋友坐端正，听清楚老师的话，往后翻5页，还是第5页吗？（不是）那这个第5页和5页有什么区别啊，这两个5一样吗？师：第5页是序数，往后翻5页的5是数量师：在书上找也难不到大家，那我们再做个小游戏，猜一猜。老师想了一个数（1120）你们来猜一猜。生：是15吗？师：比15大一些。生：是17吗？师：比17小一些。生：我知道了是16。师：小朋友的表现真棒，恭喜大家第一关闯关成功。2.数数师：看下第二关数学王国又给你们出了怎样的题。（课件显示：请小朋友把书本翻到76，做一下第1、3、4，7）好，现在请小朋友们把书翻到76页，做好的小朋友请举手坐端正。下去转，请生上台讲题。师：做完这几道题，你发现了什么?生：十个圈起来一起数，快很多。师：10个10个一起圈，我们可以看成是1个十，那1个十里有几个一（10个）。师：小朋友们真厉害，又闯过了一关。第三关了，你们有没有信心闯关（有）。3.数位师：这是什么（计数器）师：计数器从右边起第一位是（ ）位，第二位是（）。生：从右边起第一位是个位，第二位是十位。师：老师这里有几个数，你们先同桌来拨一拨，说一说，听清楚老师的条件哦，边拨边说是由几个十和几个一组成。生可以这样说：（ ）个十和（ ）个一组成1111是由（ ）个十和（ ）个一组成。11里面有（ ）个一先同桌交流说，再汇报。师：小朋友们会说了，那我们来做做看书上的，看到第8题，看一下谁的动作最快。生报答案。师：看来小朋友都学会了，最后一关小朋友们要加油哦。师：看上面的判断题，对的你们拍拍手，错的你们用手打个叉。（1）2个十是12。（ ）（2）和10相邻的数是9和20.（ ）（3）4个一和1个十组成14。（ ）（4）比15大1的数是16。（ ）（5）一个两位数中有数字2，这个数可能是12或20。（ ）师：我们来看下接下来的几道能不能难倒小朋友们（课件显示）师：恭喜小朋友们闯关成功。大家一起来表扬一下自己。